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海底兩萬里讀書筆記范文精編
《海底兩萬里》這本書本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”，
海底兩萬里讀書筆記范文精編
。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來的海底兩萬里讀書筆記范文，僅供參考。
海底兩萬里讀書筆記范文一
在暑假，我媽媽帶回了一本書——《海底兩萬里》。我一聽這個(gè)名字就暈，因?yàn)槲矣X得這本書是一種沒有趣味的書和我最討厭看的一種書，所以我連看都沒看一眼就扔在了床邊的柜子上......一天晚上，我百般無聊就無意拿起了《海底兩萬里》。
這本《海底兩萬里》的作者是法國的儒爾凡爾納。一開始，我看這本書只是用眼睛撇一撇，沒想到的是我看這本書越看越神，越看越覺得好看�！逗５變扇f里》一開頭就是寫了一個(gè)飛馳的礁石，關(guān)于這一個(gè)飛馳的礁石的傳聞就把港口居民擾得心神不寧，令內(nèi)陸公眾興奮不已，海員們更是顯得特別激動(dòng)，連歐美的各國ZF，一時(shí)間里都表示極大的關(guān)注。然后海軍部秘書J.B.霍布森給阿羅納克斯教授一封信，想要加入盟亞拉罕林肯號(hào)驅(qū)逐艦遠(yuǎn)征，由于這一封信阿羅納克斯教授對(duì)出征剿獨(dú)角鯨的欲望開始強(qiáng)烈，阿羅納克斯教授最終明白自己的真正志向。接著阿羅納克斯教授和龔賽伊就出發(fā)了.....他們倆到達(dá)林肯號(hào)上了。林肯號(hào)是被一位優(yōu)秀的海員法拉格特艦長指揮的，他指揮林肯號(hào)是完全稱職的，他和他的船已經(jīng)完全混為一體了。船上的人每天都提起十二分精神看著海面上有沒有出現(xiàn)那個(gè)可謂的飛馳的礁石。為什么他們會(huì)提起十二分精神呢?因?yàn)樗麄兌急?000美元的懸賞誘惑了，然而阿羅納克斯教授并沒有，他是為了把這只令人類不安的海怪從這個(gè)世界上清除掉。不久，一件可悲的事發(fā)生了林肯號(hào)的螺旋槳和舵被海怪的牙齒撞碎了。阿羅納克斯教授掉入海中，就快沉下去的時(shí)候，龔賽伊救了他。許久，當(dāng)他們兩個(gè)都快撐不下去的時(shí)候尼德蘭救了他們兩個(gè)。這時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)在全身是鋼板，堅(jiān)硬無比的大獨(dú)角鯨上了。當(dāng)白天已經(jīng)完全變黑了的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人被這個(gè)大獨(dú)角鯨拖著西行。到凌晨四點(diǎn)時(shí)這個(gè)大獨(dú)角鯨加快了航行速度，海浪撲面而來，他們?nèi)齻�(gè)抓著一個(gè)固定在鋼脊頂部的系覽環(huán)上。天亮了，船里發(fā)出一陣用力推動(dòng)鋼板的聲音。一塊鋼板被掀了，里面出來了幾個(gè)人，把阿羅納克斯教授、龔賽伊和尼德蘭架進(jìn)了令人害怕的潛水艇......在潛水艇中，他們?nèi)齻�(gè)人知道了這個(gè)潛水艇上的人是海洋人。這些海陽人吃著海里的生物。
在這個(gè)潛水艇里，阿羅納克斯教授他們生活了一些日子。他們到過太平洋下四千里。看到了許多自己從來沒有看到過的東西。之后他們還在陸地上生活了幾天。還到過珊瑚島、印度洋、紅海、南極......到最后鸚鵡號(hào)要經(jīng)過英吉利海峽的時(shí)候，尼摩艇長不見蹤影，大副也不比艇長多露面，潛艇上的其他成員也沒有露過一次面。阿羅納克斯教授他們準(zhǔn)備逃走。沒想到他們成功的逃走了，回到了陸地.
