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幼兒園中班親子游戲

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

幼兒園中班親子游戲

  幼兒園中班親子游戲一:螞蟻搬豆游戲

幼兒園中班親子游戲

  目的:培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神

  1. 請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻,

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。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

  2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3. 設(shè)置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

  幼兒園中班親子游戲二:貼鼻子

  游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

  游戲規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

  幼兒園中班親子游戲三:我的寶寶在哪里

  游戲準(zhǔn)備:布帶若干

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

  游戲要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶

  幼兒園中班親子游戲四:我給爸爸(媽媽)穿鞋子

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

  幼兒園中班親子游戲五:踩氣球

  游戲準(zhǔn)備:氣球若干

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

  幼兒園中班親子游戲六:小腳踩大腳

  每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

  幼兒園中班親子游戲七:揪尾巴

  游戲準(zhǔn)備:尾巴若干

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

  幼兒園中班親子游戲八:兩人三足

  游戲準(zhǔn)備:繩子若干、

  游戲玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝,

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  幼兒園中班親子游戲九:推小車(幼中)

  游戲玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

  幼兒園中班親子游戲十:可愛的'袋鼠寶寶

  游戲玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點者為勝

  幼兒園中班親子游戲十一:俯臥撐

  游戲玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝

  幼兒園中班親子游戲十二:穿大鞋

  游戲玩法: 由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

  親子游戲概念和好處:

  家長對小孩子的教育,第一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,第二就是跟孩子做親子游戲,F(xiàn)在很多人都開始重視親子游戲,這是非常好的現(xiàn)象,適當(dāng)玩一些游戲不但可以讓孩子們更健康地成長,幫助他們開發(fā)智力,還可以讓成人享受更為多彩的生活,緩解工作壓力。但社會上對親子游戲的認(rèn)識也存在誤區(qū)。

  從廣義上講,家長和孩子之間相互配合交流的活動都可以看作是親子游戲,而科學(xué)的親子游戲應(yīng)該具備以下特點:

  1.家長要能和孩子平等地參與到游戲當(dāng)中。做親子游戲不是上課,家長不能高高在上指手畫腳,而應(yīng)當(dāng)是游戲的參與者,并且跟孩子處于平等的地位。

  2.能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求游戲活動既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力,又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。

  3.游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂,而家長則能夠體會到親子交流的幸福。

  4.游戲的形式應(yīng)該注重相互配合,家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。設(shè)計的游戲應(yīng)讓寶寶主動尋求家長的配合,這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。

  只有特定的親子游戲才適合于進(jìn)行比賽,家長應(yīng)學(xué)會更多的游戲,并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來,這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中,使寶寶的潛能不斷地開發(fā)出來。

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