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幼兒園傳染病防控工作計劃

時間:2022-04-26 01:25:30 資料大全 我要投稿

幼兒園傳染病防控工作計劃范文

  工作計劃要有集思廣益的原則,

幼兒園傳染病防控工作計劃范文

。要深入調查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的幼兒園傳染病防控工作計劃范文,希望能夠幫到大家。

幼兒園傳染病防控工作計劃范文

  幼兒園傳染病防控工作計劃范文一

  為進一步加強健康教育,冬春季節(jié)是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發(fā)季節(jié)。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用,增強城鄉(xiāng)居民的自我防護和自我保健意識,切實做好傳染病預防控制工作,制定本技術要點。

  一、目標

  (一)充分利用大眾媒體,使用各種傳播手段,廣泛開展社會動員和宣傳,為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍,使公眾了解春季重點傳染病防治知識和預防措施,提高自我防病意識和防病能力。

  (二)深入開展重點人群重點場所健康教育,要求各社區(qū)、醫(yī)院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅,增強醫(yī)務人員重點傳染病防控的健康教育能力,積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。

  二、健康教育核心信息

  (一)流感

  1.搞好居室環(huán)境衛(wèi)生,常開窗,勤通風。保持良好的個人衛(wèi)生習慣,多喝水,勤洗手,盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。

  2.接種流感疫苗是預防流感最經(jīng)濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者,可到當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心自費接種流感疫苗。

  3.如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀,應及時就醫(yī)。

  4.避免與流感樣癥狀(發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸,減少被感染的機會。

  5.出現(xiàn)流感樣癥狀,應佩戴口罩做好自我隔離和防護?人曰虼髧娞鐣r用紙巾、手帕等遮住口鼻,并盡量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動,以免傳染給他人。

  (二)麻疹

  1.麻疹是急性呼吸道傳染病,沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。

  2.得了麻疹,常有發(fā)熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀,也會有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥,嚴重的還會導致死亡。

  3.接種疫苗是預防麻疹最經(jīng)濟、最有效的方法,兒童出生后應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗,必要時進行強化接種。

  4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童,在麻疹流行地區(qū)應實施保護性隔離措施。

  5.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所,特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

  6.如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀,應及時就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié),建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就診,避免不必要的輸液,同時要戴好口罩。

  (三)手足口病

  1.手足口病主要通過密切接觸傳播,預防手足口病要做到:勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。

  2.保持良好的個人衛(wèi)生習慣,包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應洗凈雙手,咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。

  3.注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔,勤開窗,常通風。

  4.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所,特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

  5.一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀,應立即就醫(yī),并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生,應及早告訴班級老師,孩子未徹底治好前,要在家休息,不要讓孩子外出與其他兒童接觸,更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學,防止傳染給別的兒童。

  (四)結核病

  1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。

  2.咳嗽、咳痰2周以上,或痰中帶血絲,應當懷疑得了結核病。

  3.得了結核病,應當?shù)娇h(區(qū))級結防機構接受檢查和治療。

  4.在縣(區(qū))級結防機構檢查和治療肺結核,可享受國家免費政策。

  5.只要堅持正規(guī)治療,絕大多數(shù)肺結核患者是可以治愈的。

  6.不隨地吐痰,咳嗽、打噴嚏掩口鼻。

  7.出現(xiàn)肺結核可疑癥狀或被診斷為肺結核后,應當主動向學校報告,不隱瞞病情、不帶病上課。

  8.養(yǎng)成開窗通風習慣。

  9.保證充足的睡眠,合理膳食,加強體育鍛煉,提高抵御疾病的能力。

  三、健康教育主要策略

  (一)通過講座、培訓、咨詢和資料入戶等面對面健康教育形式,結合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動,將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透于公眾日常生活

  1.開展健康教育“六個一進社區(qū)”活動,即健康志愿者、宣傳資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動進社區(qū),大力倡導住處勤開窗、多通風,教會群眾正確洗手的方法;

  2.深入社區(qū),利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日,開展健康教育咨詢和服務,分發(fā)宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等,提高人們對重點傳染病的認識;

  3.充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務點作用,積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動;

  4.通過衛(wèi)生工作網(wǎng)絡,動員各居委、醫(yī)院、學校、廠礦企業(yè)等結合各自情況,把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處,

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  (二)充分利用大眾媒體,包括廣播電視、報紙、網(wǎng)絡、手機等,通過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段,及時發(fā)布權威、科學、正確的信息,營造良好的社會氛圍

  1.結合當?shù)貙嶋H情況,加強與宣傳機構的合作與溝通,積極配合新聞媒體,通過新聞宣傳,加大重點傳染病防治知識的宣傳力度;

  2.利用新聞報道、流動字幕、手機短信等途徑,每天播發(fā)科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容,強化居民主動保護自己和家人的意識,提升個人和全社會公德素質;

  3.利用本地 以及衛(wèi)生網(wǎng)站,開設傳染病防治健康教育欄目,并根據(jù)不同的季節(jié)、不同的防病重點及時更新教育內容,加強網(wǎng)絡建設;

  4.做好疫情監(jiān)測、媒體培訓、風險溝通和應對,各地每天要定時收集國內外、省內外、當?shù)孛襟w的相關信息,及時發(fā)布權威、科學、正確的信息。

  (三)針對重點人群和重點區(qū)域深入開展健康教育干預

  1.根據(jù)核心信息,面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群,制作不同健康教育宣傳資料,以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求;

  2.在社區(qū)、學校、醫(yī)院等重點場所,應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等,在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;

  3.組織發(fā)動專業(yè)人員、社區(qū)防保人員(公共衛(wèi)生聯(lián)絡員)、校醫(yī)等各種力量,深入學校、社區(qū)等地開展健康咨詢和講座;

  4.加強對醫(yī)療機構健康教育的培訓和技術指導,增強醫(yī)務人員重點傳染病防控的健康教育能力;

  5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育,在新學期開學聯(lián)合當?shù)亟逃块T開展春季傳染病防控的健康教育活動,覆蓋轄區(qū)全部學校,特別是加強對學校晨檢的指導與管理,加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。

  四、督導評估和總結

  各級要開展層層督導,對健康教育資料的分發(fā)、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中,應隨時注意防治工作中出現(xiàn)的各種新情況,并及時上報各地開展的健康教育工作情況,同時做好各類原始資料的積累、收集和匯總工作。

  幼兒園傳染病防控工作計劃范文二

  一、指導思想:

  1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。

  2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

  二、工作舉措及時間安排:

  1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議,傳達市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求,統(tǒng)一思想,安排我園預防傳染病的具體工作。(5月5日)

  2、幼兒園成立預防工作領導小組并分工負責:

  組長:蔡x——負責安排、協(xié)調、統(tǒng)籌全園的預防工作。

  成員:王x——負責宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。

  成員:張x——負責統(tǒng)計全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時上報和保健專業(yè)的消毒、隔離指導工作。

  各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。

  3、做好家長工作,向家長進行預防傳染病知識的宣傳,并提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。

  4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳,并提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)

  5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)

  6、加強日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

  7、配齊消毒用具。(多功能室再購買3臺消毒器,5月9日前完成)

  8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

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