校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)（通用8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧，借助寄語(yǔ)人們可以寄托自己的希望。什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇1
今天的大會(huì)意味著別離，別離往往是令人傷悲的。我又一直期待著今天的大會(huì)，因?yàn)樗粌H僅是為了高考動(dòng)員、也不僅僅是畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們?nèi)陙?lái)來(lái)之不易的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
高中三年的時(shí)間一下就沒(méi)了，幾多歡樂(lè)、幾多悲屈、幾多感恩、幾多埋怨都隨天空的彩云飄走了，留下的是我們長(zhǎng)了3歲，強(qiáng)健了筋骨，修行了品格，豐富了大腦，收獲了友情，還有對(duì)鄰桌同學(xué)藏在心底的愛(ài)慕。老師真狠、校長(zhǎng)老熊了、學(xué)校太不講理了，這個(gè)破地方，恨又恨不起來(lái)，愛(ài)又不太甘心，但總有絲絲情愫在心里，這就是母校，母校就是在里面時(shí)厭煩的一塌糊涂，一刻也不想呆，千方百計(jì)想跑出去，真要離開(kāi)了還有點(diǎn)夢(mèng)纏魂繞的地方。有人說(shuō)母校是自己心里罵了千百次但不能讓別人說(shuō)一個(gè)不好的地方。是的，我們把三年的如火青春留在了這里，我們把終生的記憶留在這里，我們也將把永久的思念留在這里。這里有我們可愛(ài)可敬的老師，有我們抹不去的足跡，有我們留下的汗水、眼淚、痛苦和歡樂(lè)。
正是你們這一則則的青春經(jīng)歷，使得文山中學(xué)的故事更為充實(shí)，使得文山中學(xué)內(nèi)涵更為豐富，文山中學(xué)也就這樣不斷地發(fā)展壯大，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文山中學(xué)感謝你們！文山中學(xué)全體教職工感謝你們！文山中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，文山中學(xué)永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。
這里，我還要恭喜大家，祝賀大家，你們又要開(kāi)始新的征程，人生就是這樣，超越一道道地平線，去看新的風(fēng)景！我還要帶領(lǐng)大家感謝我們的老師，感謝他們的嘔心瀝血、感謝他們的諄諄教誨，感謝他們的褒獎(jiǎng)、也感謝他們的謾罵和訓(xùn)斥。掌聲送給他們！
我們就要去遠(yuǎn)行，我們就要去參加遠(yuǎn)行前的誓師大會(huì)---高考。臨行密密縫，我代表老師們給大家再嘮叨一節(jié)課，以期我們?cè)谇靶械穆飞仙冱c(diǎn)坎坷、少點(diǎn)彎路、少點(diǎn)摩擦力。
1、管住自己。
人是奇怪的動(dòng)物，該做的事情往往不想做，想做的事情往往不該做。把該做的事情做好，你就是一個(gè)成功人士。大學(xué)是考驗(yàn)人性的地方，而人性又經(jīng)不住考驗(yàn)，所以很多人在大學(xué)里墮落了，因?yàn)樗麄儧](méi)有管住自己，他們讓欲望漫天飛，該做的事情沒(méi)做好，做了一些不該做的事情。不管是在大學(xué)里還是在社會(huì)上，遵守規(guī)則、尊重規(guī)則、堅(jiān)守底線是做人的基本原則。大學(xué)和高中一樣，是學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。高中不學(xué)習(xí)是犯罪，大學(xué)不學(xué)習(xí)更是犯罪。（最近傳聞美國(guó)留學(xué)生8000人被開(kāi)除，15個(gè)人作弊被起訴）這是不尊重規(guī)則應(yīng)該受到的懲罰。
高考規(guī)則我們要好好學(xué)習(xí)，還要尊重這些規(guī)則，遵守這些規(guī)則，不然，你遲早都會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
2、你可以不上大學(xué)，但你不可以不拼搏。
人各有志，特別是在多元的今天，不上大學(xué)，也可能闖出一片天地，這樣的例子很多很多。但是那要付出多得多的艱辛、多得多的努力。我們不是官二代、不是富二代，我們必須努力，我們必須拼搏。只有拼搏，你才有資格不上大學(xué)，也才可能成為簡(jiǎn)裝李嘉誠(chéng)（貼吧帖子《我為什么要上大學(xué)，李嘉誠(chéng)就沒(méi)有上大學(xué)》李嘉誠(chéng)22歲時(shí)，8項(xiàng)能力已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)在MBA的水平）
22歲，我們大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，達(dá)到這個(gè)水平，他得多努力、多拼搏！
