幼兒園小班親子游戲
小班親子游戲是一種旨在增進家長與孩子之間情感交流、促進兒童身心發(fā)展的互動游戲。那么，好玩的小班親子游戲有哪些？下面小編為大家詳細介紹一下，歡迎大家的關注。
幼兒園小班親子游戲 1
一、汽車對對碰
游戲材料制作：
停車場背景底版、車輛拼圖若干。
游戲目的：
1.了解不同車輛的外部特征。
2.按照車輛的外觀進行選擇，嘗試配對。
3.發(fā)展手部的拿、放動作。
游戲準備：
1.停車場：選取適宜大小的深色KT板。用即時貼進行線條分隔，表示不同停車位。
2.車輛拼圖：將車輛圖片貼于不同方格中，并用刻刀劃刻，將每幅圖片取下半張。
游戲玩法：
根據(jù)題板上部分汽車圖形，選取相應的圖塊拼入。形成完整的.汽車圖形。
二、豆豆搬家
游戲準備：
豆類、裝豆器皿、勺子。
游戲目的：
1.完善手部抓握技能。
2.通過舀、倒等動作，促進手部平衡能力和控制能力。
3.培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲玩法：
幼兒選擇使用不同工具來取豆豆，將豆豆運到另一器皿中即可：游戲中，可提供大小不同的勺子。以增加難易程度。
三、動物競走比賽
游戲材料制作：
小動物卡片、塑料夾子、塑料簍。
游戲目的：
1.發(fā)展手部動作。
2.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
3.愿意在虛擬情節(jié)鼓勵下，進行操作活動。
游戲材料制作：
在彩色卡紙上畫出多種動物圖案制作成動物卡片即可(不畫腿部)。
游戲玩法：
自由選取動物卡片，用塑料夾作腿，補充完整動物身體：手持動物卡片向前模仿動物走步：以能用夾子順利夾對動物腿的位置和數(shù)量為佳。
學期后段：角色扮演類游戲
游戲思路：
在學期后段，幼兒形成了對班級游戲活動的直觀看法，如將游戲與其他活動相區(qū)別、形成紀律意識、萌發(fā)時間意識、產(chǎn)生整理意識。但這并不意味著幼兒會堅決遵照。此時，他們的規(guī)則意識并不明晰，游戲常規(guī)的建立和鞏固成了本階段游戲過程中的一個教育重點。這一時期，在班上可以設置角色扮演類游戲，
其目的有二。一是將幼兒的個體化游戲方式，往伙伴式游戲方式引導，二是將幼兒對游戲的淺顯直觀看法，逐步內(nèi)化為具象的游戲規(guī)則意識。
幼兒園小班親子游戲 2
一、點點之家
游戲準備：
1.創(chuàng)設娃娃家的區(qū)域場景。
2.提供游戲輔助材料若干(布偶、玩具餐廚具、玩具床柜……)。
游戲目的：
1.樂意參與游戲，愿意和小朋友一起玩。
2.初步了解娃娃家的人物角色，知道角色之間的關系。
3.遵守游戲活動中的簡單規(guī)則。
游戲材料制作：
1.娃娃家壁燈：將半個空蛋糕盒同定在區(qū)域埔面，用彩色卡紙剪成螺旋條狀粘貼裝飾。
2.家庭照片架：將KT板分割成照片所需底版形狀，用彩色瓦楞紙裝飾邊框。
3.玩具床柜：選取合適尺寸空紙箱，外包彩色即時貼。根據(jù)需要適當裝飾。
游戲玩法：
幼兒自由選擇扮演娃娃家的各個角色：運用一定的游戲材料，模擬進行抱娃娃、吃飯等活動：可與同伴交換角色多次游戲。
二、丫丫小醫(yī)院
游戲材料制作：
1.創(chuàng)設小醫(yī)院的區(qū)域場景。
2.提供游戲輔助材料若干(玩具體溫計、聽診器、玩具小床、自制的白色小醫(yī)生服、模擬用藥瓶、藥罐、棉球等)。
游戲目的：
1.了解社區(qū)醫(yī)院給人們生活帶來的方便。
2.懂得生病了需要看醫(yī)生，聽取醫(yī)生指導。
3.有整理游戲材料的初步意識。
游戲準備：
掛號收費處：用刻刀將白色KT板上半部鏤空刻出幾個窗口形狀，上方貼上窗口標識，下方貼上醫(yī)院標志。可畫出合適大小的卡通人物，固定在KT板上，增加童趣。
游戲玩法：
幼兒自由選擇，分別扮演醫(yī)生、求醫(yī)者等角色：運用一定的'游戲材料，模擬進行問診、包扎、輸液等活動：可與同伴交換角色再次游戲。
三、果果造型屋
游戲準備：
1.創(chuàng)設理發(fā)店的區(qū)域場景，
2.提供游戲輔助材料若干(梳子、自制吹發(fā)器、迷你發(fā)夾、各色發(fā)帶、模擬用洗發(fā)水瓶等)。
游戲材料制作：
1.了解理發(fā)店和人們的生活關系。
2.會在游戲中選擇和運用適當材料。
3.能夠大方表達自己的活動感愛。
游戲準備：
1.發(fā)型加熱器：將空蛋糕盒固定在區(qū)域墻面，用彩色卡紙剪成螺旋條狀粘貼裝飾。
2.電熱水器：將水果保溫箱的泡沫頂板固定在區(qū)域墻面，用彩色即時貼進行花紋、按鈕裝飾。
3.洗頭池：將用于水果保溫的泡沫箱固定，用彩色包花紙折疊出花邊狀粘貼裝飾。
4.水管及龍頭：廢舊塑料彎管固定在泡沫箱上，頂端貼上小型紙盒當龍頭。
5.吹發(fā)器：空飲料瓶兩只，擺成直角狀，以透明膠帶固定。用彩色即時貼適當裝飾。
游戲玩法：
幼兒自由選擇，分別扮演顧客、發(fā)型師等角色：運用一定的游戲材料，模擬進行洗發(fā)、梳頭等活動;可與同伴交換角色再次游戲。
幼兒園小班親子游戲 3
1、螞蟻搬豆
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)
2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的`氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車（幼中）
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
10、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝
11、俯臥撐
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
12、穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
13、棉花球
準備：三個家庭（每個家庭一大一小）
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
幼兒園小班親子游戲 4
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
3、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。
準備：兩個圈
玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、跳跳球
目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心
準備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5、寶寶快爬
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。
6、小青蛙
目的：培養(yǎng)孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性
兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。
7、大家一起來投球
目的：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的'次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
8、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀
準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友�！焙⒆幼约赫页鱿鄳钠可w后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。
9、小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守游戲規(guī)則
準備：小椅子五張
兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
10、小魚游來了
目標：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力
玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住�！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸。（請一位家長做廚師）。最后勝下的那條小魚為勝利者。
【幼兒園小班親子游戲】相關文章：
小班娃娃家游戲反思（通用9篇）06-20
幼兒園小班教育隨筆（精選22篇）03-15
幼兒園小班家訪工作總結(jié)05-25
幼兒園小班母親節(jié)活動方案01-29
幼兒園小班配班工作總結(jié)05-25
幼兒園小班開學安全教案（精選11篇）09-23
精選猜成語游戲11-03
大班益智游戲06-01
踩報紙游戲06-18