-學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
時間的腳步總是那么的匆匆而不留聲色,一個學(xué)期又在我們的忙忙碌碌中飛逝,
-學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
。細(xì)細(xì)品味一個學(xué)期來工作的點滴,我最大的感受是:忙碌著、緊張著、快樂著、收獲著。雖然有艱辛,有困惑,但高興的是收獲了快樂, 收獲了成長,也收獲了幸福……酸、甜、苦、辣盡在其中……回顧這個學(xué)期的工作,是一段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子,凡事我都腳踏實地,專心致志,勇往直前!因此收獲頗多,現(xiàn)做總結(jié)。第一、良好的工作態(tài)度決定一切。
“工作態(tài)度決定工作效率!”新學(xué)期伊始,我深深把這句話記在腦子里,并付諸行動,努力使自己每天在事情滿天飛的時候,抱著快樂的情緒去執(zhí)行每一件事情。從前的我,初來乍到,急于被人認(rèn)可,總顯得有些力不從心與毛躁。教育是需要想辦法的,如果我一味地著急,也于事無補。于是,我學(xué)會了靜下心來有計劃性地完成,不讓自己陷于被動與瑣碎中。但由于經(jīng)驗不足,很多時候事情得不到解決,給自己留下很多心理壓力,吃不好睡不好,嚴(yán)重影響了自己的身體健康。因此,學(xué)會善待與關(guān)愛自己,學(xué)會減壓,學(xué)會調(diào)節(jié)自己,穩(wěn)定情緒,做自己的心理醫(yī)生勢在必行!只有健康的身體與良好的心理狀態(tài)才能有激情、充滿活力地追求自己的事業(yè)!
第二、創(chuàng)造正確的和諧的師生關(guān)系促進教學(xué)
本學(xué)期,我已能組織調(diào)控好課堂教學(xué)紀(jì)律,站穩(wěn)講臺,教書育人,與學(xué)生關(guān)系好。每天我走進課堂時,我反復(fù)告訴自己要以一幅笑容可掬,親切和藹的神態(tài)出現(xiàn)在課上,對全班每個學(xué)生都一視同仁,抱著積極熱情、信任的態(tài)度;在課間,我經(jīng)常創(chuàng)造條件到班上與學(xué)生進行接觸,如與學(xué)生談心。每次大課間,我都務(wù)必到場,帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲、做運動。我還記得一年級學(xué)兔子舞時,學(xué)生們抓著我的衣服蹦蹦跳跳的,在活動中,我與學(xué)生的關(guān)系不斷地加深。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我耐心地幫助他們分析原因,找到解決困難的方法,而不是指責(zé)批評。當(dāng)學(xué)生有什么好消息時,他們都很愿意告訴我。每天下課后,我總能從能學(xué)生那聽到他這幾天發(fā)生的事情,有時是“老師,我爸爸送給我一只手表”有時是“老師,我媽媽買給我一個鉛筆盒”有時是“老師,我昨天晚上聽了錄音帶,學(xué)習(xí)到第幾幾課了,
資料共享平臺
《-學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。”有時是“老師,我姑姑明天結(jié)婚了,我要向麥老師請假”。等等,什么雞毛蒜皮的事情,他們都迫不及待地一下課就告訴我。而我總不忘記叮囑他們要利用好時間學(xué)習(xí)。不管在課內(nèi)課外還是學(xué)習(xí)生活,都讓學(xué)生從我那里感受到真誠的關(guān)懷和熱愛,積極的期待和希望,他們有一種受到信賴,鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,從而從內(nèi)心升騰起對我的信任和愛戴,由喜歡我而喜歡所任學(xué)科,愿意聽我教會。每天我走進教室時,學(xué)生都很興奮地呼叫,表現(xiàn)出很喜歡上英語課的激動。學(xué)習(xí)狀態(tài)非常佳。特別是我從廣州回來的那幾個星期里,學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了最佳,無論是背書還是完成作業(yè)與練習(xí)方面,完成率是98%。每逢節(jié)日,我都會搜索一些資料,教會學(xué)生常用的簡單的英語表達,教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦時,學(xué)生都能用英語祝福我。圣誕節(jié)時,我找到了一段英語資料,里面有一個許愿的情景,在音樂聲中全班同學(xué)虔誠地許起愿來。而我也不忘告訴他們,愿望是一件美妙的`事情,如果我們付諸行動的話,一定能夠?qū)崿F(xiàn)!從那天起,我發(fā)覺學(xué)生們比以前更努力學(xué)習(xí)了!
第三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)、良好的習(xí)慣位于第一
著名教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"行為產(chǎn)生興趣,興趣形成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格。因此在教學(xué)中我十分注重學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如:(1)上課前的習(xí)慣。要求學(xué)生上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活動。(2)嚴(yán)守紀(jì)律,專心聽講的習(xí)慣。(3)文明禮貌,尊重別人的習(xí)慣,并滲透西方英語國家的各種禮儀。(4)主動積極,大膽開口,用英語交流的習(xí)慣。(5)每天課后養(yǎng)成聽錄音帶先學(xué),自覺復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣,學(xué)一點,會一點,記住一點,逐步提高英語快速反應(yīng)。(6)加強環(huán)保教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識,結(jié)合課本每單元的教學(xué)進行環(huán)保教育。形成這一個過程是一個需要反復(fù)強調(diào)的,班主任的幫助尤其至關(guān)重要。我所任教的三個班班主任都非常注意強化良好習(xí)慣的形成,與我達成了共識。英語課上,在這一階段,我多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,因此我的工作也進行得十分順利。
第四、用獎勵機制充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
【-學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
1.--學(xué)年度第一學(xué)期校本研修工作總結(jié)
2.中學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)
3.學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
4.學(xué)年度第一學(xué)期七年級英語教學(xué)計劃
6.~學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)