《傷仲永》讀后感2篇400字

　　篇一

　　打開課本《傷仲永》，不禁為仲永的結(jié)局而長久嘆息，

《傷仲永》讀后感2篇400字

　　五歲半未曾識書具的仲永某天居然能指物作詩立就，不能不說是一個奇跡。他的天資過人，不知道曾讓多少人嫉妒又羨慕。然而數(shù)十年之后，這位天才兒童卻淪為一個庸人，是什么原因呢?

　　仲永五歲的時候就能指物作詩立就，其詩很受同鄉(xiāng)人的贊賞。因此，很多同鄉(xiāng)邑人出錢請仲永題詩。他的父親在金錢的誘惑之下，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”正因為如此，仲永雖然天生聰明，可是卻失去了后天的教育，變成了凡人，也是最正常不過的了。

　　其實，仲永變化的原因，無非就兩個：其一是父母對教育的不重視，第二點，也就是最重要的是仲永沒有接受后天的教育。

　　現(xiàn)今社會，父母對教育的不重視，這樣的例子也有很多，特別是在農(nóng)村，很多沒有文化的父母，沒有想著子女的未來，卻抱著讀書無用論的觀點影響著孩子。為了減輕一點家庭的負擔(dān)，就讓孩子輟學(xué)，走上了打工的路。常聽我父親說，在他們那一代，是想讀書，卻沒有錢讀;而我們這一代，免費讀書，卻是很多家長不讓讀。正是有了這些不讓孩子學(xué)習(xí)的父母，多少天資聰穎的孩子從此失去了發(fā)展的機會。永走的就是父輩那一代打工的命運。是什么原因會造就了如此父母?其實太簡單了，正是因為這些父母沒有接受后天的教育。

　　篇二

　　古人常說“笨鳥先飛”，便很形象地說明了后天教育對孩子成才的重要性，

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　　著名畫家朱德勇小時就非常愛好畫畫，可是他的畫卻總不出眾，雖然他對畫有一定的悟性，可是光憑他自己瞎琢磨，總是不成大器。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他這一愛好，精心依據(jù)他的特長對他指導(dǎo)，在一次次的教育中，他終于在老師的指導(dǎo)下，找出了自己獨特的風(fēng)格。憑借于此，在比賽中，他被人發(fā)現(xiàn)，成為了畫界一顆新興的明星。朱德勇在發(fā)表獲獎感言時，熱淚盈眶地說：“沒有我的指導(dǎo)老師，我就無法有今天的成就，今天拿的.這個獎，是站在老師的肩膀上拿來的。”由此可見，后天教育對孩子的重要性。

　　是誰教會我們知識?是誰教給我們做人的道理? 我想不言而喻，是老師，是我們后天所接受的教育。

　　再一次審視仲永的命運，在心痛的同時，更使我清楚的認識了后天教育的作用大于先天的智力。人的天資和成才雖有關(guān)系，卻并不是最關(guān)鍵的。

　　所以，如果你很聰明，千萬不要高興得太早，它可能是上天對你的恩賜，卻并不是你能永遠擁有的。如果你很笨，也不要自卑，它可能是上天對你的考驗，只要你重視了后天的教育，你就會慢慢走向成功。

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