適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲
導(dǎo)讀：有時(shí)當(dāng)我們對(duì)一個(gè)游戲很熟練了，我們還適當(dāng)做調(diào)整，再用到別的部分，比如說是有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的，也有可能可以用到溝通技巧當(dāng)中的，這個(gè)就看我們自己對(duì)游戲后的引申了，
適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲
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圓球游戲
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式：每組20人
時(shí) 間：5分鐘
場(chǎng) 地：室內(nèi)室外均可
適用對(duì)象：
項(xiàng)目目標(biāo)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，開發(fā)創(chuàng)新，突破常規(guī)。
項(xiàng)目要求：
學(xué)員要求：
設(shè)施要求：每個(gè)小組需要標(biāo)有1、2、3號(hào)的乒乓球各一個(gè)。
導(dǎo)師要求：在游戲過程中，可向隊(duì)員提出挑戰(zhàn)，如：“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得更短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)是8秒。”能夠不斷地啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。
項(xiàng)目描述：游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起這手里出發(fā)，最后按此順序回到發(fā)起這手里。在傳遞的過程中，每一個(gè)人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。球掉在地上一次額外加10秒。
相關(guān)討論：
1.時(shí)間最長(zhǎng)和最短的各是多少?時(shí)間縮短是因?yàn)榉椒ǜ淖冞�是因?yàn)閰f(xié)作加強(qiáng)?
2.每組共用幾種傳遞方法?你一個(gè)人可以想到全部方法嗎?
3.你認(rèn)為可以采取哪種方法可以用更短的時(shí)間?
4.當(dāng)別人出現(xiàn)失誤時(shí)，你是什么表現(xiàn)?你認(rèn)為你是否給別人施加了壓力?
注意事項(xiàng)：在傳遞過程中，球不可以掉在地上，而且，每個(gè)人都必須觸及到球，
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《適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲》(http://www.oriental01.com)。附加說明：傳遞物品可以有所變化，可以是手邊可以觸及到的所有東西，但游戲規(guī)則則應(yīng)根據(jù)具體事物有所改變。
核彈頭
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲
項(xiàng)目形式：每組12人為最佳
時(shí) 間：30分鐘
場(chǎng) 地：室外
適用對(duì)象：
項(xiàng)目目標(biāo)：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
項(xiàng)目要求：
學(xué)員要求：
設(shè)施要求：25米長(zhǎng)的繩子一條，20米長(zhǎng)的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個(gè)及空地。
導(dǎo)師要求：
項(xiàng)目描述：
1.導(dǎo)師讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來。
2.導(dǎo)師開始給學(xué)員將下面一段故事：“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒有引爆的核彈頭，并進(jìn)行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長(zhǎng)的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上。”
3.全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來。
相關(guān)討論：
1.全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個(gè)主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)?
2.在全過程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里?
3.團(tuán)隊(duì)在解決問題時(shí)，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)?
注意事項(xiàng)：嚴(yán)守游戲規(guī)則
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