不管上不上大學(xué)，人生的路都不容易走。但路再難，也要走。因?yàn)樯n天在看著我們、父母在期待著我們、朋友在關(guān)注著我們；因?yàn)槲覀兪前司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是文山中學(xué)畢業(yè)生。俞敏洪說(shuō)：堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，而是我別無(wú)選擇。
高中畢業(yè)了，有的同學(xué)開(kāi)始后悔了“三年就這么廢了”。世上沒(méi)有買后悔藥的，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，現(xiàn)在努力還來(lái)得及。俞敏洪不是考了三年嗎？馬云不是也考了三年才考了個(gè)專科嗎？何況現(xiàn)在努力的渠道多了去了！春考錯(cuò)過(guò)了、單招錯(cuò)過(guò)了、夏考沒(méi)有好大學(xué)？還有出國(guó)留學(xué)！還有復(fù)習(xí)學(xué)校！還有職業(yè)院校！只要我們努力拼搏，社會(huì)上一定有我們的位置！
所以，高考重要，但并不決定人生。所以，重視高考，認(rèn)真對(duì)待高考，但不要賭上前途和生命。
3、你可以不成功，但你必須要有擔(dān)當(dāng)。
上了大學(xué)，選擇的機(jī)會(huì)多一些，成功的幾率大一些，但是再好的大學(xué)也出渣子，再爛的地方也出人才，不成功的大學(xué)生滿世界都有。不管哪個(gè)群體，都有成功的，也有不成功的，只是成功者名揚(yáng)四海，眾人皆知，不成功者默默無(wú)聞，唯恐人知。但是不管你成功還是不成功，不管你是名人還是庶民，你必須要有擔(dān)當(dāng)，必須盡到你來(lái)這世上走一造而應(yīng)盡的責(zé)任。
高中及以前的十八年，我們只為自己活著，世界圍著我們轉(zhuǎn)，父母長(zhǎng)輩、社會(huì)學(xué)校、國(guó)家政策都為我們而轉(zhuǎn)。高中畢業(yè)，意味著我們沒(méi)有了只為自己活著的資格，意味著我們不能再做寄生蟲(chóng)，意味著到了我們報(bào)恩、到了我們反饋社會(huì)的時(shí)候了，意味著我們應(yīng)該為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家承擔(dān)一定的責(zé)任。我們可能坐不了救世主，也可能拯救不了熱帶雨林，但我們有能力讓我們的父母更快樂(lè)幸福一些，別再給他們添堵、惹他們生氣；我們有能力讓我們的社會(huì)更規(guī)則和諧一些，別再犯闖紅燈、亂扔垃圾這類的低級(jí)錯(cuò)誤；我們應(yīng)當(dāng)努力積蓄更高的能量，為祖國(guó)的更強(qiáng)大巍峨擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任。
其實(shí)最基本的擔(dān)當(dāng)是為自己負(fù)責(zé)。先從高考做起。從報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證，到以后的報(bào)志愿都要自己為自己負(fù)責(zé)。高考之后干什么？睡覺(jué)、上網(wǎng)、旅游，都要做，但最重要的是要自己研究我要學(xué)什么？我適合學(xué)什么？我可以上哪所大學(xué)？別只等著家長(zhǎng)老師給拿主意！自己要研究，和家長(zhǎng)商議著來(lái)。這是給自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、不管發(fā)生什么情況，一切都是最好的安排。
微信上有這樣一個(gè)故事《國(guó)王與宰相》，這個(gè)故事在告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到不如意的事，這一切也肯定是一種最好的安排！不要懊惱，不要沮喪，更不要只看在一時(shí)。不要自怨自艾，更不要怨天尤人，永遠(yuǎn)樂(lè)觀、奮斗，拼搏。
高考中不管出現(xiàn)什么情況，都是上天最好的安排，我們只管全力以赴考下來(lái)就行，考下來(lái)16天后，就會(huì)有好消息！
記住一句話：任何時(shí)候，人可以有霉運(yùn)，但不可以有霉相。
“一切都是最好的安排”，這是心理催眠師最喜歡講的一個(gè)故事，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，人的潛意識(shí)是十分強(qiáng)大的，而且是沒(méi)有判斷能力的，只要你輸入正確的指令和程序，它就會(huì)聽(tīng)從和工作。
以后的幾天，我們應(yīng)該給大腦輸入一個(gè)指令：我行，我能行！再給大腦輸入一個(gè)程序：我一定會(huì)超水平發(fā)揮。來(lái)證明一下潛意識(shí)的強(qiáng)大。高考，四份靠實(shí)力，六份靠心態(tài)。本來(lái)，大事面前考驗(yàn)的就是心態(tài)。
