如何發(fā)揮職業(yè)天賦

　　擁有年輕、高學(xué)歷、財(cái)富，這些都可以成為你的優(yōu)勢(shì)，幫助你實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，

如何發(fā)揮職業(yè)天賦

。顯然，這些東西容易失去，我們最根本的優(yōu)勢(shì)是自己的天賦。即是我們獨(dú)特的大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)，見《天賦：為什么你別人強(qiáng)》。天賦在我們的職業(yè)生涯中發(fā)揮舉足輕重的作用，它影響我們學(xué)歷的高低，影響我們是發(fā)財(cái)還是敗財(cái)，最終影響我們的職業(yè)成就。那么，如何發(fā)揮職業(yè)天賦呢？請(qǐng)看職業(yè)規(guī)劃師的分享。

　　在此，有三件最為重要的事：重視運(yùn)用天賦、專注使用天賦、接受教育。

　　1、重視運(yùn)用天賦：你可能會(huì)感到奇怪，有誰(shuí)不愿意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)嗎？事實(shí)上，很多人都不積極。許多人不用心發(fā)掘自己的天賦，正好相反，他們花大量的時(shí)間、精力來(lái)研究自己的弱點(diǎn)。

　　蓋洛普咨詢機(jī)構(gòu)曾用以下的問題進(jìn)行調(diào)查：你認(rèn)為哪種方法有助于自身的進(jìn)步，是了解你的優(yōu)勢(shì)，還是了解你的弱點(diǎn)？

　　不管是美國(guó)人、英國(guó)人、加拿大人、法國(guó)人、日本人，還是中國(guó)人，也不管是教育教育程度是高是低，回答幾乎一樣：是弱點(diǎn)，而不是優(yōu)勢(shì)，最需要重視。其中最不注重天賦優(yōu)勢(shì)的是日本和中國(guó)，只有24%的人認(rèn)為，成功的關(guān)鍵在于優(yōu)勢(shì)。但有趣的是，在所有不同國(guó)家中，最不沉迷于自身弱點(diǎn)的是55歲以上的老年群體�；蛟S他們已經(jīng)或多或少接受了自己，認(rèn)識(shí)到彌補(bǔ)自身缺陷的種種努力是徒然的。真是年紀(jì)越大越睿智。

　　關(guān)注并有效控制弱點(diǎn)，確有必要。但是，這只能幫助我們避免失敗，而不能使我們成功。曾任美國(guó)心理學(xué)會(huì)主度的塞利格曼告訴我們：惟有了解并加強(qiáng)自身（天賦）優(yōu)勢(shì)，才能出類拔萃。這與蓋洛普機(jī)構(gòu)對(duì)許多擁有卓越表現(xiàn)的人調(diào)查的結(jié)果一致。所以，請(qǐng)重視運(yùn)用你的天賦。

　　2、專注使用天賦：還記得我們指出，天賦蘊(yùn)藏于你大腦中由神經(jīng)細(xì)胞組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)嗎？大腦是我們一切心智能力的基礎(chǔ)。它受制于一個(gè)規(guī)律：用進(jìn)廢退，

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《如何發(fā)揮職業(yè)天賦》(http://www.oriental01.com)。

　　奧斯汀•瑞森和他的同事在1947年做了一項(xiàng)研究，將一個(gè)黑猩猩從出生就養(yǎng)在黑暗的環(huán)境中，直至16個(gè)月大。結(jié)果令人震驚，在黑暗中養(yǎng)大的黑猩猩的視網(wǎng)膜和組成視神經(jīng)的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生了萎縮。如果動(dòng)物的視覺被剝奪不超過7個(gè)月，這種萎縮是可以逆轉(zhuǎn)的；但是，如果超過一年，后果將不可逆轉(zhuǎn)，并容易導(dǎo)致全盲。所以，沒有得到適當(dāng)刺激的神經(jīng)細(xì)胞將會(huì)退化，不能發(fā)揮原有的功能。有些電器也有類似現(xiàn)象，若不適當(dāng)通電使用，會(huì)容易出故障�？梢�，經(jīng)常使用天賦，可以刺激大腦的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使其充滿活力，日臻完善。

　　除了有心理學(xué)上的很多研究證實(shí)，我們?cè)?a class="channel_keylink" href="http://www.oriental01.com/zuowendaquan/shenghuozuowen/" title="生活">生活中也觀察到，經(jīng)常用腦工作的人，一直到晚年，仍然具有相當(dāng)?shù)男闹悄芰Γ幌喾�，情況就不好了。

　　因此，你可以在工作中，認(rèn)清天賦是如何幫助你，在哪里幫助你，在什么場(chǎng)合情景中幫助你的，從而多多運(yùn)用。

　　3、接受教育：這里的教育是針對(duì)如何提高天賦的，并不是針對(duì)其它知識(shí)。例如一個(gè)有善于觀察的人，學(xué)習(xí)如何觀察，而不是學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，開提高、發(fā)揮自已的觀察天賦。

　　我們的大腦神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)比較穩(wěn)定，就像電腦的硬件。接受教育，就像使用優(yōu)化軟件，使電腦硬件的運(yùn)作更加出色。學(xué)習(xí)如何提高天賦的知識(shí)，可以提高我們大腦的性能。

　　例如：科學(xué)家研究記如何保留在大腦中時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生時(shí)，一條神經(jīng)通路上的某些神經(jīng)細(xì)胞改變了其釋放化學(xué)介質(zhì)的數(shù)量，這種變化導(dǎo)致了一些神經(jīng)通路變得更強(qiáng)。雖然，整體的大腦神經(jīng)布局已經(jīng)定形，但學(xué)習(xí)就像對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的連接線進(jìn)行優(yōu)化，使神經(jīng)細(xì)胞的運(yùn)作更優(yōu)良。

　　最后，除了以上最重要的三件事，可以更好地發(fā)揮各種的天賦之外，針對(duì)你的不同天賦，職業(yè)規(guī)劃師還可以提供更多的運(yùn)用竅門。

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