個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一個涉世未深的畢業(yè)生，要為自己的未來做好對應(yīng)的規(guī)劃，這樣更加有利于個人的發(fā)展!
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一
一個人從畢業(yè)到走向工作，從學(xué)校走向社會起，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展，
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
。但事業(yè)生涯中�？倳龅礁鞣N風(fēng)波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應(yīng)對各個階段的問題，筆者將自身的認(rèn)識概括如下：一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)
之所以稱為“青黃不接”階段，是因為現(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗的，再加上剛從學(xué)校走向社會，也就是從學(xué)習(xí)邁向工作，有個適應(yīng)階段，這個階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。
二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)
一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發(fā)揮才能的時候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，經(jīng)受過了一定的磨練，各方面都開始成熟起。，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護(hù)短”，因為你的性格和特長都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正，來實現(xiàn)“取長補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。
三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~1年)
隨著對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實踐，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個時候由于年齡的因素，到了該成家的時候了，加上工作年齡的成熟，你就不自覺的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”了
但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是：相似某個領(lǐng)域工作時間越久，你接下來的求職面就越窄。因為當(dāng)你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓(xùn)，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認(rèn)為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓(xùn)了，這是你原來的單位都應(yīng)該做了的事，你來這里就應(yīng)該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài)，決不怨天尤人，應(yīng)該學(xué)會快速的適應(yīng)這份新工作。
四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作1~15年)
到這個階段的時候，你已經(jīng)是三十而立了，從這個階段開始，我們不能說是“職業(yè)”，而應(yīng)說成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程�？赡苣阍谶@個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。
五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~3年)
在這個階段，你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。
你曾經(jīng)的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F(xiàn)實，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。
六.“老當(dāng)益壯”階段(畢業(yè)后工作3年以后)
如果你奮斗到了這個階段，當(dāng)是“余溫尚存”的時候，如果青春無悔，自當(dāng)安享晚年;如果前世虛度，自當(dāng)今生落魄。
一個企業(yè)有生命周期，一種產(chǎn)品有生命周期，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個人能結(jié)合自己的性格，特長等多方面因素來認(rèn)真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑”。
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃二
我的職業(yè)生涯設(shè)想
隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，社會對人才的要求在不斷地提高，競爭更是日趨激烈，作為一名剛剛工作的應(yīng)屆本科生，我同樣感受到了巨大的壓力，社會對人才的要求越來越強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)和實踐經(jīng)驗，而這正是涉世未深的大學(xué)生所普遍缺乏的，這便要求我們必須重新審視自我，擺正自己的位置，樹立正確的職業(yè)理想，確立明確的職業(yè)目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
自我剖析
客觀地認(rèn)識自我，準(zhǔn)確定位，充分認(rèn)識自身條件和相關(guān)環(huán)境，是我進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)想的基礎(chǔ)。我于26年6月畢業(yè)于重慶交通學(xué)院公路與城市道路專業(yè)，四年的大學(xué)生活造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想;培養(yǎng)了我務(wù)實進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神，
資料共享平臺
《個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(http://www.oriental01.com)。我認(rèn)為經(jīng)過四年大學(xué)生活的積累，在以后的工作中，我目前所具有的優(yōu)勢和不足主要有：優(yōu)勢盤點：(1)在學(xué)生工作方面，我曾擔(dān)任系黨支部支部委員，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會副主席，輔導(dǎo)員助理等，能夠珍惜每個任職機(jī)會，對崗位工作熱情主動，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勤懇懇敬業(yè)，任勞任怨?jié)M負(fù)荷工作。(2)在學(xué)習(xí)方面，我態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于鉆研，專業(yè)成績名列系前1名左右，曾獲得交通部質(zhì)檢總站認(rèn)證頒發(fā)的《公路工程監(jiān)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè)證》，在校期間曾先后被學(xué)校推薦至重慶市市政設(shè)計研究院和中交公路規(guī)劃設(shè)計院實習(xí)，在實踐中積累了一定的設(shè)計經(jīng)驗。(3)在日常生活方面，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，做事穩(wěn)重，團(tuán)結(jié)師生，勤儉樸素，樂于助人，較好地發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，所在的學(xué)生會被評為重慶市23年度優(yōu)秀學(xué)生會，個人也先后獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱號，并于25年6月光榮當(dāng)選為中共重慶交通學(xué)院第五屆 正式代表。(4)在課外學(xué)術(shù)方面，我與同學(xué)合寫的論文《基于GIS在航道安全方面的應(yīng)用》經(jīng)重慶市交通委員會審評，獲得重慶市二等獎;與同學(xué)共同完成的《新型室內(nèi)空氣污染治理器》獲得第九屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品重慶賽區(qū)一等獎。
