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三支隊伍學習心得體會

時間:2024-06-19 10:46:13 資料大全 我要投稿
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關于三支隊伍學習心得體會

  學校要發(fā)展,要進步,要打造特色、辦成品牌,人的因素是最關鍵的,

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  關于三支隊伍學習心得體會

  。教師隊伍的整體素質、工作觀、價值觀會直接關系到學校的辦學效益。多年來,我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位,多措并舉,周密組織,科學規(guī)劃,努力建立一支團結高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。

  隊伍建設主要包含干部隊伍建設、教師隊伍建設、班主任隊伍建設。抓住這三個方面的建設,就是抓住了整個隊伍建設的關鍵和核心。

  一、思想教育是三支隊伍建設的主線

  三支隊伍建設都要貫穿思想教育這條主線。幾年來,我們一方面全力打造學校文化, 以文化為引領, 引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設年度主題制度, 圍繞年度主題開展活動,層層推進。

  1.以校園文化為引領。我們深入細致地打造了學校文化,從校名中“圣”字入手,把“仰圣修良品,力行達遠志”作為校訓,以“仰圣、力行”為核心,形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論,對照思想,反思工作和生活,使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。

  2.主題活動。隊伍建設中我們突出了年度主題活動。2015年主題是“學習提高,思想先行”、2015 年是“建章立制、規(guī)范辦學”、 2015 年是“文化引領, 自覺追求”、 2015 年是“人文關懷,和諧發(fā)展”,2011 年我們教師隊伍建設主題是“團結奮進,確立品牌”。圍繞年度主題,開展隊伍建設活動。比如 2011 年的重點是是培養(yǎng)集體精神,強化團隊合作,要讓大家認識到團隊合作的重要性,目標就是通過團隊合作,在三個學段分別形成自己的特色品牌。 2011 年隊伍建設的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點,實現(xiàn)特色品牌這個目標。

  我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習,通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心,通過團隊活動培訓來增強團隊意識,大力推行“爭做優(yōu)秀教師,打造一流團隊”主題活動。新學期開始,我們提出全體干部教 師思想道德建設的標準,就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞“善良、正直、陽光、上進”,組織學習,反復交流,力促教師自覺追求,深化思想建設這條主線,

  

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  二、深化管理與評價是三支隊伍建設的核心

  1.深化干部隊伍的管理與評價。深化干部隊伍的管理與評價。

  一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會,都實行每個干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進行,提高-干部工作的主動性,起到取長補短、促進工作的目的。

  二是公開評價機制。每項工作,能評比的都要評比排列,凡評比的都要公開評比結果。

  三是多渠道評價。采用“年終述職--民主評議--實績公開--獎懲分明”的基本方式,干部工作好不好由服務對象來評議,通過教師評、家長評、學生評,得出每個干部的評議分,再加上工作實際業(yè)績分,就是每個干部的評價分,據此對干部進行評優(yōu)獎懲。

  2.深化教師隊伍的管理和評價。深化教師隊伍的管理和評價。

  一是突出考勤、工作量、工作質量這三個方面對教師的評價,作為最重要依據,并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。

  二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法,鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、 做出突出成績的教師的獎勵力度, 促進教師重實績,積極上進。每學期,都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等,促進教師工作的積極性。在新的學期,市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽:青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加,凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師,學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下,要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志,以獎勵促提高。

  三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程,針對青年教師訂立條件,不限指標,評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定,凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師,就是學校的優(yōu)秀青年教師,沒有指標限制,學校進行專門的青年教師表彰,極大地激 發(fā)了青年教師的工作積極性,加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等,每個青年教師熱心學習,腳踏實地,人人爭先。

  3.深化班主任隊伍的管理和評價。深化班主任隊伍的管理和評價。

  一是重點調度。每學期初都要召開班主任工作動員會,學期中工作交流會,學期末總結表彰會。

  二是評價公開。能評比的都要評比排列,凡是評比的都要公開評比的結果。 三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。

  四是獎勵傾斜。考核評優(yōu)等,向優(yōu)秀班主任傾斜。

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