高考，它將是我們永遠(yuǎn)的嶄新的記憶，是否考上大學(xué)是次要的，經(jīng)歷是目的。經(jīng)歷過(guò)它我們才成熟，經(jīng)歷過(guò)，我們的人生才會(huì)如詩(shī)如歌。同學(xué)們，有文山中學(xué)全體師生做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有高三老師在考場(chǎng)外給我們保駕護(hù)航，有我們自己的自信、堅(jiān)強(qiáng)和十二年聚就的寒梅寶劍，高考我們一定會(huì)成功，人生我們也一定會(huì)成功。
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇2
首先，請(qǐng)讓我再最后稱呼你們一次，高三年級(jí)組全體師生們，你們好，你們辛苦了！為迎接6月7日、8日的高考，你們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的辛勤汗水，又度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。高考前，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)幾位高三的同學(xué)，準(zhǔn)備得怎么樣了？從同學(xué)們的眼神和語(yǔ)氣中，我讀到了信心也讀到了壓力。再過(guò)15天，豐碩的果實(shí)即將收獲。好的成績(jī)會(huì)讓你們欣喜，不盡如人意的成績(jī)，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟銈円呀?jīng)經(jīng)歷了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)努力了，高等學(xué)府的大門(mén)是會(huì)向你們敞開(kāi)的。
在這里，我首先要感謝高三年級(jí)的全體教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。對(duì)你們或慈祥，或嚴(yán)厲，或贊許，或批評(píng)，為你們的進(jìn)步喜悅，為你們的困惑焦慮。沒(méi)有他們的辛勞，就沒(méi)有你們的今天。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最衷心的感謝。很快高三老師又要接受新學(xué)生。我還要感謝，三年來(lái)對(duì)培正學(xué)校工作給予關(guān)心和支持的.各位家長(zhǎng)。為人父為人母的你們，對(duì)孩子是嘔心瀝血，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的食宿，關(guān)心他們的求知，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)。你們無(wú)怨無(wú)悔地付出，把全家的希望寄托在孩子身上。三年來(lái)，對(duì)培正學(xué)校、對(duì)老師們給予積極的配合和支持，他們的基礎(chǔ)厚實(shí)了，他們的羽翼開(kāi)始豐滿了，就要離開(kāi)你們的懷抱，要到藍(lán)天去翱翔。讓我們以熱烈的掌聲，向各位家長(zhǎng)表示最崇高的敬意。
同學(xué)們，到目前為止，你們已經(jīng)經(jīng)歷了從小學(xué)到高中各個(gè)階段的教育，這是人生的基礎(chǔ)教育階段。在這12年中，打下了求知的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ)，你們已經(jīng)基本養(yǎng)成個(gè)性和特長(zhǎng)，積累了思想、知識(shí)和身心的能量。這三年來(lái)，有的同學(xué)是六年來(lái)，在培正學(xué)習(xí)和生活，初步學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)怎樣做人，你們的名字經(jīng)常在喜報(bào)及光榮榜上出現(xiàn)，為學(xué)校也爭(zhēng)了光。雖然你們即將離開(kāi)培正學(xué)校，但我們的記憶永不會(huì)離開(kāi)你們。你們今后，雖然選擇的學(xué)校、選擇的崗位不同，但對(duì)培正的感情、對(duì)老師的感激將會(huì)是一樣。
今天的社會(huì)是改革開(kāi)放的社會(huì)，為每個(gè)人都創(chuàng)造了多元成才的機(jī)會(huì)，學(xué)校希望你們今后無(wú)論是到哪里，都要有明確的人生目標(biāo)，都要堅(jiān)持不懈的努力，都要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，都要有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心，都要有一份沉甸甸的責(zé)任感。人世間，沒(méi)有比人再高的山，也沒(méi)有比腿再長(zhǎng)的路。我堅(jiān)信，在座的每一位同學(xué)人生都會(huì)出彩，都會(huì)燦爛。明天，你們將會(huì)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，將會(huì)成為國(guó)家的棟梁。培正會(huì)以你們?yōu)轵湴�，以你們�(yōu)闃s。