經(jīng)過大學(xué)四年的積累和錘煉，我覺得自己作為一名中共黨員，政治覺悟高，思想進(jìn)步，做事穩(wěn)重，能夠始終同黨組織保持高度一致，服從組織分配，一切行動聽指揮，有較好的大局意識，并把奉獻(xiàn)和責(zé)任放在首位;專業(yè)知識扎實，知識面寬廣，知識結(jié)構(gòu)全面，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;能吃苦耐勞，任勞任怨，不畏艱難;對工作熱情主動，勇挑重?fù)?dān)，接受任務(wù)心態(tài)好、干勁足，踏實認(rèn)真，爭先創(chuàng)優(yōu)意識強(qiáng);有較高的策劃組織協(xié)調(diào)能力，能快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境和角色;精誠團(tuán)結(jié)，熱情友好，和諧善意，樂于助人，誠實守信。這些能力的培養(yǎng)和性格的塑造，對我以后的工作會幫助很大。
劣勢盤點：(1)想問題做事情有時顯得不太成熟，常會對失敗或沒有把握的事感到緊張和壓力，做事情過分理想化，而且易于受環(huán)境影響。(2)做事情有時候急于求成，過于急躁。(3)大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)理論方面，現(xiàn)場施工實踐的經(jīng)驗很少，行業(yè)經(jīng)驗尚淺，職業(yè)技能和知識水平需要更進(jìn)一步的提高，需要有一個更廣闊的平臺進(jìn)行鍛煉。(4)大學(xué)期間學(xué)校的教育體系和課程設(shè)置主要偏設(shè)計方面，自己在設(shè)計能力的培養(yǎng)上花費太多精力，對試驗及質(zhì)量檢測方面重視不夠，關(guān)于試驗檢測方面的理論和實踐需要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和理解。通過嚴(yán)格要求自己和持續(xù)的認(rèn)真努力，我相信這些劣勢會逐漸消失的。
職業(yè)取向及價值觀
通過閱讀一些職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書籍，我知道職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進(jìn)行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認(rèn)為自己在職業(yè)價值觀方面主要的偏向有家庭取向，自我實現(xiàn)取向和自尊取向。其中家庭取向者愿過平淡而又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險，這種類型在工作中有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感;但同時處事比較保守，工作狀態(tài)易受家庭影響。自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理，不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活，這種類型在工作中重視他人感受與價值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識，但同時可能不夠客觀;對自身利益考慮不夠。自尊取向者受尊敬的欲望很強(qiáng)，優(yōu)越感也很強(qiáng)，渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。欲望得不到滿足時，由于過于強(qiáng)烈的自我意識，有時反而很自卑，這種類型在工作中有強(qiáng)烈的責(zé)任感;嚴(yán)格要求自己;重視群體規(guī)范;但有時自我意識過強(qiáng);對他人言行比較敏感。
職業(yè)生涯目標(biāo)及執(zhí)行方案
我的職業(yè)生涯設(shè)想是努力奮斗，積極參加單位組織的各項培訓(xùn)工作，盡快使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到質(zhì)量檢測工程師的水平，并具有一定的管理經(jīng)驗，在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到研究生水平;在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。具體規(guī)劃為：第一年內(nèi)，盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動積極、高效地完成分內(nèi)工作;能夠熟練掌握瀝青混合料配合比設(shè)計的整個流程，盡快獨立進(jìn)行瀝青混合料的配合比設(shè)計。在平時工作過程中積極向同事學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀《路基路面工程》，《公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范》，《公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范》，《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》等專業(yè)書籍和技術(shù)規(guī)范，從理論上強(qiáng)化和加深對路基路面結(jié)構(gòu)等方面的認(rèn)識，并從原理及操作方面熟悉并掌握我院的振動臺法和GTM旋轉(zhuǎn)壓實儀在路基路面施工方面的技術(shù)應(yīng)用。第二、三年內(nèi)，積極參與我單位的課題研究工作和對外技術(shù)服務(wù)工作，從實踐方面加強(qiáng)對行業(yè)經(jīng)驗的積累和提高，并積極準(zhǔn)備建造師考試和注冊土木工程師(巖土工程)的基礎(chǔ)考試。第四、五年內(nèi)爭取能夠獨立負(fù)責(zé)一條高速公路的技術(shù)服務(wù)工作，并在單位允許的情況下，進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到研究生水平。在工作過程中始終應(yīng)該多讀書多學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有知識科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。實現(xiàn)自我增值，充分借助外界環(huán)境來實現(xiàn)自我增值的目的。只有自我增值后才能發(fā)揮自己最好的實力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
以上是我對自己職業(yè)生涯的一些初步設(shè)想，我的這些規(guī)劃還不成熟，對未來社會的發(fā)展變化考慮得不多，但是無論怎樣，我都會忠實于自己的崗位，相信只要是自己一步一個腳印、踏踏實實走過來的，就一定會是精彩的人生。
未來是未知的，努力是探索未知唯一的方法。只要用心做事，職業(yè)生涯的美好設(shè)想最終會變成現(xiàn)實。我的前途我作主，我相信自己!
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