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教師面試中如何突出教學重點

時間:2024-10-09 23:48:13 資料大全 我要投稿
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教師面試中如何突出教學重點

  如何在面試中脫穎而出,最終完成考證大業(yè)呢?首當其沖的就是試講必須做到“重點突出”,

教師面試中如何突出教學重點

。所謂重點突出就是要做到詳略得當,既要保證教學內(nèi)容的完整性,又要在比重上有所取舍。這就對考生提出了更高的要求,也是考生在備考中不容忽視、必須掌握的一項技能。

教師面試中如何突出教學重點

  一、如何確立教學重點

  可來自于課程標準的要求,例如小學數(shù)學課程標準中明確提出“特別注重發(fā)展學生的應用意識和創(chuàng)新意識”,因此將書本知識應用到實踐中去就成為教學重點;可來自于教材的單元說明和課前說明,例如中學語文的教材(以人教版為例)在編寫時,每個單元都確定一個人文意義豐富的主題,圍繞該主題選取篇目,每篇課文又會設置“課前說明”,將單元任務細化,就成為本文的教學重點。

  二、如何展示教學重點

  在面試中,考生易出現(xiàn)了如下幾種錯誤展示:

  直接的語言表述:“這是我們本節(jié)課的教學重點”、“這是中考(高考)的考查重點(高頻考點)”;

  淺嘗輒止:通過一個教學活動的設計進行展示,沒能做深入挖掘。

  對教學重點的展示,從根本上說,有且只有一個辦法:通過形式多樣的教學活動的設置,由潛入深,層層遞進的展示,

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教師面試中如何突出教學重點》(http://www.oriental01.com)。以小學數(shù)學課文《小數(shù)乘以小數(shù)》為例:

  教學重點在于掌握小數(shù)乘以小數(shù)的運算規(guī)則并能夠進行準確運算。在解決這一重點時,可通過以下幾個環(huán)節(jié)完成:

  1、通過知識的遷移鼓勵學生進行探究,復習小數(shù)乘以整數(shù)的運算規(guī)則,鼓勵學生通過小組合作的方式,學習小數(shù)乘以小數(shù)的運算規(guī)則;

  2、通過教師設疑啟發(fā)學生思考,突破數(shù)位不夠需要補“0”這個難點;

  3、通過題目的練習進行知識鞏固,設置三個難度梯度的練習題,基礎(chǔ)題、變式題、拓展題,以符合不同學習程度學生的需要;

  4、最后通過師生共同總結(jié)的方式進行知識的回顧時梳理,學生自由發(fā)言,說一說通過本節(jié)課的學習獲得了哪些收獲,教師進行點評。

  5、在作業(yè)布置方面,可結(jié)合生活事例,例如:測量課桌的長和寬,計算面積。拓展性的作業(yè)既可以激發(fā)學生的情趣,又可以使學生對于新學習的知識做到活學活用。

  考生在備考時,時刻用“突出重點”這一個“箍”緊緊的套住自己的教學設計,就向成功邁出一大步了!

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