感念師恩征文通知
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
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您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望.星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情.火種的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭.高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干.每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野.那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線.您奔流不息,是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地.
您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地.您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒.您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越.因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山.于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者.一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕.
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像.您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格.您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞.工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心.世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手.所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張.
您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就.有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生.新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率.
您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地.縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆.您深情的聲音,播撒著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法.
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當(dāng)我們坐在明亮的教室，聽(tīng)著老師那淳淳的教誨，你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時(shí)，你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人呢?
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)給我友誼的朋友，寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
依稀記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，忽然風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，到了放學(xué)時(shí)，雨如瓢潑般下了起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢驗(yàn)橛惺氯チ死确唬裉炜隙ú荒馨磿r(shí)回來(lái)接我了，當(dāng)諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我蜷縮在桌角抽泣著，看著窗外電閃雷鳴，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄搖著，那個(gè)雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據(jù)了我幼小的心靈，正當(dāng)我盡乎絕望時(shí)，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話語(yǔ)似乎還在我的耳邊，那感覺(jué)仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團(tuán)溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會(huì)是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手，將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當(dāng)您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝，就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中，直到今天我才明白，你每一次在幫我們輔導(dǎo)完功課后又匆匆趕回家，是因?yàn)槟募抑羞�有一位準(zhǔn)備高考的哥哥呀，而您因?yàn)闉榱藥臀覀儗⒊煽?jī)提升上去，而忽略了你的親生兒子，致使他的成績(jī)并不理想，最終沒(méi)能考上一個(gè)名牌大學(xué)。您是一位好的老師，卻沒(méi)能成為一個(gè)好的媽媽?zhuān)磺卸际且驗(yàn)槲覀�，而您卻沒(méi)有半句怨言。
當(dāng)您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí)，您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課，而我們卻沒(méi)能體諒你的辛苦，還惹您生氣，直到您倒在講臺(tái)上，我們才明白，原來(lái)你一直是帶病為我們上課，而我們卻從沒(méi)有注意過(guò)您那蒼白的面容，您那咬緊的牙關(guān)，我們是有多么的不懂事呀，老師我想對(duì)你說(shuō)一聲：“老師對(duì)不起學(xué)生錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒學(xué)生的無(wú)知與不懂事吧!”
啊，老師是您讓我看見(jiàn)了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見(jiàn)了敢下大海的巨龍
當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了。
古人語(yǔ)子欲養(yǎng)而親不待，那等待的又豈止是父母，你何曾注意過(guò)那個(gè)每日傳授給你知識(shí)的老師，他們那滿頭的白發(fā)，那滿臉的皺紋呢?請(qǐng)以一顆感恩的心回報(bào)他們吧，
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要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。
我的.寫(xiě)作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫(xiě)作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了。
寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
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韋老師，您就像是圣潔的天使，幫助我們打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);您就像是高大的樹(shù)木，幫助我們抵擋愚笨的侵襲;您就像是寬廣的海洋，幫助我們吸取知識(shí)的清泉……世界上有多少優(yōu)美的文字?而又有多少能說(shuō)得盡您的好?我最敬愛(ài)的老師啊!您的魅力無(wú)人能比!
韋老師，您是我人生道路上的一個(gè)指示牌，幫助我走向正確的道路。當(dāng)我想要感受一縷春風(fēng)的溫柔時(shí)，您卻給了我整個(gè)春天;當(dāng)我想要體會(huì)一簇浪花的強(qiáng)大時(shí)，您卻給了我整個(gè)海洋;當(dāng)我想要一片紅葉的浪漫時(shí)，您卻給了我整個(gè)楓葉林;當(dāng)我想要欣賞一片雪花的美麗時(shí)，您卻給了我整個(gè)潔白的當(dāng)天;當(dāng)我想要享受一顆知識(shí)果實(shí)的甜美時(shí)，您卻給了我整個(gè)知識(shí)的殿堂!千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡您對(duì)我的恩情!
韋老師，您不僅是我的恩師，也是我的親人，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生，以兒女相待，其濃濃的愛(ài)不亞于父母。六年級(jí)，即將迎來(lái)期末考試，您日夜奔波，為我們找資料，并親自用訂書(shū)機(jī)為我們整理。一次，不小心弄破了手指，鮮紅的血止不住地流了出來(lái)，同學(xué)們都慌了，可您卻只用紙巾簡(jiǎn)單地包住傷口，又為我們忙活了起來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不感動(dòng)。您真是太讓人敬佩了!您就像是上帝派來(lái)的天使，把高尚的品德，美好的情感，寶貴的知識(shí)傳遞給我們，讓我們感受到的他們的美妙，并逐步發(fā)掘文明的瑰寶。您的恩情我們?nèi)绾螆?bào)答的了?萬(wàn)分感謝您，韋老師!
時(shí)間不聲不響地流逝……如今我們也逐步隨著您的指引踏上一個(gè)又一個(gè)新的旅程，但您的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心，我堅(jiān)信，只要努力，一直朝前行走，就一定能實(shí)現(xiàn)當(dāng)您一樣的老師的夢(mèng)想。那是，我將與您共談知識(shí)的魅力!
感謝您，韋老師!我將以真誠(chéng)的感恩的心，送給您這位無(wú)私的天使最美的祝福!
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