怎樣寫運(yùn)動會作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的怎樣寫運(yùn)動會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、抓重點(diǎn)感受，運(yùn)用多種感官描寫

　　在運(yùn)動會中，每個學(xué)生的感受是不同的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生談出自己在運(yùn)動會中的獨(dú)特感受，并用一兩個詞語概括出來。比如運(yùn)動員的緊張、激動，志愿者的熱心，啦啦隊(duì)的熱情，旁觀者的無聊等等。這樣抓住重點(diǎn)“詞語”后，內(nèi)容緊密圍繞著這個重點(diǎn)詞語去寫，就不容易跑題了。

　　那如何使文章詳實(shí)呢？

　　這就要動用自己的多種感官，通過眼看、耳聽、口說、心里感覺等，把當(dāng)時的感觸描寫清楚，再適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一下修辭潤色潤色。這樣寫出的作文就能重點(diǎn)突出，不會寫成流水賬了。

　　二、先寫后看再修改

　　用一兩個詞語將自己心中的獨(dú)特感受記錄下來后，就緊緊圍繞這些寫出的重點(diǎn)詞語選擇材料，進(jìn)行作文。寫作文要一氣呵成，不要在中間中斷或停留間隔時間太長，以免影響寫作思路和寫作效果。

　　作文寫出來以后，先讓學(xué)生自己修改，解決錯別詞、病句。等全部寫完后小組交流修改，看看別人是怎樣寫的。有哪些地方值得自己借鑒，有哪些地方需要修改，怎樣改比較合適。先要做到對自己或他人的作文心中有數(shù)。

　　然后，通過多媒體展示教師早準(zhǔn)備好的作文范例，鑒賞，品評。引導(dǎo)學(xué)生對照自己的作文，分析范例的長處和不足。讓學(xué)生知道好作文是怎樣謀篇布局、組織材料、運(yùn)用語言的。學(xué)生心中有了范例的引導(dǎo)，再修改自己的文章，就會輕而易舉了。

　　為什么不在一開始寫作之前就出示作文范例呢？

　　在寫作前出示范例，學(xué)生往往會模仿范例，思路就打不開了。現(xiàn)在呢，學(xué)生寫出了自己的獨(dú)特感受，對照范例再對照自己的作文進(jìn)行修改，就有的放矢了，就會更明確自己的作文因該怎樣修改了。

　　總之，運(yùn)動會作文避免寫成流水賬，一要抓住自己的獨(dú)特感受，運(yùn)用多種感官進(jìn)行描寫，二要充分發(fā)揮作文范例的榜樣作用，用范例引領(lǐng)自己的作文修改。

　　運(yùn)動會作文范例：

　　隨著銅管樂隊(duì)嘹亮的號聲，我們盼望已久的春季運(yùn)動會終于開始了。

　　只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的大姐姐和大哥哥們像箭一般地飛了出去。啊！王勝利跑得真快呀！我們?nèi)�校差不多都為他加油，那喊聲，聲聲回蕩在校園。唉！王勝利跑了第一名呀！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了男子1500米的賽跑，我們班就有一個同學(xué)就是跑1500米的，他叫齊寧，他是我們班的飛毛腿，他跑得很快。

　　只聽“嘣”的一聲槍響，我們就大喊著：“齊寧加油！”有的同學(xué)揮舞小旗為他加油，還有的同學(xué)還拿著望遠(yuǎn)鏡，望著齊寧的一舉一動。開始時，齊寧像一個飛快的箭，可跑到第二圈時他后面的隊(duì)員就追上來了。齊寧這時也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時我們的喊聲更大了。

　　在最后一圈時，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關(guān)趕上了在他前面第三名。到了終點(diǎn)，他跑了個第三名。雖然他跑了個第三名，但是他堅(jiān)持跑下去了，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　夕陽西下，運(yùn)動會結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到教室。

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