六一兒童節(jié)的活動總結(jié)
篇一
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的xx，童心最歡暢!6月1日上午，xx小學(xué)的校園里彩旗飄飄，歌聲飛揚，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，
六一兒童節(jié)的活動總結(jié)
。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋，共度快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)。本次慶�；顒硬捎脛屿o相結(jié)合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，采用輕松做游戲的方式慶祝節(jié)日;五年級的學(xué)生因為要在小學(xué)度過最后一個“六一”兒童節(jié)，所以他們采用了一個特別的方式慶祝節(jié)日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學(xué)們把自己曾經(jīng)喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學(xué)進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學(xué)們之間的友誼。在市場交流中同學(xué)們還學(xué)會了怎樣文明交易、發(fā)揚了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。最后，同學(xué)們借此機會，互相留取了通訊記錄，留住小學(xué)這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學(xué)生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮著自己的節(jié)日;三年級在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出xx小學(xué)積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術(shù)作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米，內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質(zhì)，共分四個小標題：“好書為伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務(wù)社會，傳播文明”，為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩，
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《六一兒童節(jié)的活動總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。學(xué)生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和愿望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現(xiàn)，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。在六一節(jié)的快樂時光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
篇二
這次活動為殘疾兒童活動慶祝六一兒童節(jié)，讓我們志愿者更加能夠地關(guān)心殘疾兒童;讓我們學(xué)會將心中的愛奉獻給有需要的人;讓殘疾兒童感受到社會對他們的關(guān)愛與支持;讓殘疾兒童他們不在是一個孤單的集體;因為有我們整個社會對他們的關(guān)懷。
在這次活動里我們?nèi)〉某煽兪菨M意的，具體表現(xiàn)如下：
1.各位志愿者都能講紀律有順序按照負責(zé)人的話一起努力地布置會場，充分地體現(xiàn)了一個志愿者的積極團結(jié)形象。
2.各位志愿者以溫和的方式與康復(fù)中心的殘疾兒童進行交流，給他們送來兒童節(jié)的禮物，讓他們能感受到更多的快樂和關(guān)懷。
3.各位志愿者都能協(xié)助殘疾兒童快樂地參加每一個游戲，讓他們大膽愉快地度過六一兒童節(jié)。
以上是我們通過這次活動取得的成績，但我們也有不足之處：
(1)在集合的過程中有些志愿者的時間觀念不強，使得活動時間有所推遲。
(2)負責(zé)人準備的工作不足，從而使游戲的分配的時間沒有充分利用好。這也是弄到游戲的效果不佳其因之一。
(3)志愿者的人數(shù)過多，讓一些的志愿者沒有事情做，看起來有點懶散。
(4)準備的獎品過多，讓基資還能充分利用好。
總的說來，這次活動各位志愿者堅持“愛心獻社會，真情暖人心”這個主題，讓殘疾小朋友度過一個美好愉快的六一兒童節(jié)，但工作中仍然存在許多不足有待改進。在來年的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚好的傳統(tǒng)和作風(fēng)力爭創(chuàng)出更好的工作活動的特色，取得更好的成績!
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