我讀了這本書之后，我很興奮，因?yàn)檫@本書能讓我跟著阿羅納克斯教授在鸚鵡號(hào)上看到了許多關(guān)于在海洋底下的事物，還能讓我隨著阿羅納克斯教授一起穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北極海域，飽覽海底奇觀的環(huán)游，所以現(xiàn)在我不覺得這本書是沒有趣味的。這本書還讓我體會(huì)到一個(gè)人到一個(gè)自己玩不認(rèn)識(shí)的地方和一群不認(rèn)識(shí)的人待在一起要怎么生存，怎么好好體會(huì)自己經(jīng)歷的事情的過程.....
海底兩萬里讀書筆記范文二
《海底兩萬里》這本書本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中,“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，認(rèn)識(shí)了尼摩船長，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識(shí)了許多種海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。
讀完這部小說。我真有一種身臨其境的感覺，就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底旅行，
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《海底兩萬里讀書筆記范文精編》(http://www.oriental01.com)。這次旅行既動(dòng)人心弦，又記憶猶新。本書語言生動(dòng)，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，部分情節(jié)也做到了畫龍點(diǎn)睛。在一些章節(jié)中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來才會(huì)懸念迭出，引人入勝。這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對(duì)自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個(gè)魯莽，沖動(dòng)的人，很容易發(fā)脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長是一個(gè)神秘的人物，他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對(duì)待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候，他會(huì)潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號(hào)在一望無際的大海中周游，經(jīng)歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個(gè)個(gè)不可預(yù)測的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下，尼摩船長不畏艱險(xiǎn)地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。
合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個(gè)重要的道理：在科技高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物，因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動(dòng)物的存在，才能給我們?nèi)祟悗硪黄棋�、迷人的海洋景色�?/p>
海底兩萬里讀書筆記范文三
《海底兩萬里》讀后感“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恒。”這是主人公尼莫船長對(duì)大海的感嘆，充滿熱愛與贊美之情。讀完《海底兩萬里》這本科幻小說后，我對(duì)神秘美麗的大海充滿了殷切的向往之情，對(duì)尼莫船長反抗壓迫、反對(duì)侵略、熱愛和平、熱愛祖國、熱愛親人的品質(zhì)深深感動(dòng)，對(duì)如此高科技的鸚鵡螺號(hào)感到驚奇不已，對(duì)作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預(yù)言感到萬分佩服。
《海底兩萬里》這本書，將我們帶到了一個(gè)充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界：人們?cè)诤５卓死锼共◢u上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場和鯊魚展開生死搏斗，發(fā)現(xiàn)在十萬年前沉沒的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。鸚鵡螺號(hào)上的人們生活在海里，利用著豐富無盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，仿佛身臨其境。
尼莫船長讓我記憶猶新，他是一個(gè)性格復(fù)雜的人物。他博學(xué)睿智，重視朋友，機(jī)智勇敢，富有同情心，值得人去信任。即使他逃避人類，也只是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不可取的�？墒侨绻麤]有像尼莫船長那樣對(duì)浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)自然，解開奧秘?這個(gè)時(shí)代，正是需要這樣富有創(chuàng)造精神，遇事沉著冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來揭開大千世界的各種謎團(tuán)。
書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，使我們?cè)陂喿x引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。書中對(duì)鸚鵡螺號(hào)有著詳細(xì)的描寫，可見作者思想的縝密。他曾在書中預(yù)言：利用海洋采煤發(fā)電，提供鸚鵡螺號(hào)的光、熱和動(dòng)力�，F(xiàn)在這種情況早已實(shí)現(xiàn)，可回到兩百多年前，在當(dāng)時(shí)簡直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節(jié)中預(yù)言： “以后我怎么采煤你會(huì)看到的，只要耐心等待，我所需要的一切都取自海洋。”他的預(yù)言成功了。書中的想象事物應(yīng)經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，說明了純虛構(gòu)的科幻小說是在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上推理出來的，往往在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。
海洋資源的貢獻(xiàn)真是無法想象!在當(dāng)今社會(huì)，海洋資源對(duì)于人類十分寶貴，它為人類帶來極大的益處�？墒乾F(xiàn)在人類過度開發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益減少。現(xiàn)在日本又想侵占我國 ，為獲取更多的海洋資源，因此我們更應(yīng)該保護(hù)我們的海洋領(lǐng)土，合理利用，減少污染!
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