祝老師們、家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，全家幸福。
祝同學(xué)們?cè)诟咝W(xué)業(yè)有成，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠒?shū)寫(xiě)新的輝煌！
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
今天我們?cè)诖伺e行簡(jiǎn)短而隆重的畢業(yè)典禮。高三同學(xué)經(jīng)過(guò)三年緊張而系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)就要畢業(yè)了，學(xué)校全體行政和高三全體教師以及部分高三家長(zhǎng)懷著激動(dòng)和喜悅的心情參加今天的典禮。首先讓我們用熱烈的掌聲祝賀全體同學(xué)圓滿完成三年高中學(xué)業(yè)順利畢業(yè)；再用熱烈的掌聲感謝老師的培養(yǎng)和父母的哺育之恩。
同學(xué)們，過(guò)去的三年是你們終身難忘和人生財(cái)富積累的三年：同學(xué)們從養(yǎng)尊處優(yōu)到自理自立；從驕傲自負(fù)到豁達(dá)包容；從幼稚沖動(dòng)到睿智成熟；從唯有個(gè)人到超越自我；每位同學(xué)的思想、品質(zhì)和能力都有著較大的進(jìn)步和提升。特別值得同學(xué)們驕傲的是：你們參與和見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部從省一級(jí)學(xué)校評(píng)估到國(guó)家級(jí)示范性高中的驗(yàn)收以及廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選的全過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)業(yè)史上有你們的名字，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)豐碑上有你們的汗水，你們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上所打出的“拼搏進(jìn)取、愛(ài)校興校”橫幅，你們?cè)谡n間跑步那一列列整齊有序、落地有聲的隊(duì)伍，你們?cè)诟呖嫉臎_刺階段那刻苦攻讀、孜孜不倦的身影都將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在老師們的心中。
剛剛經(jīng)歷了三天嚴(yán)酷的考試，同學(xué)們的思維還停留在考場(chǎng)上，心情也是喜憂交加，頗難平靜�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去，我們要繼續(xù)前行。不管同學(xué)們考得如何，我希望我們高三的同學(xué)都能有這樣一種胸懷和信念：我們努力過(guò)，我們參與過(guò)，我們堅(jiān)持到了最后，我們無(wú)怨無(wú)悔。重視過(guò)程，看淡結(jié)果。高考固然重要，但它不是決定我們?nèi)松俺痰奈ㄒ�，條條大路通羅馬，只要有信念和毅力，我們的人生目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該為我們的高考、為我們的畢業(yè)歡笑和高歌。
同學(xué)們，今天畢業(yè)后，你們將要告別母校，告別中學(xué)的校園生活，進(jìn)入全新的環(huán)境。作為校長(zhǎng)在你們離開(kāi)母校時(shí)贈(zèng)同學(xué)們幾句話，希望在你們前行的路上對(duì)你們有所啟示和幫助。
第一句話是：
做人是根本。我們所要進(jìn)入的社會(huì)是多彩的，也是復(fù)雜的，許多人成功不是因?yàn)樗哪芰Τ�，更重要的是他的品質(zhì)。他的做人被他的同學(xué)、同事、朋友所認(rèn)同所賞識(shí)，他們推舉他、幫助他成為成功和領(lǐng)袖人物。所以，我們要將品德修養(yǎng)放在第一位，與人為善，豁達(dá)包容，誠(chéng)信感恩，守法有禮，要“吃得起虧，容得下人”。
第二句話是：
信念永保持。成大事者必經(jīng)磨難和坎坷，在學(xué)習(xí)和事業(yè)中遇到困難和挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要灰心，不要一蹶不振，要保持樂(lè)觀，要永存信念，要堅(jiān)信“有志者事竟成”的名言哲理。
第三句話是：
