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函授學(xué)習(xí)自我總結(jié)

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

函授學(xué)習(xí)自我總結(jié)

  篇一

函授學(xué)習(xí)自我總結(jié)

  時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,

函授學(xué)習(xí)自我總結(jié)

;仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程,感受頗多,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、苦盡甜來,感覺真好。 三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會,但憑著毅力還是堅(jiān)持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

  二、精彩教學(xué),回味無窮。 雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動形象的實(shí)例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮……

  三、珍惜機(jī)會,受益匪淺。 為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。

  四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶。 雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性,

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函授學(xué)習(xí)自我總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。

  這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識,使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

  篇二

  光陰荏苒、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的學(xué)生不能像全日制的學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,只能邊工作、邊學(xué)習(xí)。在這種“工作+學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中,我能克服重重困難,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷收獲,不斷進(jìn)步;仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。

  一、珍惜機(jī)會,受益匪淺

  為了不斷地提高自己,我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會,我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北,冒著嚴(yán)寒來報(bào)名,頂著酷暑來上課。雖然隨同的有四人,但人生地不熟,在找住處方面遇到了很多的困難,憑著我們一顆團(tuán)結(jié)的心都一一克服了。最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突,記得第一年暑假,學(xué)校原本安排我去南京參加珠心算培訓(xùn),這對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,但由于要參加本科培訓(xùn),我主動放棄了這次機(jī)會,接下來也有幾次沖突,我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的`關(guān)系。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)工作的動力。在學(xué)習(xí)的過程中,我能做到認(rèn)真學(xué)好每門功課,爭取優(yōu)秀的成績。因此在老師講解內(nèi)容的時(shí)候我能認(rèn)真做好筆記,畫清重難點(diǎn),回到賓館,我會利用時(shí)間對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),每門功課我都能一次性通過,很好的驗(yàn)證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

  二、精彩教學(xué),回味無窮

  雖然每次函授只有十來天的時(shí)間,所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限,但每門功課所安排的老

  師都是知識淵博,他們的課都很精彩,雖然他們講解的內(nèi)容不是很多,但所涉及的知識很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動的實(shí)例剖析,使我們每位聽課者在輕松的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都是一流的,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮……

  三、認(rèn)真工作,學(xué)以致用

  在函授期間,我努力把理論知識運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中,并不斷反思、不斷總結(jié)。我

  撰寫的教育論文“激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略”,是我用了足足六個(gè)月的時(shí)間對自己所任班級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究,把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論知識結(jié)合而成。三年來,我通過這樣的不斷研究和反思,我的教研水平也有了很大的提高,連續(xù)被學(xué)校評為“教研先進(jìn)教師”。

  四、繼續(xù)努力,不負(fù)所望

  這三年的學(xué)習(xí),雖然累了些,但自感生活因忙碌而充實(shí),因忙碌而精彩。它,將成為我

  人生學(xué)崖中的又一段美好的回憶。畢業(yè)之際,回首往事,我知道自己的所學(xué)和被人比起來還有一段差距,我也知道學(xué)無止境,所以,我將帶著對未來美好的憧憬,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。

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