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成功的道路是目標(biāo)鋪成的
4月25日，主題為“職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理”的2004年第4期早報(bào)經(jīng)濟(jì)論壇在泉州湖美大酒店如期舉行了，
成功的道路是目標(biāo)鋪成的
。本次論壇主要關(guān)注的是個(gè)人的與職業(yè)生涯的規(guī)劃，因此來(lái)參會(huì)的200多人，大多是企業(yè)的中層管理人員，還有許多在校的生。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，致力于職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的、年輕的高級(jí)師戴潔，由淺入深，娓娓道來(lái)，為與會(huì)人士打開(kāi)了一扇通往發(fā)展新階段的大門(mén)。
職業(yè)生涯要成功必須規(guī)劃四大步
每一次旅游之前，我們都會(huì)精心策劃一番：去南方還是去北方?去幾天?和誰(shuí)去?找旅行社還是自己去?策劃周全后才上路。但面對(duì)職業(yè)生涯這一最重要的旅行，卻沒(méi)有多少人會(huì)去鄭重規(guī)劃后再上路，常常是摸著石頭過(guò)河，走到哪里算哪里。待多年過(guò)后，眼看著當(dāng)時(shí)與自己有一樣起跑線的人，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)把自己拋在腦后，甚至登上成功的頂峰，才來(lái)后悔。 這是戴潔一上課就給大家講的一個(gè)很淺顯的道理。
戴潔介紹說(shuō)，“職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理”這一課程是現(xiàn)代管理科學(xué)理論的一個(gè)分支，在我國(guó)仍是一門(mén)嶄新的學(xué)科，而它的核心內(nèi)容之一就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
一個(gè)人的職業(yè)生涯要想有成功的結(jié)果，必須首先做好職業(yè)生涯規(guī)劃。而職業(yè)生涯規(guī)劃則涉及到以下幾點(diǎn)。
第一步，樹(shù)立增強(qiáng)動(dòng)力
羅斯�？偨y(tǒng)的夫人在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，她的為她約好了當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④姟Ａ_斯福夫人回憶說(shuō)，將軍問(wèn)我想找哪種工作，我說(shuō)：“隨便吧。”將軍對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有一類工作叫做隨便，成功的道路是目標(biāo)鋪成的。” 沒(méi)有愿望，就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有方向和目標(biāo)，動(dòng)力就無(wú)所釋放;沒(méi)有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到成功的喜悅。
戴潔說(shuō)，一個(gè)人要度過(guò)成功、的一生，在過(guò)程中，就必須有清晰的方向，定出明確的目標(biāo)，然后做出有效行為。因此，成功的步驟，可以歸納為三點(diǎn)：確定自己想要的到底是什么?清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它。找出更有效的行為模式實(shí)現(xiàn)它。
具體進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，則要在紙上先寫(xiě)下題目，規(guī)劃題目有如下內(nèi)容：規(guī)劃者姓名，讓人從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規(guī)劃;規(guī)劃年限，就是確定這一規(guī)劃的跨度，要幾年，是階段性的還是終生的;起止日期，何時(shí)開(kāi)始，何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);年齡跨度，從幾歲到幾歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃1998年9月1日—2008年，38歲—48歲�！ ∮辛祟}目，就要確定職業(yè)方向。它是對(duì)職業(yè)的選擇，如律師、教授、音樂(lè)家等，而職業(yè)方向不能同時(shí)有很多個(gè)，在選定方向后，就要設(shè)定總體目標(biāo)，它是指當(dāng)前可以預(yù)見(jiàn)的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。如用10成為集團(tuán)公司董事長(zhǎng)。
第二步，先行研究找準(zhǔn)方向
1991年，當(dāng)一位中國(guó)留學(xué)生在巴黎參觀幾家大醫(yī)院時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這幾位院長(zhǎng)都不是醫(yī)學(xué)專業(yè)的，
