《傷仲永》讀后感400字2篇
《傷仲永》讀后感：一個人能否成才，與天生有關，更與后天所接受的教育、自己的刻苦學習有關，
《傷仲永》讀后感400字2篇
�？晌闹幸晃�“神童”最終成為一個常人，就是因為他后天教育的不夠。
讀傷仲永有感(一)
今天，我們學習了《傷仲永》，讀后觸動了我。
一個人能否成才，與天生有關，更與后天所接受的教育、自己的刻苦學習有關�？晌闹幸晃�“神童”最終成為一個常人，就是因為他后天教育的不夠。
雖然我國已經(jīng)有了九年義務教育，但是，在這九年中，有很多人是在那里“混日子過”,從不學進去，那么，他們不就會“得為眾人而已耶?”嗎?這也就能按照后天的教育來劃分人的`地位了。
我們想要成才，可以讀書，可要成大才，那么，就只有讀書。
讀書好，好讀書，讀好書。
讀傷仲永有感(二)
《傷仲永》講述了：有一個叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩�？伤隽嗣螅陌职志筒辉僮屗麑W習了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由于方仲永沒有再學習，最后一事無成，成為一個普通的人!
因此這篇課文告訴了我們一個道理：學如逆水行舟，不進則退!一個人能否成才，與天資有關，更與后天所受的教育以及自身的學習有關，二者之間，后者更重要，即后天教育對一個人是否成才是至關重要的，
資料共享平臺
《《傷仲永》讀后感400字2篇》(http://www.oriental01.com)。我相信我們都為這樣的“天才”而感到可悲。何為天才?愛迪生說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”《傷仲永》之所以取這個名字就是因為這個寓言諷刺了方仲永的爸爸，因為他毀了方仲永的一切。
這件事使我聯(lián)想到著名數(shù)學家華羅庚。華羅庚在初中畢業(yè)后，曾入上海中華職業(yè)學校就讀，因拿不出學費而中途退學，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數(shù)學課程。20歲時，他以一篇論文轟動數(shù)學界，被清華大學請去工作。
華羅庚在頑強自學下，成為了著名的數(shù)學家，這個例子就告訴了我們后天努力有多么重要，只要我們努力學習，沒有什么做不到的事情!
所以，我們應該接受后天的教育，像華羅庚一樣努力學習，為國家做出巨大貢獻!
【《傷仲永》讀后感400字2篇】相關文章：
1.傷仲永讀后感
2.《傷仲永》讀后感
3.傷仲永讀后感
4.讀后感《傷仲永》
5.《傷仲永》說課稿