《朝花夕拾》讀書筆記1200字
品著魯迅先生歡澀交雜的回憶，仿若品一壺明前茶，
《朝花夕拾》讀書筆記1200字
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葉兒經(jīng)過了冬天的滋養(yǎng)，飽蘊天地精華，滋味清醇。舌尖的甜是獨屬于童年的那一抹歡欣;舌根的苦，是那抹歡欣中夾雜的絲絲愁緒。
自小引部分，就覺得先生的文字雖是淡的，卻有滋味。回想起來，不禁低頭咀嚼。細細嚼來，但覺余香滿口。
《二十四孝圖》，實在是一篇非常有趣的文章。先生對于孩子的愛，那份時時處處的關(guān)懷，實在是讓人覺得又親切又感動。
兒時的我，對于某些孝子的行為也是很不認同的，如“郭巨埋兒”、“哭竹生筍”。因此，小時候的我，在得知魯迅先生也作了與我“英雄所見略同”的《二十四孝》后，頓感覓得知音，覺得先生越發(fā)親切起來。
魯迅先生可以為自己兒時的保姆作一篇文章，表達心里那份感激，讓人十分敬佩，我對先生更是多了幾分好感。我看到，先生那時候還是一個充滿童真的孩子：愛聽老人講故事，還在那里一字一句地較真，以此說明自己不會做“小長毛”，不用懼憚長媽媽;因著自己珍愛的寵物，或者可以說伙伴的死，耿耿于懷，哀悼良久;也會為了一本期待的《山海經(jīng)》欣喜若狂……歡欣得簡單，也悲傷得簡單，孩子的世界很簡單。
讀罷《狗。貓。鼠》，真的想為貓兒洗一下名聲。貓在我眼里是獨立的象征，它有些任性，我行我素，不像狗唯命是從，將主人視為君主。有時候，無論你怎么叫它，它都當沒聽見。貓和主人并不是主從關(guān)系，把它們看成平等的朋友關(guān)系會更好一些。也正是這種關(guān)系，才顯得獨具魅力。
游冶在先生的回憶里，也不時遙望一下以前的自己�！段宀䲡烦３Ｗ屛蚁肫鸶改傅哪蔷�“先寫完作業(yè)再去玩”;《藤野先生》常常讓我回憶起小學高中的幾任恩師;《從百草園到三味書屋》，我羨慕先生在園子里度過的韶光，
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《《朝花夕拾》讀書筆記1200字》(http://www.oriental01.com)。“記得兒時好，跟隨爹爹去吃茶。門前磨螺殼，巷口弄塘沙。而今人長大，心事亂如麻。”先生的兒時，盡管也不完全是自在時光，可到底，烙得最深的，是童年的那份美好。先生朝花夕拾，也許是在“心事亂如麻”時回憶起兒時的好與不好。美好有能打動人心的力量，在這本書里，我是更崇敬那份美好的。
至于先生在文集里始終沒有忘卻的，對舊文化、舊道德、舊制度的批判，作為21世紀已經(jīng)開了蒙的人，先生的思想，早已滲進了我們的骨子里。先生對于開啟民智的豐功偉績，自然無需贅述。
如老師所講，人在苦難時，或許是更容易讀懂魯迅的。我自然是還差些火候。不過，見慣了教科書上的魯迅，我實在想傾訴一下我心中的魯迅先生。翻開這本《朝花夕拾》，久久難以合卷。
朝花夕拾，意境盎然。從書中踏出，我仿佛看到先生穿著長衫，垂下的手里夾著煙，一個人踱在庭院里。夜風有些凌厲。先生身體行在風里，歌回蕩在心里。歲月聲聲，余音裊裊。
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