民族團結(jié)教學(xué)反思
下面是民族團結(jié)教學(xué)反思,希望對大家有幫助!
本課的教學(xué)簡單,主要了解中國的 ,我采用啟發(fā)教學(xué)法,效果很好,
民族團結(jié)教學(xué)反思
。此文章來本節(jié)課的教學(xué),主要以分組合作自主學(xué)習(xí)為主。就本節(jié)課的教學(xué)中的得與失做一下回顧:1、重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),掌握課本中提供的基礎(chǔ)的歷史信息。進一步加深理解、掌握和應(yīng)用。
2、把課堂中的大量時間交給了學(xué)生,讓學(xué)生成了課堂的主人。本節(jié)課把時間還給了學(xué)生,使學(xué)生的活動具有較強的目的性。通過一些教學(xué)活動,不僅完成了教學(xué)任務(wù),而且在老師的引導(dǎo)下加深了教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
本堂課以黨的政策,民族的發(fā)展、民族情和暢想未來為線索,按照激情閱讀—理解—掌握的有效教學(xué)步驟,循序漸進的理解課文內(nèi)容,完成了教學(xué)目標。
不足之處:1、在教學(xué)中,給與學(xué)生學(xué)習(xí)的時間還是有點過少,總想老師多講。課堂練習(xí)設(shè)計缺乏科學(xué)性。缺乏面向全體學(xué)生,在回答學(xué)生提出的問題時,處理的過于簡單。2、教師應(yīng)出示少數(shù)民族的服飾、風俗習(xí)慣等,讓學(xué)生看、聽、思相結(jié)合,從而認識到黨的民族政策和黨的民族區(qū)域自治政策對少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展起到的主要作用,以及當對民族地區(qū)的開發(fā)加強民族團結(jié)的必要性,為下文《香港、澳門的回歸》,《海峽兩岸的交往》學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)
反思二:民族團結(jié)教學(xué)反思
本節(jié)課的上完之后,我的反思主要有以下幾方面,
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《民族團結(jié)教學(xué)反思》(http://www.oriental01.com)。成功之處:
1、在本節(jié)課的導(dǎo)入上,我利用宋祖英演唱的《愛我中華》的視頻,導(dǎo)入新課。這既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又對這一節(jié)課的內(nèi)容有了一個初步的了解。
2、這一節(jié)課的內(nèi)容較少,在講述的時候我為學(xué)生的'主要羅列了兩個方面的問題進行講解。在政治上,實行民族區(qū)域自治制度;此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net經(jīng)濟上,實行各民族共同發(fā)展的政策。讓學(xué)生去掌握本節(jié)課的知識,這一點收到的課堂效果也較好。
3、在本節(jié)課的課堂提問上,我接受了苗老師的建議,化繁就簡,既要減輕學(xué)生的負擔,同時又達到檢測學(xué)生復(fù)習(xí)知識的目的。
4、在本節(jié)課的反饋總結(jié)上,我從基礎(chǔ)訓(xùn)練上挑選了幾道題,較好的考察了本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重點知識,基本上達到了預(yù)期的教學(xué)效果。
不足之處:
在本節(jié)課的課堂設(shè)計的問題上,有一個小問題的設(shè)計不是很合理。為落實這一政策采取了那些措施?學(xué)生在回答第二問時,很多同學(xué)找不到答案,并且書本中有些知識點也遺漏了,達不到預(yù)習(xí)的目的。后來,我調(diào)整為,為促進少數(shù)民族的經(jīng)濟發(fā)展,中央實行什么政策?少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展取得的成就是什么?少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。這樣,學(xué)生的預(yù)習(xí)就目標更為具體了。
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