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七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿（通用11篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 1
尊敬的家長朋友們：
感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。不知不覺，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個方面的情況：
一、班級現(xiàn)狀
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時候有遲到的，有做小動作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時做出反應(yīng)的。開始上課以后，有不帶書的，有遲到的，聽課的時候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書寫亂等現(xiàn)象。經(jīng)過兩個多月的規(guī)范，在各個方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
(1)團(tuán)結(jié)意識明顯增強(qiáng)
比如：在籃球賽的時候，雖然我們班沒有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儓F(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊(duì)員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒有放棄，沒有一個同學(xué)中途離場，一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說，結(jié)果不是最重要的，只要過程問心無愧就好了。
(2)紀(jì)律方面有很大進(jìn)步
我們106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對于個別在課堂上講話的同學(xué)，都會及時處理，經(jīng)過長期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開學(xué)有了很大進(jìn)步。
(3)作業(yè)收交及完成情況
經(jīng)過多次對課代表和科組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時上交。書寫方面，各科老師都在抓書寫，所以目前班上同學(xué)的書寫情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
(4)課堂配合方便有明顯進(jìn)步
剛開上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒有認(rèn)真的聽�，F(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會看黑板，會看著老師，會主動做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
(1)衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
(2)責(zé)任心還不夠強(qiáng)。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
(3)聽課的狀態(tài)還不夠好�？偸怯袔讉�同學(xué)的注意力不能集中，沒有跟上老師的思路。
(4)學(xué)習(xí)的主動性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動學(xué)習(xí)和鉆研的精神。
二、班級管理方面
開學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責(zé)任、堅(jiān)持、感恩、團(tuán)結(jié)”作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級目標(biāo)：“初中106，爭創(chuàng)最優(yōu)秀”。這是一個長期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績優(yōu)秀，它包括的內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評定細(xì)則
目的是用班規(guī)和操行分來約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級文化建設(shè)
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個家。現(xiàn)在看來，設(shè)我們班的班級文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無形中會受到熏陶，希望能收到潤物細(xì)無聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)
目前班委中有的同學(xué)成績好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會課進(jìn)行常規(guī)教育
一開始初一新生對很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會利用班會課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開展主題班會，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會想辦法阻止其擴(kuò)大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績分析
對于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人前三段人數(shù)與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個。
600分以下的有12人
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強(qiáng)，還有很多上升的空間。我們班的主要的問題在于中偏后的學(xué)生有點(diǎn)多。因?yàn)檫@部分同學(xué)基礎(chǔ)很不好，加上習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，所以希望這部分同學(xué)的.家長要引起重視，多鼓勵孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習(xí)，只要不放棄，就總會有進(jìn)步的。
四、希望家長配合的方面
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對待成人一樣對待你的孩子。
2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯，守時，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。
3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。
4、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣。(教一些打掃衛(wèi)生的方法)
5、不要給孩子太多的零花錢。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)
6、不讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導(dǎo)孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。
9、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要只看到缺點(diǎn)。
10、不要只注重學(xué)生的成績，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。
五、表揚(yáng)以下同學(xué)
優(yōu)秀班委：
紀(jì)律好的同學(xué)：
思維好的同學(xué)：
踏實(shí)的同學(xué)：
做事情積極的同學(xué)：
進(jìn)步較大的同學(xué)：
最后，感謝大家來參加這次會議，謝謝大家。
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 2
各位家長：
大家好!
首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
感謝你們對我們工作的大力支持。
今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、由我來介紹各位任課老師班級基本情況：
(一)、學(xué)生情況：
本班有學(xué)生75人，其中男生37人，女生38人。本片的學(xué)生占80%，有20%的同學(xué)則是通過關(guān)系入進(jìn)來的。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒有大的毛病�？梢哉f這是非常寶貴的。