學(xué)習(xí)伴終生。學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是寬泛的，它不僅是我們現(xiàn)在所學(xué)的課本知識(shí)，更多的是來(lái)自實(shí)踐、來(lái)自生活的知識(shí)和技能；學(xué)習(xí)的歷程也是綿延的，因?yàn)樯鐣?huì)在不斷地進(jìn)步和發(fā)展，知識(shí)和技術(shù)在不斷地更新和升級(jí)。所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)，通過(guò)不懈努力地學(xué)習(xí)，豐富和完善我們的人生，使我們成為社會(huì)的精英，成為各個(gè)行業(yè)的佼佼者。
同學(xué)們：
實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于2000年，今年是辦學(xué)的第八個(gè)年頭。在20xx年我們要在金灣校區(qū)舉行建校十周年的盛大慶典。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣校區(qū)的“拓荒者”，這里有你們汗水和淚水，也有你們的歡歌和笑語(yǔ)，現(xiàn)在校長(zhǎng)向你們發(fā)出邀請(qǐng)，兩年后，不管你們?cè)谀乃鶎W(xué)校深造，請(qǐng)回母校參加校慶，讓我們?cè)贁熒�、同窗誼，暢談人生理想！
最后，祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成，前程似錦！
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇5
老師們、同學(xué)們
同學(xué)們，烈烈夏日，艷陽(yáng)似火，剛剛走出緊張而富有挑戰(zhàn)性的考場(chǎng)，我們又捧著一顆滾燙的心聚集在這里，來(lái)參加這溫馨而又莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。
三年時(shí)間彈指一揮間，我們懵懂而來(lái)，我們攜夢(mèng)而去。這三年，你們把信任給了學(xué)校，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，學(xué)校將記住你們的真誠(chéng);這三年，你們戰(zhàn)勝了猶豫、拒絕了誘惑、遠(yuǎn)離了放棄，最終選擇了堅(jiān)守，堅(jiān)守在求學(xué)的道路上;這三年，你們?cè)诜e累，在積累知識(shí)的厚度和深度，積累讓你們有見(jiàn)識(shí)、讓你們談吐不俗;這三年，你們?cè)谔岣�，在提高體能和技能，能力讓你們信心倍增;這三年，你們?cè)谡故�，在展示你們青春的魅力和驕傲，學(xué)校的舞臺(tái)留下了你們迷人的風(fēng)采;這三年，你們?cè)诟袆?dòng)，你們以自己的變化感動(dòng)著所有的任課
老師，老師們發(fā)自內(nèi)心的稱贊：這一屆學(xué)生真不錯(cuò)!
作為校長(zhǎng)，我有一個(gè)遺憾，遺憾沒(méi)有給同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校由于種種原因，走入了一段困難和多事之秋，學(xué)校設(shè)施跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。同學(xué)們冬天在校，天寒地凍，手腳冰涼;曾經(jīng)住校的同學(xué)沒(méi)有熱水洗臉洗腳;夏天，酷暑難耐，汗流浹背，還要承受蚊子瘋狂的襲擊和蠅子讓人厭煩的恬燥;我們的操場(chǎng)坑洼不平，我們進(jìn)微機(jī)室如進(jìn)蒸籠。但是，我們學(xué)校是有夢(mèng)想的，學(xué)校是要發(fā)展的，大家已經(jīng)看到：現(xiàn)代化的教學(xué)樓、重新裝修的三號(hào)樓和實(shí)驗(yàn)室、塑膠操場(chǎng)將在二個(gè)月以后展現(xiàn)在大家面前。雖然你們已經(jīng)用不上了，但我想同學(xué)們不會(huì)有怨言、不會(huì)有遺憾，你們把苦難當(dāng)做了財(cái)富，你們享受的是苦盡甘來(lái)，你們追求的是從這里起飛。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮是你們高中生活的結(jié)束，同時(shí)也是你們?nèi)松缆分械囊粋�(gè)新的開(kāi)始：未來(lái)的你們也許在一所高等院校繼續(xù)求知，也許你們?cè)谀骋粋�(gè)崗位上開(kāi)始自立自強(qiáng)的摸索，也許你在觀望在選擇……請(qǐng)記�。耗愕哪感Ｔ谀年P(guān)注著你、在祝福著你，你的老師們也在想著你念著你，你好他們高興，你行他們驕傲。
77年前，我國(guó)著名詞作家田漢曾寫(xiě)下了一首《畢業(yè)歌》，里面有幾句話送給你們，與你們共勉：我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁;我們今天是弦歌在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪，巨浪，不斷地增長(zhǎng)! 同學(xué)們!同學(xué)們! 快拿出力量， 擔(dān)負(fù)起天下的興亡!共建偉大的民族!
