畢業(yè)論文評語(及格)

　　論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大，

畢業(yè)論文評語(及格)

　　該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。

　　文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

　　文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

　　語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同

　　能正確理解黨和國家有關(guān)方針與政策，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學(xué)的有關(guān)知識。

　　尚能聯(lián)系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺，或只能羅列現(xiàn)象，中心不夠突出。

　　有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。

　　有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。
 

　　【延伸閱讀】畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識;有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有較高技術(shù)含量。立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴(yán)謹，結(jié)論合理，獨立工作能力較強，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹;畢業(yè)設(shè)計有一些獨到之處，水平較高。

　　文字材料條理清楚、通順，論述充分，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整，圖紙完備，整潔、正確。

　　答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

　　(2)良好：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識;有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量.立論正確，計算，分析，實驗正確，結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為，科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計論文有一定的水平，

資料共享平臺

　　文字材料條理清楚，通順，論述正確，符合技術(shù)用語要求，書寫工整、設(shè)計圖紙完備、整潔、正確。

　　答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。

　　(3)及格：在指導(dǎo)教師的具體幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術(shù)含量不高。在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤;論點，論據(jù)基本成立，計算，分析，實驗基本正確。畢業(yè)設(shè)計論文基本符合要求。

　　文字材料通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;詞句，符號方面的問題較少，圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認真，個別錯誤明顯。

　　答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出，回答問題較膚淺。

　　(4)不及格：任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件，資料內(nèi)容的摘抄.畢業(yè)設(shè)計論文未達到最低要求。

　　文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。

　　答辯時，對畢業(yè)設(shè)計論文的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。

 

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