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電氣工程師考試思考
注冊(cè)電氣考試象氣勢(shì)洶涌的錢江潮，推波逐浪攪亂了無(wú)數(shù)人的思考，
電氣工程師考試思考
。一年、幾個(gè)月的努力拼搏，只希望在拿到考卷的這一刻，心十分平靜。所有的工程師經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考場(chǎng)，但注冊(cè)電氣考試是第一次。在考場(chǎng)上有人緊張，有人埋怨，也有人笑。走出考場(chǎng)，有人罵娘，有人沮喪，也有人瀟灑。但在我國(guó)，注冊(cè)電氣考試畢竟還是第一次，一點(diǎn)也不奇怪。
有人說(shuō)：考試題目太偏。
根據(jù)建筑注冊(cè)考試的情況，實(shí)際上出題的專家們提供的是一個(gè)夠用5-6年的題庫(kù)。每年按比例抽出考題，據(jù)說(shuō)今后允許每年有30%的重復(fù)概率。因此偏不帶有一般性。
有人說(shuō)：考試明顯有利于電力系統(tǒng)人員。
我國(guó)實(shí)行的是注冊(cè)電氣考試，不是注冊(cè)建筑電氣考試，因此電力系統(tǒng)考題較多是正常的。我在很多場(chǎng)合多次講過(guò)這話，要引起廣大建筑電氣界的注意。
有人說(shuō)：第二天下午案例分析題結(jié)果都是文字選擇題，查查規(guī)范、參考書(shū)都可以找得到。案例分析題怎么是這樣?大家準(zhǔn)備了短路電流計(jì)算、繼電保護(hù)計(jì)算、照明計(jì)算……，都沒(méi)有用上，
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《電氣工程師考試思考》(http://www.oriental01.com)。這值得大家思考。
1、案例分析題特點(diǎn)：
由題干和小題組成。一個(gè)大題出二到五個(gè)小題，有單選和多選題，有定性分析和定量分析。各小題既有邏輯關(guān)系又相對(duì)獨(dú)立。
考查對(duì)較復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合分析和運(yùn)用的能力，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的準(zhǔn)確性和有效性。
單、多選題可以是文字、數(shù)字、和圖形等，考記憶、理解、分析、綜合、應(yīng)用等各種能力層次。
1、因此文字案例分析題占一定比例十分正常。
2、今年第二天下午案例分析題考試有50%可選，給大家增值不少。試想明年實(shí)行必答時(shí)，案例分析題的定性分析和定量分析可能趨于正常。
3、專家給案例分析題命題并未完全達(dá)到要求。我不能枉加評(píng)論，但命題專家有一些已經(jīng)多年離開(kāi)工程實(shí)踐，有一些是學(xué)者教授，是否適合工程系列命題?再說(shuō)，這次考試命題前無(wú)史例，他們也是摸著石子過(guò)河。
因此，全面地復(fù)習(xí)不應(yīng)成為問(wèn)題，只是要更加注重規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的掌握和查閱�？记耙粋�(gè)深圳的同志打電話給我，問(wèn)還有二天，怎么復(fù)習(xí)?我告訴他，不要拼命做題目了，把這么多規(guī)范理一下，便于考試使用。應(yīng)該是說(shuō)對(duì)啦。
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