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《成功的道路是目標(biāo)鋪成的》(http://www.oriental01.com)。他不解地說(shuō)：“你們不是醫(yī)生，怎么能當(dāng)院長(zhǎng)呢?”法國(guó)院長(zhǎng)的回答更是發(fā)人深�。�“如果我是醫(yī)生，還能當(dāng)院長(zhǎng)嗎?”他們都是學(xué)工商管理專業(yè)的!他們的任務(wù)不是治療、手術(shù)，而是管理好醫(yī)院的人、財(cái)、物，好醫(yī)院的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。但在我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期中，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理是一個(gè)職業(yè)。而現(xiàn)在，雖然我們還不能說(shuō)中國(guó)已經(jīng)形成職業(yè)人階層，但我們可以斷言，企業(yè)管理是我國(guó)的朝陽(yáng)職業(yè)! 因此，進(jìn)行職業(yè)生涯的可行性研究，就要先進(jìn)行社會(huì)環(huán)境分析和職業(yè)分析。前者是通過(guò)對(duì)社會(huì)大環(huán)境的分析，了解所在國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)法律建設(shè)發(fā)展方向，尋找各種發(fā)展機(jī)會(huì)。而后者，則是對(duì)一種職業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)，它將關(guān)系到我們能否長(zhǎng)期堅(jiān)定職業(yè)方向，能否建立明確的職業(yè)目標(biāo)。
另外，我們要了解到職業(yè)生涯是在特定的行業(yè)、具體的企業(yè)中進(jìn)行的。在了解了行業(yè)環(huán)境，并對(duì)自己要工作的具體企業(yè)進(jìn)行了企業(yè)實(shí)力、企業(yè)文化和企業(yè)制度的調(diào)查后，就要進(jìn)行個(gè)人分析，了解自己、發(fā)現(xiàn)潛能并聽(tīng)取角色建議。制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，還要找到對(duì)自己影響重大的人，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。
第三步，分解目標(biāo)有助實(shí)現(xiàn)
1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。兩年后，在意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，他又獲得了世界冠軍。記者請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)：我是用戰(zhàn)勝對(duì)手的。這句話，當(dāng)時(shí)許多人并不理解。10年后，這個(gè)謎終于解開(kāi)了。他在他的自傳中是這么說(shuō)的：
每次比賽前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如一座銀行，一棵大樹(shù)，一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)并將他們?cè)O(shè)定為我的分階段目標(biāo)。比賽開(kāi)始后，我就奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)到第一目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。
可見(jiàn)目標(biāo)就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，而設(shè)計(jì)方案，分解目標(biāo)更可以輕松地完成目標(biāo)�！ ∮行┤瞬辉钢贫殬I(yè)生涯的規(guī)劃，因?yàn)檫@涉及到做出具體決定。選定一個(gè)目標(biāo)，就意味著追求其他目標(biāo)的機(jī)會(huì)。而且他們害怕假如達(dá)不到目標(biāo)，會(huì)對(duì)其自我造
成打擊。其實(shí)分析制定、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素后，制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方案，并掌握目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法可以使我們做出果斷明確的目標(biāo)選擇，并較容易地實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)大宏偉的目標(biāo)很少能夠一氣呵成的，必須分解成若干易于達(dá)到的階段性目標(biāo)。
第四步，認(rèn)清自我制定實(shí)施方案
1991年底，程社明回國(guó)創(chuàng)建法國(guó)企業(yè)在中國(guó)的聯(lián)絡(luò)處，想通過(guò)引進(jìn)國(guó)外的產(chǎn)品、資金、技術(shù)和管理，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，建立現(xiàn)代化企業(yè)。但他深感自己的知識(shí)不夠豐富，尤其是缺乏戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化等方面的知識(shí)。找到了差距所在后，程社明下定決心報(bào)考我國(guó)著名管理學(xué)者、孫子兵法專家陳炳富教授的博士研究生。經(jīng)過(guò)一年多的認(rèn)真準(zhǔn)備，于是1993年考取、1997年畢業(yè)。從而為以后他目標(biāo)的成功，打下了很好的基礎(chǔ)。 因此，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，在設(shè)計(jì)方案后，還要了解自身的條件，并分析自身的差距，找到適合自己的縮小差距的方法，并制定出可實(shí)施的方案。
戴潔介紹說(shuō)：職業(yè)生涯的每一次質(zhì)的飛躍與發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提的。
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