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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告范文

  我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師,

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告范文

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  小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告范文

  20XX年即將過去,回顧本年度,是充實的一年,更是鞭策自己快速成長的一年,現(xiàn)將本年度工作情況述職如下,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱,予以監(jiān)督。

  一、作風正派,為人師表。

  時刻以教師專業(yè)標準嚴格要求自己,師德為先,廉潔從教。

  二、愛崗敬業(yè),全年滿勤。

  全年堅持出滿勤,無無故缺席,遲到,早退現(xiàn)象。

  三、快樂教學(xué),真心關(guān)愛。

  以“快樂教學(xué)”為理念,相信學(xué)生,尊重差異,更注重學(xué)生成長過程,力求每一位學(xué)生都能健康快樂成長。

  四、抓住機會,努力提升。

  注重多途徑,各方位提升自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力,全年外出學(xué)習6次,觀、議課68堂。學(xué)習筆記達萬字以上。

  五、團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展。

  (一)擔任79班副班主任,分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長。

  和班主任教師及家長密切配合,共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃,做到齊抓共管,共同做好學(xué)生的思想教育,幫助孩子解決學(xué)習和生活中的難題。還通過各種各樣的活動、競賽,豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力,努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”。

  (二)擔任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長,盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

  (1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動,為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。

  (2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案,組建了“青藍工程”,師徒結(jié)對,共同發(fā)展。

  (3)力爭機會,為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習平臺。校內(nèi)同年級組集體備課,積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺共同探討,研究;外出觀摩,博采眾長,為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。

  (4)群策群力,組織教師參加了長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽,長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會員單位第二屆講題比賽,瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說課比賽,分獲一,二等獎。

  (5)以生為本,成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競賽”,更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

  (6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組,長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位,會員單位的申報。

  六、點滴成績,鞭策成長。

  (一)個人榮譽

  (1)獲獎?wù)撐?/p>

  國家級:《數(shù)教有型潤物無聲》一等獎

  *入選“新形勢下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”刊登(2015、5)

  市級:《一米陽光百丈春暉》一等獎(2015、1)

  (2)輔導(dǎo)教師

  市級:長沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(2015、4)

  長沙市小數(shù)會員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(2015、10)

  (二)輔導(dǎo)學(xué)生

  鎮(zhèn)級:生活數(shù)學(xué)競賽

  劉飛宇二等獎(2015、11)

  林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(2015、11)

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用,

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  小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告范文二

  寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面:

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

  二、教育教學(xué)方面:

  在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

  由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

  三、班主任方面:

  作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

  2016年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

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