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適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲

  導(dǎo)讀:有時(shí)當(dāng)我們對(duì)一個(gè)游戲很熟練了,我們還適當(dāng)做調(diào)整,再用到別的部分,比如說是有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的,也有可能可以用到溝通技巧當(dāng)中的,這個(gè)就看我們自己對(duì)游戲后的引申了,

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適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲

  圓球游戲

  項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲

  項(xiàng)目形式:每組20人

  時(shí) 間:5分鐘

  場(chǎng) 地:室內(nèi)室外均可

  適用對(duì)象:

  項(xiàng)目目標(biāo):發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意,開發(fā)創(chuàng)新,突破常規(guī)。

  項(xiàng)目要求:

  學(xué)員要求:

  設(shè)施要求:每個(gè)小組需要標(biāo)有1、2、3號(hào)的乒乓球各一個(gè)。

  導(dǎo)師要求:在游戲過程中,可向隊(duì)員提出挑戰(zhàn),如:“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得更短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)是8秒。”能夠不斷地啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。

  項(xiàng)目描述:游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起這手里出發(fā),最后按此順序回到發(fā)起這手里。在傳遞的過程中,每一個(gè)人都必須觸及到球,所需時(shí)間最少的獲勝。球掉在地上一次額外加10秒。

  相關(guān)討論:

  1.時(shí)間最長(zhǎng)和最短的各是多少?時(shí)間縮短是因?yàn)榉椒ǜ淖冞是因?yàn)閰f(xié)作加強(qiáng)?

  2.每組共用幾種傳遞方法?你一個(gè)人可以想到全部方法嗎?

  3.你認(rèn)為可以采取哪種方法可以用更短的時(shí)間?

  4.當(dāng)別人出現(xiàn)失誤時(shí),你是什么表現(xiàn)?你認(rèn)為你是否給別人施加了壓力?

  注意事項(xiàng):在傳遞過程中,球不可以掉在地上,而且,每個(gè)人都必須觸及到球,

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  附加說明:傳遞物品可以有所變化,可以是手邊可以觸及到的所有東西,但游戲規(guī)則則應(yīng)根據(jù)具體事物有所改變。

 

  核彈頭

  項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)游戲

  項(xiàng)目形式:每組12人為最佳

  時(shí) 間:30分鐘

  場(chǎng) 地:室外

  適用對(duì)象:

  項(xiàng)目目標(biāo):讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問題的能力,計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

  項(xiàng)目要求:

  學(xué)員要求:

  設(shè)施要求:25米長(zhǎng)的繩子一條,20米長(zhǎng)的繩子2條,水桶一只,短竹2條,磚頭1個(gè)及空地。

  導(dǎo)師要求:

  項(xiàng)目描述:

  1.導(dǎo)師讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈,并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間,用磚頭把水桶墊起來。

  2.導(dǎo)師開始給學(xué)員將下面一段故事:“在伊拉克的一個(gè)山村中有一枚沒有引爆的核彈頭,并進(jìn)行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū),所有人員都不得進(jìn)入圈中,2條20米長(zhǎng)的繩子及2條竹子為防輻射物品,故可以進(jìn)入輻射區(qū),但不能碰到地上。”

  3.全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出,水不能灑出來。

  相關(guān)討論:

  1.全隊(duì)中共出現(xiàn)多少個(gè)主意,為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)?

  2.在全過程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里,團(tuán)隊(duì)的合作精神體現(xiàn)在哪里?

  3.團(tuán)隊(duì)在解決問題時(shí),采取的是什么步驟,這些步驟有什么地方可以改進(jìn)?

  注意事項(xiàng):嚴(yán)守游戲規(guī)則

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