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇6
各位高三同學(xué)們：
今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加本屆高三“高考百日沖刺大會(huì)”，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們的實(shí)力與其他市屬重點(diǎn)中學(xué)還有一些差距，但只要我們努力拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!進(jìn)入高中的這九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，迎接人生的挑戰(zhàn)!本次大會(huì)的目的，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅(jiān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)附中的新篇章。圍繞本次大會(huì)的主題，首先，我談一談對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)的看法：
第二輪復(fù)習(xí)屬于專題復(fù)習(xí)，它與第一輪復(fù)習(xí)不同，不是第一輪復(fù)習(xí)的簡(jiǎn)單重復(fù)。一般來(lái)講，第一輪復(fù)習(xí)是把高中各科的全部知識(shí)，一章一節(jié)地細(xì)致復(fù)習(xí)一遍，哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也不跳過(guò)。第二輪復(fù)習(xí)則是針對(duì)各科的重點(diǎn)章節(jié)，確定幾個(gè)或十幾個(gè)專題，有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
由于各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律不同，所以各科開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間不同，采取的方式也不盡相同。有的學(xué)科可能這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科可能還要到這個(gè)學(xué)期期中才開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。有的學(xué)科在第二輪復(fù)習(xí)中以專題練習(xí)為主，有的則以記憶重點(diǎn)知識(shí)為主。
第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)把書(shū)讀薄。高中那么多知識(shí)，你想全部掌握它，幾乎是不可能的。怎么樣才能把書(shū)讀薄呢?你先要明白第二輪復(fù)習(xí)的目的。你的目的就是為了高考有一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。你一定要對(duì)照考試說(shuō)明上要求你掌握的重要知識(shí)，針對(duì)你第一輪復(fù)習(xí)中還沒(méi)有掌握好的薄弱章節(jié)，對(duì)癥下藥地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候你學(xué)習(xí)的目的不是了解和掌握新知識(shí)，而是強(qiáng)化復(fù)習(xí)重點(diǎn)，爭(zhēng)取在高考時(shí)考出好成績(jī)。
明確了這個(gè)目的，你就要采取一些達(dá)到這個(gè)目的的方法和措施。在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，你要有宏觀駕馭高中全部知識(shí)的能力。如果我們把第一輪復(fù)習(xí)看成是認(rèn)知樹(shù)木，那么，第二輪復(fù)習(xí)你就是在掌握森林。你不妨用一定的時(shí)間讀目錄，讀考試說(shuō)明。比如數(shù)學(xué)，高中以來(lái)的幾冊(cè)課本講了多少章多少節(jié)，每一章節(jié)中有哪些公式定理，運(yùn)用這些公式定理可以解決哪些問(wèn)題，你閉上眼睛默想的時(shí)候，是不是可以把哪些重點(diǎn)內(nèi)容都能在腦海里放映出來(lái)。如果能夠做到這些，那么當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)題目放在你面前的時(shí)候，你就可以快速地調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備，找出解決眼前這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)和方法，很順利地把這個(gè)數(shù)學(xué)題解出來(lái)。其他學(xué)科也一樣。如果你這個(gè)時(shí)候還不能把全部的知識(shí)融會(huì)起來(lái)，使之成為一片森林，那么當(dāng)你遇到需要用好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決的問(wèn)題，你卡在某一顆“樹(shù)”(也就是一個(gè)具體知識(shí)點(diǎn))上，那么你就無(wú)法進(jìn)行下去，這個(gè)問(wèn)題你就解決不了，也就不可能得分了。
在高一我們要把書(shū)讀厚，就是要你“深入”地讀進(jìn)去�，F(xiàn)在要你把書(shū)讀薄，是要你“淺出”地讀出來(lái)。如果你鉆進(jìn)去了出不來(lái)，就如同走進(jìn)森林迷了路一樣，到處碰到的都是樹(shù)，看不到天空，找不到出路。如果你讀出來(lái)了，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林，你會(huì)感覺(jué)到什么是心曠神怡，什么是一覽眾山小。你甚至?xí)X(jué)得自己就是眼前這片森林的主人，森林里的每一顆樹(shù)木都能為你所用。
你是愿意做一個(gè)迷路人，還是做一個(gè)主宰者呢?第二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果基本上就決定了你是前者還是后者。在這里，我祝愿同學(xué)們都成為森林的主宰者。
其次，我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)要求：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有目標(biāo)。
