最新老師師德演講稿精選范文
篇一
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,
最新老師師德演講稿精選范文
。今年我對全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查,特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動(dòng)。我馬上啟動(dòng)了班級“愛心助學(xué)”活動(dòng)。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助,并將此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學(xué)生。。我們還號召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓:以英雄為榜樣,堅(jiān)強(qiáng)面對困難。
這些活動(dòng),以對少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線,具有很強(qiáng)的針對性和教育性。通過活動(dòng),為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺,使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活,開拓了視野,鍛煉了能力,也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)等,這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)成了一個(gè)相對完整的少先隊(duì)教育體系。
通過這些活動(dòng),我讓高山小學(xué)的隊(duì)員們在不留痕跡的教育氛圍中,產(chǎn)生了心靈感悟,將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求,變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中,隊(duì)員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。
在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我還注重加大宣傳工作的力度,在社會上樹立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽(yù)和諸多好評。但最令我欣慰的是:孩子們健康地長大了!
二、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
我并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,我虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
我知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。我堅(jiān)信:還有更廣闊的天地等待我去開拓。
這就是我,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
三、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業(yè),我愛少年兒童,我更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。
這些年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
四、奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春
以師為本,著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
一分耕耘一分收獲。
以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動(dòng);以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),
資料共享平臺
《最新老師師德演講稿精選范文》(http://www.oriental01.com)。這就是我,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
熱愛本職、扎實(shí)工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
作為一名跨世紀(jì)的教師,作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先我先談?wù)勎覀冋Z文學(xué)科在模式構(gòu)建活動(dòng)遇到的一些問題和困惑。經(jīng)過將近一年的實(shí)踐,我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生上語文課的興趣濃了,學(xué)習(xí)積極性高了;學(xué)生的表達(dá)能力也提高了。但是,在教學(xué)過程中我們也不難發(fā)現(xiàn)還存在許多問題,尤其是在小組合作學(xué)習(xí)的過程中有很多學(xué)生沒有真正的參與,回答問題的面還不夠廣,一部分學(xué)生成為課堂的看客。怎樣避免這些問題呢?
一、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有價(jià)值
為了讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中積極主動(dòng),使學(xué)習(xí)富有成效,教師必須設(shè)計(jì)適合多人合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容,必須有合作價(jià)值。如果教師在沒有充分了解學(xué)生知識儲備的情況下讓學(xué)生討論,合作學(xué)習(xí)的任務(wù)不適宜,缺乏合作學(xué)習(xí)的'價(jià)值,只是浮華于表面。如果這個(gè)問題是在同學(xué)們掌握資料的基礎(chǔ)上,再提出來進(jìn)行討論,那么,效果會好得多。
二、合作學(xué)習(xí)的態(tài)度要誠懇
在日常教學(xué)中,我們卻發(fā)現(xiàn),有些小組的學(xué)生雖然面對面地坐在一起,卻各忙各的事,無法交流,不會合作,小組學(xué)習(xí)如同虛設(shè)。有的小組合作時(shí)爭得面紅耳赤的現(xiàn)象,主要原因是學(xué)生根本不知道怎樣合作。因此,要使小組合作學(xué)習(xí)有成效,教師必須引導(dǎo)學(xué)生探索小組學(xué)習(xí)的方法。如:如何在小組中表達(dá)自己的觀點(diǎn);如何聆聽別人的發(fā)言;如何尊重他人等。另外,為了加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識,在每次交流結(jié)束時(shí),教師在評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),還要有意識地評價(jià)小組合作的能力。經(jīng)常提示、強(qiáng)化,使學(xué)生學(xué)會交流,學(xué)會合作,使他們真正懂得,不是聰明的人能成功,往往是能吸取別人的意見,與他人合作的人能成功,進(jìn)而不斷提高“小組合作”的質(zhì)量。
為防止學(xué)生的合作學(xué)習(xí)流于形式,教師應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
首先,把握合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。一般說來,開展合作學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)把握這樣幾個(gè)時(shí)機(jī):一是當(dāng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了合作學(xué)習(xí)的愿望的時(shí)候;二是當(dāng)一定數(shù)量的學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題,通過個(gè)人努力無法解決的時(shí)候;三是當(dāng)需要把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)引向深入的時(shí)候;四是當(dāng)學(xué)生的思路不開闊,需要相互啟發(fā)的時(shí)候;五是當(dāng)學(xué)生的意見出現(xiàn)較大分歧,需要共同探討的時(shí)候;六是當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較大,需要分工合作的時(shí)候。
其次,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)控。如果做到以上幾點(diǎn),相信大家以后的課堂會成為真正一個(gè)自主、合作、探究的生本課堂。
接下來,我就語文組長剛才對語文學(xué)科進(jìn)行的期中分析的基礎(chǔ)上,再談幾點(diǎn)下半學(xué)期的工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步完善教學(xué)檢查、評估辦法。要進(jìn)一步發(fā)揮教研組在教學(xué)工作中督導(dǎo)和檢查中的功能,加大抽查力度,堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行有針對性的學(xué)科教學(xué)隨機(jī)抽查和年級教學(xué)隨機(jī)抽查。
2、將六年級畢業(yè)班工作放在重中之重。下大力氣抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要切實(shí)搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差、抓兩頭、促中間、分層輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)尖子生不斷超越自我;要爭取家長的協(xié)助,形成教育的合力。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)是減少低分的關(guān)鍵,不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。要因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都盡可能地發(fā)揮自己最大的能力。
總之,期中考試已成過去,在今后的教學(xué)中,只要我們?nèi)w語文教師都要做到:面向全體、注重基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)輔差、聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,精心上好每一節(jié)課,教學(xué)做到知識到位、能力到位,激發(fā)活力,樹立信心,關(guān)注學(xué)生的興趣與方法,真正做到“常規(guī)教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,優(yōu)質(zhì)教學(xué)常規(guī)化”,全力以赴深化生本課堂模式,打造一個(gè)高效課堂。
【最新老師師德演講稿精選范文】相關(guān)文章: