讀《狼圖騰》有感400字兩篇

　　篇一：讀《狼圖騰》有感

　　這個(gè)寒假，有一本好書與我相伴，他就是姜戎寫的《狼圖騰》，

讀《狼圖騰》有感400字兩篇

　　我略微翻看了幾眼，就深深地被吸引住了。雖然《狼圖騰》不是什么世界名著，也不是名人傳記，但它卻是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。

　　作者姜戎以陳陣一個(gè)北京知青的角度，描寫了陳陣是怎樣鉆

　　狼洞、掏狼崽、養(yǎng)小狼、與狼戰(zhàn)斗、與狼纏綿。我在這個(gè)寒假能讀到這樣一部以狼為敘事主體的史詩(shī)般小說(shuō)，實(shí)在是太幸運(yùn)了。千百年來(lái)，人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi)，漢文化存在著太多對(duì)狼的誤解與偏見。童話故事中，大灰狼是那么兇險(xiǎn)、狡猾。

　　《狼圖騰》中曾多次提起陳陣是如何養(yǎng)小狼，我很佩服陳陣。狼乃是蒙古人民信仰的神靈，不易飼養(yǎng)，可陳陣卻辦到了。看來(lái)萬(wàn)事都必須嘗試， 不試一試又怎能知道會(huì)不會(huì)成功。陸游不曾說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”記得，上個(gè)寒假，我養(yǎng)了幾條魚。

　　一開始，我就覺得養(yǎng)魚很煩。漸漸的，不知是什么原因，魚死了幾條，我養(yǎng)魚就更沒什么信心了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，終于魚養(yǎng)得越來(lái)越好了，

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　　我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的智慧、軍事才能、團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感。我們更該學(xué)習(xí)蒙古老人那樣保護(hù)狼，保護(hù)動(dòng)物�，F(xiàn)在蒙古狼已經(jīng)漸漸稀少，蒙古草原已經(jīng)變得沙漠化，我們應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)草原，保護(hù)狼群。

　　篇二：讀《狼圖騰》有感

　　看了《狼圖騰》這本書后，感想頗多。

　　除了對(duì)草原狼有了更深的了解外，對(duì)于蒙古游牧民族卓越的軍事技能的來(lái)源也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那就是草原民族與草原狼群長(zhǎng)期、殘酷和從不間斷的生存戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　從而也聯(lián)想到現(xiàn)在在家里受到百般呵護(hù)的孩子，的確在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境下出生的這一代孩子們，衣食無(wú)憂，個(gè)個(gè)好像溫室里的花朵，既沒有受過(guò)風(fēng)吹也沒有受到過(guò)雨打。

　　平時(shí)即使遇到了小問題小挫折，也不愿意主動(dòng)應(yīng)對(duì)解決，而是習(xí)慣性的寄希望于老師和家長(zhǎng)的幫忙。

　　作為家長(zhǎng)的我們也很樂于主動(dòng)幫忙。長(zhǎng)此以往，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，生活中將會(huì)有更多的問題和困難，他人的能力也是有限的，一旦要他們獨(dú)立面對(duì)問題和困難時(shí)，那該怎么處理?

　　通過(guò)閱讀這本書，確實(shí)給身為家長(zhǎng)的我以很好的啟示。孩子早晚是要長(zhǎng)大的，要學(xué)會(huì)放手。暫時(shí)的小困難小挫折是不會(huì)讓孩子重重摔倒的，只會(huì)使他學(xué)會(huì)在失敗中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，越挫越勇，使他更容易融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

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