每天復(fù)習(xí)，主要要跟隨各科任老師安排，同時(shí)也要制定自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，除完成老師課堂作業(yè)外，還要把課本后面的習(xí)題弄懂，尤其數(shù)學(xué)外語(yǔ)兩門(mén)大學(xué)科，課后作業(yè)，要明白每道題都包含了那些概念公式，那些語(yǔ)法，心里一定要清楚，同時(shí)要?dú)w結(jié)，總結(jié)出規(guī)律性的東西，能夠做到舉一反三，觸類旁通，做一道題，要明白一個(gè)道理，后期復(fù)習(xí)，尤其需要總結(jié)。我?guī)н^(guò)多年高三班主任和化學(xué)課，發(fā)現(xiàn)到了高三后期有些學(xué)生提高快，而有些學(xué)生提高慢，究其原因，主要是有些同學(xué)不善于總結(jié)，所學(xué)知識(shí)始終處于分散混亂狀態(tài)，沒(méi)有條理，不會(huì)理性思考，就題論題，看起來(lái)學(xué)得很苦，其實(shí)事與愿違，力量使不到地方。在這方面同學(xué)們尤其要注意，把老師做過(guò)的每道題都要吃透，想通。每天必須清楚各學(xué)科明白了什么問(wèn)題。不清楚就看課本，實(shí)在想不通，再問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，總之，必須把每個(gè)不懂的問(wèn)題都弄明白。
2、學(xué)習(xí)上要重視每個(gè)細(xì)節(jié)的積累歸納，每個(gè)小問(wèn)題都不能放過(guò)。
語(yǔ)文上的語(yǔ)音、詞匯、成語(yǔ)、病句，都要積累。外語(yǔ)每個(gè)單詞、重要句子，都要背下來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，每天一小段閱讀、寫(xiě)作。天天堅(jiān)持，水滴石穿，繩鋸木斷。要明確：涓涓細(xì)流，才能匯聚成波濤洶涌的大海。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識(shí)，天天碗里是清新入口的知識(shí)瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么，碗里給我們提供的總是豐富的營(yíng)養(yǎng)品。如果我們每天不注重給自己碗里加入細(xì)小的知識(shí)瓊漿，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)品，可想而知，慢慢的我們盛放知識(shí)的碗里就會(huì)枯竭，自然做題就會(huì)困難重重，自然會(huì)理解有誤，做題就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
3、高考復(fù)習(xí)一定要跟著老師的節(jié)奏走。
高考復(fù)習(xí)一定要按照老師的要求去做，有些同學(xué)就是不聽(tīng)，非要按照自己的方法去復(fù)習(xí)，他們認(rèn)為：“我現(xiàn)在復(fù)習(xí)不是為了月考成績(jī)，我要為高考做準(zhǔn)備”。似乎很有道理。通過(guò)多年的高考經(jīng)驗(yàn)已證明這種觀點(diǎn)并非完全正確，雖然做題量不小，但從掌握題型的重難點(diǎn)還是有許多欠缺。
正如專家所說(shuō)：高三學(xué)生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固基本知識(shí)點(diǎn)、基本方法的重要保障，但只做題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些學(xué)生雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對(duì)新的試題時(shí)仍無(wú)從下手，高三階段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，以題目為載體，掌握方法，提高分析能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變，但不宜搞“題海戰(zhàn)”。
所以老師給同學(xué)們布置的作業(yè)，都是憑借著多年的備考經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地練習(xí)。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠，考生如果都能認(rèn)真消化，每道題都能吃透，成績(jī)肯定會(huì)提高。
4、即使是最后一名也別放棄。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪高考考了三年，終上北大。同學(xué)們大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。
俞敏洪從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
俞敏洪第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的同學(xué)們而言，請(qǐng)記住俞敏洪說(shuō)過(guò)的一句話：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼](méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)�！�
俞敏洪考上大學(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。所以，即使你是班上最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
5、學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要打疲勞戰(zhàn)，要注意方法。
特別要注意后期各科老師對(duì)知識(shí)的梳理歸納，這就要求你要對(duì)課堂全神貫注，專心致志，不能有絲毫的分心。我經(jīng)常上課，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會(huì)聽(tīng)課，能看他不是跟著老師思路走，上課看見(jiàn)有的學(xué)生癡呆呆，有的心不在焉，人在教室心在外，這就是同樣的老師，有的學(xué)生成績(jī)很好，而有的同學(xué)卻成績(jī)一塌糊涂，究其原因，就是不專心聽(tīng)講所致。上課思維要始終跟隨老師思維，要約束自己，要向課堂45分鐘要成績(jī)。
同學(xué)們，希望你們始終以飽滿熱情去學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，只要你努力了，過(guò)程是好的，結(jié)果就不會(huì)差。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生是殘缺的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
同學(xué)們，十年磨一劍，百日鑄輝煌。可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至可以錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，一百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百日汗水，奠定終生基業(yè);把握人生關(guān)鍵機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)高考重大突破，同學(xué)們、老師們，為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百日，夢(mèng)圓明天!最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)?0xx年的高考中考出理想的成績(jī)!
