放飛夢(mèng)想演講稿最新范文4篇
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放飛夢(mèng)想演講稿最新范文4篇
。【第一篇】放飛夢(mèng)想演講稿范文
“放飛夢(mèng)想,大聲歌唱,挑戰(zhàn)自我,讓自己足夠堅(jiān)強(qiáng);放飛夢(mèng)想,青春綻放,夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲溢滿(mǎn)激情的旋律,牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊,我們誰(shuí)不曾仰望天際,帶著憧憬,放飛夢(mèng)想;誰(shuí)不曾高呼著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”踏上追夢(mèng)旅途。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都渴望描繪人生的美好藍(lán)圖,當(dāng)然,我也不會(huì)例外,我的夢(mèng)想就是:攜起文字的手,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去!
說(shuō)到我的夢(mèng)想,不禁想起了海子和路遙,想起了他們對(duì)于文化和寫(xiě)作的態(tài)度,那種神圣而崇高的態(tài)度。從1989年3月26日到1992年11月17日,這兩個(gè)日期似乎真的成了神圣寫(xiě)作和崇高寫(xiě)作的忌日,我不知道今后還會(huì)有幾個(gè)海子、幾個(gè)路遙,但我作為一名中學(xué)生,我想我要做的,就是為夢(mèng)想拼搏,為鐘愛(ài)的文學(xué)守護(hù)一片純真。
曾經(jīng),多少次默默的在心底編織著夢(mèng)想與希冀;曾經(jīng),多少次雙手合十祈愿夢(mèng)想的種子開(kāi)花結(jié)實(shí)。但我知道,夢(mèng)想在遠(yuǎn)大也不過(guò)是一顆小小的種子,香甜的果實(shí)還要靠付出的雨露來(lái)灌溉。所以,在以后的日子里,我會(huì)帶上信念,勇往直前!
奔跑在追夢(mèng)的旅途中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)理想不該只為自己,夢(mèng)想的花朵,該為他人綻放,哪怕是一點(diǎn)淡淡的馨香,也該讓它彌散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。眺眼古今,多少文人墨客將夢(mèng)想的花朵獻(xiàn)給祖國(guó),芳名永存。遙望唐朝,我看到了李白,醉態(tài)酩酊,吟詩(shī)千首,為中國(guó)留下了無(wú)價(jià)的文化瑰寶;回首近代,我看到了魯迅,用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強(qiáng)的文字表達(dá)著他的愛(ài)國(guó)情懷;舉目當(dāng)今,我看到了季羨林,年過(guò)耄耋依然筆耕不輟,用心書(shū)寫(xiě)著他所深?lèi)?ài)著的祖國(guó)……一個(gè)個(gè)馨香的夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)高尚的靈魂,無(wú)不讓我感慨萬(wàn)千。所以,我會(huì)以他們?yōu)榘駱,找到自己?坐標(biāo),讓夢(mèng)想之花盡情綻放,為自己綻放,更為祖國(guó)與他人綻放!
我深知,沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現(xiàn);我明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢(mèng)的路上,挫折、打擊總會(huì)接踵而至,但我堅(jiān)信,只要多一份自信,少一份恐懼,多一份堅(jiān)強(qiáng),少一份軟弱,我們終歸會(huì)登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山!
人生長(zhǎng)路漫漫無(wú)期,在未來(lái)的旅途中,我會(huì)帶上希望,放飛夢(mèng)想,將心濃縮到紙上,放大到生命里!
【第二篇】放飛夢(mèng)想演講稿范文
夢(mèng)想是什么?在我心中,夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠(yuǎn),似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想,也許三天三夜也說(shuō)不完。
5歲,一個(gè)小孩應(yīng)該沐浴童年幸福的時(shí)候
我自豪的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,每天看著電視里的作家出那么多書(shū),有那么多錢(qián),還能自己買(mǎi)吃冰淇淋,我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō),我要當(dāng)作家,說(shuō)作家能掙很多錢(qián),可以買(mǎi)好多冰淇淋吃。沒(méi)想到,他們說(shuō)我還小,這些事以后再說(shuō)。我不服氣,心想:我還小嗎,我都5歲了。我想證明給他們看,于是,我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū),拿來(lái)紙和筆,有模有樣的抄起了上面的文章,雖然我一點(diǎn)也看不懂,但我還是根據(jù)字的樣子抄了一篇,
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《放飛夢(mèng)想演講稿最新范文4篇》(http://www.oriental01.com)。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看,他們哈哈大笑了起來(lái),我被搞的一頭霧水,當(dāng)作家就這么難嗎?9歲,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我慢慢長(zhǎng)大,小時(shí)侯幼稚的想法早已更新,我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí),看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà),看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通,手癢癢的,總盼望著我也能畫(huà)出那樣的畫(huà),于是,我有了新的追求——當(dāng)畫(huà)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我又去纏著媽媽給我報(bào)美術(shù)班。起初,我僅僅是為了當(dāng)畫(huà)家,可是,學(xué)了一段時(shí)間后,我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃,我越發(fā)感覺(jué)到,我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)該只是為了當(dāng)畫(huà)家而已,也許它還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè),陶冶我的情操。不用說(shuō),我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò),它讓我明白了一些道理,也算有所收獲吧。
12歲,思想漸漸陳熟的階段
我12歲了,思想又變了,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的,看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子,我很同情他們。如果有那個(gè)條件,我一定會(huì)去幫助他們。沒(méi)錯(cuò),這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力,去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子,用什么呢?這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)一個(gè)世界聞名的導(dǎo)演,等我得到奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演的時(shí)候,我一定把所有的獎(jiǎng)金都捐給希望工程,那一天,全中國(guó),不,全世界的孩子都能讀上書(shū)了,我也世界聞名了。不過(guò),我可不止是為了聞名世界哦!
這也許只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想,以后會(huì)不會(huì)變還不知道,但只要我有了夢(mèng),有了追求,我會(huì)努力完成它。放飛夢(mèng)想,是我一生的追求!
【第三篇】放飛夢(mèng)想演講稿范文
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我常聽(tīng)大哥哥、大姐姐們談理想,說(shuō)志趣,論實(shí)踐,我欽佩,我羨慕?晌抑辉谛睦锬恼f(shuō):“我愛(ài)我的老師,我將來(lái)長(zhǎng)大了也當(dāng)一名教師,當(dāng)一名光榮的人民教師!”
可能有人會(huì)說(shuō):“當(dāng)老師,不怎么時(shí)髦?”是的,老師們辛辛苦苦,廢寢忘食地工作,地位也不算高,物質(zhì)待遇也不是那么豐厚?墒窃谖已劾铮覀兊睦蠋熓嵌嗝创葠(ài),多么無(wú)私,多么高尚,多么偉大!
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人.在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿(mǎn)了感激.在我兒童世界,老師如一塊磁鐵緊緊的把我吸引;在我遇到難題時(shí),老師用她的智慧”化腐朽為神奇”點(diǎn)燃了我通向光明的火把;在我茫然時(shí),老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時(shí),又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步,勝不驕,敗不餒……
張海迪阿姨說(shuō)過(guò):”每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆.”我的理想是想當(dāng)一名平凡的老師?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。老師不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ソ處熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
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