初中英語寫作教學(xué)反思

　　初中英語寫作是一個很重要的內(nèi)容，下面是關(guān)于初中英語寫作的教學(xué)反思范文，希望大家喜歡!

　　“寫”在學(xué)生所必需要掌握的聽、說、讀、寫、譯五項基本技能中作為一項產(chǎn)出技能，不僅反映了學(xué)生所掌握的語言知識，也反映了他們的語言技能，可見其在中學(xué)英語教學(xué)中起到十分重要的作用，

初中英語寫作教學(xué)反思

。

　　我所教的是初三年級，寫作對他們來說還是一個很薄弱的環(huán)節(jié)，從學(xué)生們所寫的英語作文中，我得到的反饋信息有以下三點：第一，學(xué)生缺乏寫作動機;第二，學(xué)生英語知識水平有限;第三，學(xué)生寫作基本技能較差。要解決這一問題，需要三個環(huán)節(jié)的努力。

　　第一，營造良好的英語寫作氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作興趣，使學(xué)生擁有一個良好的寫作動機。在指導(dǎo)學(xué)生進行英文寫作時，我沒有很好的解決學(xué)生寫作的動機。學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，只有不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能引導(dǎo)他們將興趣轉(zhuǎn)化為良好而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機。根據(jù)第一篇作文中所得到的反饋信息，我在第二次的寫作任務(wù)中，將全班學(xué)生分為五個寫作小組，讓小組的成員在寫作前進行交流，討論作文的主題以及需要表達的主要內(nèi)容等等，并且過后讓小組成員閱讀其他組員的作文，如此一來，不僅加強了同學(xué)們之間的合作與交流，也培養(yǎng)了學(xué)生們的寫作熱情及興趣，學(xué)生們的寫作動機也越來越明確。

　　第二，在課堂內(nèi)外幫助學(xué)生豐富他們的知識。從反饋信息中可以看出學(xué)生的知識水平相當(dāng)有限，這一問題主要表現(xiàn)在學(xué)生無法根據(jù)作文題目給出具體的信息，例如，題目為：How to relax yourself?.由于對生活的觀察程度不同，一些學(xué)生在寫作時，無法就題目所提出的問題給出具體的建議，而另外一些同學(xué)若是已經(jīng)掌握了相關(guān)的主題知識則會感到有內(nèi)容可寫，

資料共享平臺

《初中英語寫作教學(xué)反思》(http://www.oriental01.com)�？梢姡瑢W(xué)生對于寫作的主題知識的不熟悉，會導(dǎo)致了寫作過程受到了影響，內(nèi)容也難免顯得空洞。為了提高學(xué)生的知識水平，在課內(nèi)，我依據(jù)教材內(nèi)容，對教材所涉及到的文化知識進行補充及拓展，在課外，我鼓勵學(xué)生仔細觀察生活中的點點滴滴，并且勤于閱讀課外書籍，勤于實踐，從書本中、社會生活中獲得種種經(jīng)驗，用以指導(dǎo)以后的英語寫作。

　　第三，在教學(xué)中實抓學(xué)生的寫作基本技能。英語寫作基本技能主要包括能正確使用標(biāo)點符號，能夠正確運用語法知識使文章語句通順，能在文章中表達自己的觀點和態(tài)度等。在學(xué)生們所寫的作文中，寫作技能較差主要表現(xiàn)在詞匯較為缺乏、語法不正確、標(biāo)點符號運用不正確等。其中，標(biāo)點符號是英語寫作中最基本的技能，但學(xué)生們卻將中英文標(biāo)點符號的用法弄混淆。許多學(xué)生喜歡用逗號來連接兩個句子，而不是分號或連接詞，這在漢語中是可行的，在英語中卻違法了規(guī)則。例如，(誤)I very like playing sports.(正)I like playing sports very much.

　　我認(rèn)為在平時的教學(xué)中應(yīng)該多加強調(diào)標(biāo)點符號的用法，對于學(xué)生常出錯的用法可以在課堂上為學(xué)生們進行分析并給予糾正。并且，學(xué)生在遣詞造句中經(jīng)常會按照漢語的方式去進行，這就是所謂的“中式英語”。老師在寫作教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生加強訓(xùn)練，練習(xí)造句，練習(xí)漢英互譯，并且要勤于模范優(yōu)秀的范文，這樣才能加強學(xué)生的英語寫作基本技能。

　　總之，我們在英語寫作教學(xué)中應(yīng)按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并結(jié)合學(xué)生的具體情況，在教學(xué)思路上求實創(chuàng)新，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣和掌握有效的寫作方法;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、觀察能力以及想象能力;拓展學(xué)生的文化視野，不斷提高學(xué)生的寫作能力。

【初中英語寫作教學(xué)反思】相關(guān)文章：

初中英語的教學(xué)反思09-24

英語寫作教學(xué)反思08-06

初中英語教學(xué)反思精選09-01

初中英語教學(xué)反思08-04

關(guān)于初中英語的教學(xué)反思05-25

教學(xué)反思的寫作方法09-14

小學(xué)教學(xué)反思寫作指導(dǎo)08-07

初中英語教學(xué)反思范文10-10

初中英語教學(xué)反思【5則】09-22