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勵(lì)志名著的讀后感1500

時(shí)間:2024-06-04 13:24:39 資料大全 我要投稿
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勵(lì)志名著的讀后感1500

  這是我讀路遙的《人生》以后的感覺(jué),但以下內(nèi)容并不只針對(duì)這本書,

勵(lì)志名著的讀后感1500

!度松肥俏以趫D書批發(fā)市場(chǎng)跟著其它幾本書一起買回去的,在我十九歲時(shí)候我最愛(ài)看的書就是如同這本書名的一類?赐辍度松芬院笪覜](méi)有立馬思考什么,我知道思考是一件費(fèi)腦的事,并且需要時(shí)間;然而我下午有課,馬上又要去吃午飯,于是決定下午時(shí)候再思考,而我一般是邊思考邊寫,因?yàn)檫@樣一來(lái)我才會(huì)覺(jué)得是真正思考過(guò)。我和小張一起去吃飯,邊走邊講話,這是當(dāng)然的事,內(nèi)容隨意和平常;比如今天天氣,比如看見(jiàn)蜻蜓而各講小時(shí)候關(guān)于蜻蜓的一些事,或者問(wèn)起對(duì)方的男友。什么都聊,卻又似什么都沒(méi)聊。談話讓我們認(rèn)識(shí)朋友而讓我們的人生得以繼續(xù),談話也同樣以一種特殊的方式串聯(lián)起我們的人生,難道不是這樣嗎?談話包括了回憶,八卦,感嘆,疑問(wèn)和解答等等。到了教室以后,在手機(jī)上百度了《人生》看了關(guān)于此書的一篇讀后感,我摘抄了里面一句話:如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任,則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書,或者是我思之膚淺,看了《人生》以后,并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì),哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂,于是我得對(duì)自己講一些話:書本是能寫出時(shí)代、社會(huì)的縮影,典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書里的誰(shuí),只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài),里面的故事讓人向往,但那是經(jīng)過(guò)加工的,不復(fù)自然。于是書里書外,不能較真的去對(duì)比,去相信。我們只能看,可別入了書里去,而我以前可是栽了進(jìn)去。書里加林的那半截人生,是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。

勵(lì)志名著的讀后感1500

  書里的他們形象明顯清楚,故事脈絡(luò)清晰,對(duì)話少而重要。書外的我們卻正好相反,而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶,得了感冒而精神不振...

  《人生》一書,里面加林的曲折坎坷,都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的,不該以簡(jiǎn)單的對(duì)或不對(duì)來(lái)加以評(píng)價(jià)。發(fā)展至今,沒(méi)有誰(shuí)拿刀逼他。只是不得已,比如教師職位被下;只是自己跟著內(nèi)心走,比如放棄巧珍。這是選擇,選擇必定有失有得,是否得不償失,是否后悔,或者會(huì)慶幸,誰(shuí)又會(huì)事先知道呢?就像你要送一件衣服給你不認(rèn)識(shí)的人,你選擇的結(jié)果是否會(huì)得到別人的滿意而讓你滿意,誰(shuí)又知道呢。一切都不是偶然,加林的得意與失意,難道不正是我們正在體會(huì)著的酸甜苦辣嗎?

  加林就像我們的朋友,我們站在他的生活之外俯視他,也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳,盡管他聽(tīng)不見(jiàn),我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他,說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的,只有自己最清楚自己的想法,那么,他最后的結(jié)果,我們同樣也只能默然?赐辍度松沸纳鷲澣换蛘咝牢,因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書的同時(shí)把自己想成是里面的人,

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勵(lì)志名著的讀后感1500》(http://www.oriental01.com)。真的,好像他是另一個(gè)自己,活了一種我們無(wú)法活的生活,然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),知道怎樣做會(huì)更好,會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能,當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí),便能從容,甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾,同樣時(shí)是大多人的難題,如果是我,我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起,不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮,而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好,是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果,但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話可談,面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比,加上對(duì)未知的渴望,我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò),為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的,他是勇敢的,他的人生還沒(méi)完,他的才能,他的向往,他的抱負(fù)都在促使他走出大山,只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西,所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!

  那就是,他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果,他雖然沒(méi)有逃避,但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心,他只是在接受著社會(huì)給他的不公,不幸。而他的愛(ài)情,絕對(duì)不是用理性可以分析的,誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局,因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有,但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性,價(jià)值觀,所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果,沒(méi)有為什么,就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。

  看似有解,其實(shí)無(wú)解,這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起,就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,而他是一個(gè)勤奮,多才多藝,渴望城市,不甘做土地的奴隸的人,那么他的選擇就是必然的。

  最后是他放棄亞萍的,其實(shí)他可以走的,不管幸福不幸福,他可以跟著亞萍走,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的,可是他沒(méi)有,不代表他留下來(lái)就是正確的,他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人,他也許能繼續(xù)當(dāng)老師,但是他不一定就心甘情愿,如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演,誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話,好似頓悟到了什么,于是像下定決心要留在這山里,但他內(nèi)心,從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局,就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排,也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣,讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑,還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是,我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想,他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離,他會(huì)讓自己幸福,我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題,我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣,從不會(huì)斷,接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想,也許很混亂,也許沒(méi)有意義,但是我的感想,用不著誰(shuí)管?梢栽诟咭稽c(diǎn)的看這個(gè)故事,其實(shí)很多時(shí)候,都用不著去抱怨,而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之,跟著自己的心走,所得所事都是必然,都是一個(gè)緣分!

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

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