- 相關(guān)推薦
教師暑假讀書(shū)計(jì)劃
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾龋?h3>教師暑假讀書(shū)計(jì)劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”學(xué)校作為教書(shū)育人的場(chǎng)所,應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織,教師作為育人者,應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣。把我校建設(shè)成為一所充滿“書(shū)香氣”的學(xué)校一直是我們努力的方向,我們希望全體教師能身先士卒,成為學(xué)生讀書(shū)的榜樣。為此,特制定我校教師暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造品讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍,學(xué)習(xí)名家教育智慧,進(jìn)一步促進(jìn)教師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)、善讀經(jīng)典的良好習(xí)慣,探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,建立讀書(shū)交流平臺(tái),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化、終身化。
二、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求
1.讀好一本教學(xué)專(zhuān)著
培根說(shuō):“凡有所讀,皆成性格。”書(shū)是文化的傳承,文明的記錄。多讀書(shū),讀好書(shū),就會(huì)增知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),優(yōu)化氣質(zhì),提高我們的素質(zhì),
資料共享平臺(tái)
《教師暑假讀書(shū)計(jì)劃》(http://www.oriental01.com)。放假前,老師可以到教科室進(jìn)行借閱,也可以在暑期自購(gòu)優(yōu)秀圖書(shū)。漫長(zhǎng)的暑假正是教師為自己充電的最佳時(shí)間,希望老師能在暑期期間讀好一本書(shū)。暑假期間,人人寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,學(xué)校將組織老師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),8月30日前上傳至教育博客。2.撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文
利用暑期時(shí)間,教師進(jìn)行自主反思、研究與反思,撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,積極參加蘇州市的論文評(píng)比。9月份有兩項(xiàng)論文評(píng)比,即蘇州市陶研論文評(píng)比和蘇州市教育教學(xué)論文評(píng)比。35周歲以下教師至少參加一項(xiàng),35周歲以上教師自愿參加。(論文通知詳見(jiàn)ftp的教科室文件夾里,均有參賽表需要填)
8月30日截止。四號(hào)宋體,A4紙打印。
打印稿(參評(píng)表附上)交至教科室。
3.讀書(shū)摘抄
(1)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著,完成高質(zhì)量的讀書(shū)摘抄,選擇經(jīng)典語(yǔ)段或章節(jié),字跡端正,頁(yè)面整潔。
(2)45周歲以下教師完成4篇,每篇不少于500字。(研修手冊(cè)上的“讀書(shū)心得”每頁(yè)寫(xiě)滿是一篇,正反寫(xiě)滿是兩篇,黑色水筆抄寫(xiě)。)
(3)上交時(shí)間:8月30日
【教師暑假讀書(shū)計(jì)劃】相關(guān)文章:
暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選10篇)08-24
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用14篇)07-10
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表(通用12篇)06-15
大學(xué)生暑假讀書(shū)筆記(精選10篇)08-08
教師讀書(shū)隨筆(通用13篇)09-06
教師讀書(shū)筆記摘抄大全02-24
暑假每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表(通用10篇)07-01