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微生物實驗室的化驗員個人工作總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

微生物實驗室的化驗員個人工作總結(jié)

  導(dǎo)讀:這一年是我人生旅途中的重要一程,透視過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、配合下,微生物實驗室的這一塊工作取得了一些成績,

微生物實驗室的化驗員個人工作總結(jié)

。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的微生物個人工作總結(jié),歡迎參考閱讀。

微生物實驗室的化驗員個人工作總結(jié)

  篇一:微生物實驗室的化驗員個人工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼走過20xx年,20xx年是我人生旅途中重要的一程,這一年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助下,在工作上取得了業(yè)績,在在某些方面可說還邁向了一個新的臺階,對于微生物實驗室的化驗員來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的地了的任務(wù)。努力使理論與實踐緊密相連,現(xiàn)將本年度實驗室工作總結(jié)如下:

  1、工作質(zhì)量成績和效益

  在工作之前個人工作計劃,有主次的的工作,預(yù)期的,保質(zhì)保量的工作,工作高,在工作中學習了東西,也鍛煉了,不懈的努力,使工作長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面。

  2、思想政治、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠路線方針政策,電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際,學習知識和政治思想文件、書籍,領(lǐng)會胡的講話精神,并把它思想的綱領(lǐng),行動的指南;遵紀守法,學習法律知識;愛崗敬業(yè),強烈的責任感和事業(yè)心,學習專業(yè)知識,工作端正。

  3、專業(yè)知識、工作能力和工作。

  在化驗室工作期間1化驗工作精細瑣碎,但搞好工作,我不怕麻煩,向請教、向同事學習、摸索實踐,學習知識,的理論和綜合素質(zhì)。提高了工作能力,在的工作中鍛煉成了熟練的化驗員,能夠熟練圓滿地化驗工作,受到了職工的.好評和歡迎。

  (1)虛心學習,勤于操作,學習國標,理論接合實踐,能熟練操做所有化驗項目并報證結(jié)果的性。

  (2)協(xié)助化驗室主管了文件資料的登記、上報、下發(fā)等工作,并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),給大家查閱文件了,受到了大家一致的表揚,

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  (3)協(xié)助化驗室主管關(guān)于化驗室認證的工作。

  (4)按時、高效地各級交辦的其它工作。

  4、努力工作和勤奮敬業(yè)。

  熱愛的本職工作,能夠的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),遵守勞動紀律,按時出勤,出勤率高,請假缺崗,工作,堅守崗位,需要加班工作按時加班加點,工作能按時。在作風上,能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進,嚴謹?shù)墓ぷ骱鸵唤z不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活。

  總結(jié)這一年,有經(jīng)驗教訓,也有歡樂感動,但無論如何,我們都圓滿地完成了上級交代的各項任務(wù)。新的起點意味著新的機遇個挑戰(zhàn),也許以后的共作會更加繁忙,任務(wù)量會更重,但是我都不會退縮,我也將努力學習新的文化知識,以適應(yīng)新時代的發(fā)展需要,我相信在大家共同的努力之下,我們的工作一定會打開一個新的局面。

 

  篇二:初中生物教師個人教育教學工作總結(jié)

  時間匆匆而過,這一學期任教七年級六個班生物課,還兼任生物教研組長、生物實驗員工作,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學工作任務(wù),盡到一個教師應(yīng)有的職責,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學生,真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動,認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

  二、教育教學方面

  由于從今年這屆七年級開始,生物學科的成績將被納入中考,生物課倍受重視,這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,這就需要我們一切都要從頭開始,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學。

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