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學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)

時(shí)間:2024-10-11 05:05:54 資料大全 我要投稿
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學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文3篇

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學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文3篇

  學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文一

  為貫徹落實(shí)《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》和市教育局、市消防大隊(duì)的有關(guān)文件精神,進(jìn)一步明確消防責(zé)任目標(biāo)、做好消防工作到人,責(zé)任明確,

學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文3篇

。落實(shí)本校的消防安全責(zé)任制,特制定本責(zé)任書(shū)。

  一、學(xué)校實(shí)行部門消防工作責(zé)任制,學(xué)校消防工作由總務(wù)處具體負(fù)責(zé),并在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行逐級(jí)防火責(zé)任制、崗位防火責(zé)任制,實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

  二、貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,逐級(jí)建立消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制。

  三、學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門成立相應(yīng)消防安全組織,確定消防重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位,并在這些單位、部門設(shè)崗位消防安全員,并報(bào)學(xué)校安全管理處備案。

  四、將消防安全教育培訓(xùn)納入教職工和學(xué)生教育培訓(xùn)之中,增強(qiáng)消防觀念、懂得消防知識(shí)、提高消防能力,掌握消防自救技能。

  五、定期組織防火安全檢查,建立火災(zāi)隱患登記整改記錄,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,確保安全疏散通道、安全出口暢通。發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題及時(shí)整改、報(bào)告。

  六、整改火險(xiǎn)隱患,加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng),設(shè)置明顯的消防安全疏散標(biāo)志、安裝維護(hù)應(yīng)急照明燈等。確保消防設(shè)施完好、有效。維修、維護(hù)人員熟知其位置、功能和使用方法。

  七、堅(jiān)持向?qū)W校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)上報(bào)制度,消除隱患。明確巡查的人員、內(nèi)容、部位和次數(shù),填寫(xiě)維修保養(yǎng)、消防設(shè)施定期檢查記錄。巡查人員及其主管在巡查記錄簽字。

  八、結(jié)合安全管理處制定滅火疏散預(yù)案,每半年組織師生開(kāi)展一次疏散逃生演練。

  九、每年要利用新生入學(xué)和寒暑假期集中組織開(kāi)展形式多樣的消防宣傳教育活動(dòng),利用校園櫥窗、板報(bào)、廣播、校報(bào)等建立固定消防宣傳教育陣地,在校園出口處、主要道路、教學(xué)樓等明顯位置,設(shè)置固定消防宣傳展牌;

  十、本責(zé)任書(shū)一式三份,自簽訂之日起生效。

  學(xué)校安全第一責(zé)任人簽名:分管責(zé)任人簽名:

  學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文二

  為了進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作,落實(shí)消防安全責(zé)任,學(xué)校與全體員工簽訂消防安全責(zé)任書(shū)。

  1.學(xué)校建立消防安全工作責(zé)任制,成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  學(xué)校與老師簽訂安全責(zé)任書(shū),嚴(yán)格考核,并實(shí)行責(zé)任追究制。

  2.學(xué)校要貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,履行消防安全責(zé)任,保障消防安全。每年學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn),每學(xué)期都要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行安檢,每學(xué)期要進(jìn)行至少兩次消防安全疏散演練,

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學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文3篇》(http://www.oriental01.com)。

  3.各處室負(fù)責(zé)人,要當(dāng)好兼職消防安全員,切實(shí)把防火工作放在心上。要養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,管好本部門的電,不胡拉亂接,不超負(fù)荷使用或不關(guān)電源。要教育老師在辦公區(qū)內(nèi)禁使明火,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

  各室負(fù)責(zé)人對(duì)本室的消防安全負(fù)責(zé)。

  4.各位教工均為學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)教育的責(zé)任人,特別是班主任應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生消防安全知識(shí)教育工作。

  班級(jí)每學(xué)期要至少進(jìn)行2次消防主題班會(huì)。

  班級(jí)每學(xué)期要出至少1期消防主題的板報(bào)或手抄報(bào)。

  班級(jí)每年要積極參與學(xué)校開(kāi)展的“五個(gè)一”活動(dòng),即:上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊(duì)站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運(yùn)動(dòng)會(huì);組織一次消防演練。指導(dǎo)學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和逃生自救技能。

  班級(jí)每學(xué)期都要向?qū)W校上交必要的消防安全教育資料,以作為學(xué)?己税嗉(jí)的依據(jù)之一。

  5.各位教工都應(yīng)遵守學(xué)校制定的火災(zāi)處理和救援預(yù)案,執(zhí)行消防安全工作制度,提高防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)學(xué)生的能力。

  6.對(duì)于學(xué)校配備的消防設(shè)施,設(shè)備,各教職工必須掌握使用要領(lǐng),操作規(guī)程,確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來(lái),戰(zhàn)之能勝。對(duì)不參與學(xué)校進(jìn)行的消防培訓(xùn),不會(huì)使消防器材的,不得參與學(xué)校任何先進(jìn)的評(píng)比。

  7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通,確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查,及時(shí)消除安全隱患。

  8.學(xué)校任何工作人員,都應(yīng)視學(xué)校消防安全如生命。任何不負(fù)責(zé)任造成安全事故者,學(xué)校都將追究相應(yīng)責(zé)任。

  校長(zhǎng)簽字: 教職工簽字:

  年月日 年月日

  學(xué)校消防安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)范文三

  根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,為切實(shí)落實(shí)消防安全工作,防止火災(zāi)事故的發(fā)生,給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,學(xué)校與各處(室、組)簽訂此消防安全責(zé)任書(shū)。

  一、對(duì)于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時(shí)報(bào)告或排除。

  二、對(duì)消防器材、設(shè)施要加強(qiáng)管理和維修,若有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告處理。

  三、各處室負(fù)責(zé)人,要當(dāng)好兼職消防安全員,切實(shí)把防火工作放在心上,常抓不懈,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

  四、嚴(yán)禁使用大功率電器,下班時(shí)要注意關(guān)好熱水器、電腦、天然氣。

  五、冬季取暖和寒暑假期間,要特別注意火災(zāi)事故的發(fā)生,萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意。

  六、總務(wù)處要利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)等形式宣傳消防常識(shí),并管理好消防工作檔案。負(fù)責(zé)對(duì)全校消防工作的定期檢查評(píng)比,落實(shí)安全責(zé)任追究制度。

  七、誰(shuí)分管的部門如果發(fā)生火災(zāi),要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的“誰(shuí)造成火災(zāi),誰(shuí)就要賠償一切損失”的規(guī)定。情節(jié)嚴(yán)重的還要負(fù)一定的法律責(zé)任。對(duì)于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭及時(shí)撲滅者,根據(jù)情況可獎(jiǎng)勵(lì)100—500元。對(duì)于在火災(zāi)中奮力撲救,挽回重大損失者,可獎(jiǎng)勵(lì)500—1000元。

  此件一式二份,校檔案室存一份,處(室、組)負(fù)責(zé)人一份。

  處(室、組)負(fù)責(zé)人:

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