高考滿分作文擁有和放手
導(dǎo)語(yǔ):擁有的不一定就是你的,即便給你強(qiáng)制擁有了,也要學(xué)會(huì)放手,
高考滿分作文擁有和放手
。以下是小編整理的高考滿分作文擁有和放手,歡迎閱讀參考。擁有的和不再擁有的
當(dāng)叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘,我閉著眼睛掙扎著坐了起來(lái)。五點(diǎn)半,鬧鐘不斷重復(fù)著這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數(shù)字。窗外是一片漆黑與寂靜,昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上,不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛(ài)的新發(fā)型”對(duì)話。一直都想不通,扎了十三年的馬尾,怎么會(huì)就這樣輕易地放棄了?失去了,就不再擁有了。
今天是星期天,雖然對(duì)于作業(yè)未少反多的情況很是無(wú)奈,我心里卻始終涌動(dòng)著一股隱秘的欣喜。因?yàn)橄挛缥妩c(diǎn)三十三分我會(huì)準(zhǔn)時(shí)接到她的電話。這個(gè)精確的時(shí)間是我會(huì)權(quán)衡再三才定下來(lái)的,因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候位于我們吃飯的時(shí)間,不會(huì)彼此耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我知道電話的那頭也有一個(gè)身影坐在某棵大柳樹(shù)下期待聽(tīng)到我的聲音。落單的.夕陽(yáng)、落單的沉默、落單的紀(jì)念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風(fēng),回家的路上卻沒(méi)有了曾經(jīng)銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺(jué)中摧毀了我那份獨(dú)自孤單的執(zhí)著,二天半的高考卻折斷了我們繼續(xù)共同前行的路,我緊緊握著手機(jī),等待著那即將傳遞安慰的振動(dòng)……
人總是要失去以后才會(huì)懂得什么是來(lái)之不易的幸福,也只有把失去當(dāng)作獲得才得守住幸福。
一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上,耳邊呼呼作響的秋風(fēng),仔細(xì)聽(tīng)來(lái)卻又像是急促的陣鼓聲,點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步,每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅(jiān)定毅然的獨(dú)立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士,奔跑有理想的軌道,奔跑在成長(zhǎng)的沙灘,經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪,終不曾有所退縮。我開(kāi)始明白,在放棄中所擁有的竟是智者的豁達(dá),竟是前行的助動(dòng)力。
夜,又一次深了,十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠(yuǎn)去,留下的是脖子的隱隱作痛;書(shū)桌上那些帶有翩翩長(zhǎng)發(fā)的照片依然含情相伴;她送的鋼筆擺在桌前;房間里那些四處搜羅的玩偶,飾品一切都蒙上了記憶的封塵,
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《高考滿分作文擁有和放手》(http://www.oriental01.com)。一個(gè)人靜靜地坐著,筆動(dòng)的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。不再擁有的,是貪玩放縱的童真;而擁有的,卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
學(xué)會(huì)放手
人是一本書(shū),記錄著自由生命的歷程;人是架琴,演奏著自由生命的do,re,mi;人是一壺灑,散發(fā)著對(duì)自由生命的馥郁;人是一首詩(shī),抒發(fā)著對(duì)自由生命的感慨;人是一支筆,描繪著自由生命的藍(lán)圖……在彌足珍貴的生命中,唯一能確定的事物就是——自由需要放手!
如果想給別人自由,卻又不放手,那么別人就得不到一絲自由!即使在大自然里也一樣的!
如果大自然不給萬(wàn)物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì)爬滿山坡。那么翠鳥(niǎo)就不會(huì)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴,那么花兒在陽(yáng)光下就不會(huì)綻放燦爛的笑容。那么魚(yú)兒在水中就不會(huì)追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權(quán)利——自由!
然而,恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系,簡(jiǎn)介還有父母呢。只要父母的一個(gè)“不”字,我們完全被“禁止”了!就如比鳥(niǎo)兒失去天空的憤怒,魚(yú)兒離開(kāi)水的悲傷,萬(wàn)物被大自然所拋棄的痛苦!
有了生命卻失去了自由還不是白活?父母既然給了我們生的權(quán)力,為什么又不給我們自由呢?給了我們雙手,為什么又不給我們?nèi)ネ诰蚴澜缒?給了我們雙腿,為什么有不給我們?nèi)プ弑槭澜缒?給了我們一生,為什么又不給我們?nèi)ジ淖兪澜缒?如果父母只會(huì)想讓子女成龍成鳳,又為什么不放手抱著試試的心態(tài)去讓我們闖練呢?我不懂!天下的父母?jìng)儯畔履銈兊淖优淖杂珊湍鷤兊碾p手吧!相信孩子們回闖出另一片天地!
人可以經(jīng)歷挫折和失敗?梢匀淌芄陋(dú)和不幸,但一個(gè)人絕對(duì)不可以失去自由!即使你扼殺了別人的只有,依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步,無(wú)論道路有多崎嶇曲折,無(wú)論激流有多湍急洶涌,你們永遠(yuǎn)封殺不住孩子們要得到自由的強(qiáng)烈追求!
有了自由,森林才那樣地翠綠;有了自由,天空才那樣的蔚藍(lán);有了自由山峰才那么俊秀,河流才那么清澈……
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