讀《海底兩萬里》有感360字
讀《海底兩萬里》有感
從上學到現(xiàn)在我讀過不少經(jīng)典名著,其中,《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了保爾而壯麗的一生,使我從中獲得戰(zhàn)勝困難、超越自我的精神;
《愛的教育》一書中,孩子之間純潔的友情、父母和師長對兒童的關(guān)愛陪伴著我成長;《昆蟲記》則帶領(lǐng)我到昆蟲的王國探索,獲得有趣的自然知識;
還有《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境》、《魯濱遜漂流記》……而最讓我記憶深刻的,當屬《海底兩萬里》了,
讀《海底兩萬里》有感360字
。海底兩萬里寫于1870年,這本書主要講述了法國生物學家阿隆納克斯在海洋旅行的所見所聞。這些事發(fā)生在1866年,海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物,影響船只航行安全,阿隆納克斯應(yīng)邀隨同遠征隊去剿滅怪物,不料卻掉入海中。
原來,怪物是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇,阿隆納克斯被這艘潛艇所救,于是,他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極;目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象;領(lǐng)略了美麗而充滿危險的海底世界……
通過這本書生動流暢的語言,大膽豐富的.想象和扣人心弦的情節(jié),我感受到了海底世界的奇妙和危險。然而,這本書給我們留下了一個個跡——尼摩船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號最終的命運又是怎么樣的呢?這帶給了我無限遐想,
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暑假中,我讀完了《海底兩萬里》,這本書從開始直至結(jié)束無不令人感慨萬千,至今我還記憶猶新。
這篇小說主要講述法國博物學家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開頭,后來還多次經(jīng)歷危險事件,令人驚心動魄。
其中一次就發(fā)生在南極:在如此惡劣的環(huán)境下,阿龍納斯和他的同伴挺身而出,用命與死亡作斗爭,最后終于化解了危機。
讀到這,我的心就“撲通,撲通”的跳過不停,時不時想起一件事來:那天早晨,媽媽讓我看一本名著,剛接過書時,我興致勃勃地看了起來,漸漸地,我讀不出什么味道來了,感覺整本書就成了一種擺設(shè),文字好像長了腿,總是跑開我的視線。
就這樣,我越看越累,全身耷拉了下來,這真可謂是身體在這,魂都不知道飛哪去了。于是,我氣沖沖地丟下書,跑到外面玩去了。
幾天后,一張試卷發(fā)了下來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有關(guān)于那本名著的題目,我欣喜若狂地接過試卷,提筆就想寫,可題目的答案卻在我腦中晃來晃去。這下我可慌了神,因為我清楚地知道自己沒有讀完那本書,現(xiàn)在想寫答案,求天求地也沒有用了。
這時我想到阿龍納斯的堅持,心中深感慚愧。況且我這是小事,假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話,想必早已葬身南極了。
從今以后,我一定要用一個堅持不懈的態(tài)度去對待所有事,這樣才可以少一些傷心,多一些快樂,譜寫出美妙的樂章。
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