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團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)
教師：“桃花朵朵開(kāi)!”
學(xué)生集體：“桃花幾朵開(kāi)?!”
教師：“桃花3朵開(kāi)!!”
學(xué)生立刻三人抱在一起，當(dāng)然，不一定是3，教師喊幾都可以，
團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)
。聽(tīng)教師一聲哨音，學(xué)生就不許在跑動(dòng)了，沒(méi)有找到“組織”的，以及“組織”中人數(shù)不對(duì)的，“獎(jiǎng)勵(lì)”5個(gè)蹲起。要求學(xué)生一定要聲音洪亮，整齊一致，如果沒(méi)有達(dá)到要求，教師可以多喊幾遍“桃花朵朵開(kāi)!”通過(guò)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，這個(gè)游戲另外一個(gè)功能就是可以節(jié)省一次調(diào)隊(duì)時(shí)間，方法就是如果學(xué)生一共有30人，教師最后一遍游戲就可以喊“桃花30朵開(kāi)!”，學(xué)生就會(huì)以最快的速度聚集到一起，省了不少時(shí)間，
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《團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)》(http://www.oriental01.com)。接下來(lái)，教師就可自組織學(xué)生，排好隊(duì)，或每人拿一個(gè)球或小墊子等等等等。在游戲之前，教師一定要清楚，共有多少人參加了游戲。以前，學(xué)體雜志中介紹過(guò)很多喊數(shù)抱團(tuán)的引申版本，如鞋子顏色一樣的聚到一起，在教室坐的位置同組的聚到一起，衣服同顏色的聚到一起(我校統(tǒng)一校服，所以此方法不適用)，發(fā)型一樣的聚到一起等等。還有就是，讓學(xué)生聚集好后，數(shù)目對(duì)的蹲下，這樣一來(lái)，誰(shuí)將要接受“獎(jiǎng)勵(lì)”，一目了然。這些方法我都試過(guò)，都很不錯(cuò)。
同樣是喊數(shù)抱團(tuán)游戲，但是每次變了一次形式，學(xué)生就會(huì)有一次新鮮感，有新的興趣，同樣的游戲，舉一反三，真是很實(shí)用。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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