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇7
迎考的過(guò)程，迎考是一個(gè)化蝶的過(guò)程，須經(jīng)歷破繭時(shí)劇烈的陣痛，只要你耐心地堅(jiān)持，終能自由飛舞天空，迎考是一個(gè)冶煉的過(guò)程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，只要你經(jīng)得住考驗(yàn)，鋼鐵就是這樣練成。
迎考是一個(gè)登山的過(guò)程，須經(jīng)歷曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會(huì)盡情享受美景。這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有炮火硝煙，卻似乎看到一場(chǎng)場(chǎng)激戰(zhàn)；沒(méi)有鼓號(hào)錚鳴，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吶喊這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，迎考就是作戰(zhàn)，老師前線在指揮，家長(zhǎng)后方來(lái)支援。堅(jiān)定必勝信念，何懼重重難關(guān)，同學(xué)們，拼了吧！勝利在向你召喚，高三是什么?
高三是一部傳奇小說(shuō)，敘述著主人公的悲歡離合；高三是一篇抒情散文，抒寫(xiě)著考生們?nèi)紵臍q月；高三是一冊(cè)悲壯的史書(shū)，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷；高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學(xué)題，答案取決于解題過(guò)程的對(duì)錯(cuò)；高三是一場(chǎng)體育決賽，優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)殘酷而激烈；高三是一個(gè)生死存亡的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利靠的是頑強(qiáng)拼搏！
高考是這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，高考是這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，一個(gè)培養(yǎng)毅力的機(jī)會(huì)，一個(gè)證實(shí)自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)完善自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，面對(duì)高考這樣的機(jī)會(huì)，該怎樣抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ) 篇8
從你們步入高三開(kāi)始，從領(lǐng)導(dǎo)老師，到管理員、門(mén)衛(wèi)，反饋回來(lái)的信息都是稱贊今年的高三學(xué)風(fēng)正，拼勁足。特別是你們?cè)谌械钠谀┛荚囍腥〉貌凰椎某煽?jī)，令校長(zhǎng)深感欣慰。
現(xiàn)在，離高考只有一百天的時(shí)間，有幾點(diǎn)希望想與同學(xué)們共勉。
一是要堅(jiān)持不懈。
高三是一個(gè)破繭化蝶的痛苦經(jīng)歷，是一個(gè)烈火鍛造的艱難歷程，需要的是百折不撓的勇氣，刻苦拼搏的毅力，絕不是一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是一蹴而就能完成的事情。因此，希望同學(xué)們把這種良好的勢(shì)頭保持下去，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，方可成就大事。
二是要方法得當(dāng)。
復(fù)習(xí)備考是一個(gè)系統(tǒng)工程，十幾年的知識(shí)積淀紛繁蕪雜，需要同學(xué)們細(xì)心梳理，科學(xué)整合。學(xué)校近年來(lái)的快速發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)的師資短缺，致使高一高二階段我們的一些學(xué)科出現(xiàn)了短板，加之一些同學(xué)在高一高二或是因?yàn)樽约旱暮蚴且驗(yàn)樽约旱膽�，形成了許多知識(shí)漏洞和知識(shí)缺陷，造成了學(xué)科發(fā)展的不均衡。因此，復(fù)習(xí)備考中，每個(gè)同學(xué)都要明確自己的特點(diǎn)，運(yùn)用合理的復(fù)習(xí)對(duì)策，突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)足劣勢(shì)學(xué)科，這樣才能確保在高考決戰(zhàn)中立于不敗之地。
三是要每分必爭(zhēng)。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，上大學(xué)已不再是難事，難的是上一所理想的大學(xué)。要知道一本肯定比二本有競(jìng)爭(zhēng)力，本科肯定比�？瞥雎穼�。選擇什么樣的大學(xué)，決定著你今后人生的走勢(shì)。從今年高考錄取來(lái)看，二本線下二十分之內(nèi)都有錄取的可能，而很多同學(xué)就是那么一兩分之差與大學(xué)失之交臂。因此，每爭(zhēng)得一分，你就離成功近了一步，多爭(zhēng)得一分，就可能踏進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，從細(xì)節(jié)入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范答題，注重書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)在考試中簡(jiǎn)單題一定要得滿分，難做題爭(zhēng)一分是一分。
美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚(yáng)的想象，更需要奮斗的智慧、拼搏的汗水。不管過(guò)去的時(shí)光如何度過(guò)，抓住當(dāng)下才是關(guān)鍵。我相信20xx年的高考同學(xué)們一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
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