(二)、教師情況：
語文——張立明數(shù)學(xué)——范麗影英語——李霞
任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，雖然剛走出校門，但她有研究生學(xué)歷，學(xué)識非常豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng);英語老師李霞同志是從大戰(zhàn)場中學(xué)調(diào)來的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。有她們與我搭班子，我相信我們初一(5)班是非常有希望的。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé);否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實(shí)際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，
必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的`時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
第十周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是曹寧徽、武佳寶、白巖、付思敏、剡慧慧、王啟莉、李敏、李靜、朱思楠、劉思雨、黨雪嬌、張雯、康志祥等同學(xué)。
但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
您好！
我們今天的家長會主要有三部分組成，一是這次期中考試的成績分析；二是班級中存在的主要問題；三是家長在家里該做哪些指導(dǎo)。
首先是期中考試班級成績分析：本次考試是孩子們第一次在初中階段的測試，非常重要，本次考試采取單人單桌，試卷密封進(jìn)行批改并登分，考試時嚴(yán)禁帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)0分處理；對于夾帶，以及鉛筆作答、卷面附紙的一律扣得分的百分之三十。班內(nèi)每個學(xué)生的成績以分?jǐn)?shù)條形式發(fā)給了你們，通過看孩子的考試成績應(yīng)該能看出自己孩子前一階段的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了方便大家比較孩子各科位置，現(xiàn)在公布一下班級平均分；語文70.7，數(shù)學(xué)76.2，英語84.9，政治70.5，歷史63.6
年級各科最高分：語文91，數(shù)學(xué)100，英語98，政治98，歷史94。
從全班整體來看，班級最高分452分，最低分187分，分?jǐn)?shù)懸殊有很大的差距，這個差距在什么地方呢？這就是我今天講的第二個問題，學(xué)生學(xué)習(xí)存在的主要問題。
1、部分學(xué)生包括成績好的學(xué)生存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，作業(yè)、試卷上的錯題不訂正，老師要求會背誦的不能很好去背，不想動腦，有懶惰畏難情緒。在家騙家長，在校瞞老師。長期以來成績下滑。
2、有的孩子做事精力不集中，不認(rèn)真、不仔細(xì)，到了阻礙學(xué)生發(fā)展的程度了，學(xué)習(xí)效率很低，例如：一個孩子，上課不注意聽講，走神，課下作業(yè)非常困難，別人用10分鐘完成的，他用30分鐘還出錯很多，
3、學(xué)生懶動手。這部分學(xué)生不夠積極，不能積極主動地問老師問題。學(xué)生學(xué)習(xí)是“習(xí)”得的，我經(jīng)常告誡學(xué)生，做一個題和做10個題，50個題的感覺是不一樣的`，要過計算關(guān)，算少了根本不行，可是這些孩子們聽可以、說還湊合，做最差，這就導(dǎo)致遇到題目后手生、不知道從哪里下手。
第三個問題：該讓學(xué)生形成哪些好的習(xí)慣，家長該做哪些指導(dǎo)。高考狀元具備的六個學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。預(yù)習(xí)的習(xí)慣2。復(fù)習(xí)的習(xí)慣，分散學(xué)習(xí)比集中學(xué)習(xí)成果顯著的多，請您給孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)后在做作業(yè)。3。作業(yè)的習(xí)慣。錯題本的整理也應(yīng)該放在作業(yè)的習(xí)慣里，家庭學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在“查和改”上，查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個地方學(xué)好，那個地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢？找錯誤，查筆記。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：錯題本�！熬訄蟪鹌咛觳煌��！卞e題本是日本學(xué)生發(fā)明的，80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。有一句教育的真理“世界上最有價值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題，而是自己做錯的習(xí)題”。每天不要求多，其實(shí)做題的數(shù)量很多，買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯的題改正過來，做會就可以了。每周末要完成整理和歸納。在這里還要提倡三色錯題整理，或叫三色筆記，重、難、疑，用不同的顏色。4。聽課的習(xí)慣，這些習(xí)慣都和認(rèn)真做事有關(guān)，表現(xiàn)在一定要一個時間完成一件工作，全心全意地完成作業(yè)，作業(yè)精力不集中，做什么事精力集中呢？請看您的孩子有沒有這些毛�。好刻焱砩献鲎鳂I(yè)時遇到不會做的題向同學(xué)詢問；每天晚上不看表，沒有時間控制；每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)�；�30分鐘以上；每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯題本；每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時把書打開就做作業(yè)；每天晚上作業(yè)時有喝水習(xí)慣；每天晚上作業(yè)時吃零食；每天晚上作業(yè)時打電話；每天晚上作業(yè)時上衛(wèi)生間的習(xí)慣；孩子們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的孩子說做作業(yè)時聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥：考試時粗心丟分很多。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的，但是用教育方法控制粗心。5。不為失誤找借口的習(xí)慣，這是個態(tài)度問題，遲到了怪家長喊晚了；作業(yè)沒帶怪家長檢查時沒放進(jìn)書包；沒帶課本上課；作業(yè)沒有完成等等，孩子總有這樣或那樣的借口，還有的家長為孩子開脫責(zé)任。這都是找借口，對培養(yǎng)孩子守時、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真等好的習(xí)慣是很不利的。
家長可以采取的方式：
方法一、處罰。處罰是什么意思呢，處罰就是打罵的意思，這招很管用。為什么這招管用呢？對一個初中的學(xué)生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因?yàn)樗麄兌际悄X袋管不住手腳的人，只有打罵是最管用的，講道理是沒有用的。古人講，玉不琢，不成器。但家長在處罰時一定要注意五項(xiàng)基本原則，否則就是濫殺無辜了：1、處罰是最高級別懲罰。一個小學(xué)五年級的家長說：“我的孩子已經(jīng)成了滾刀肉了。”為什么呢？他的孩子犯了一個很小的錯誤卻一直承受最高級別的刑罰。2、處罰的最高境界是愛自己的孩子。要愛自己的孩子，當(dāng)家長準(zhǔn)備動手的時候，要是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經(jīng)哭了就不要再打罵了，點(diǎn)到為止，起到威懾力就可以了。3、處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩。當(dāng)周末家長看見孩子看電視時說：“你，寫作業(yè)去�！庇泻芏嗪⒆与x開電視機(jī)時有兩個問題搞不清楚：第一個是為什么家長可以看而他不可以看；第二個問題是什么時候可以看電視。因?yàn)槟愕募依餂]有規(guī)矩。4、就事論事的原則。犯了錯誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰。5、立即處罰的原則。有的母親當(dāng)孩子犯錯誤后心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。
二、陪讀。緊密式陪讀。適于不自覺的、注意力長度低于10分鐘的孩子。方法是孩子做作業(yè)，家長坐在孩子同桌，以免出現(xiàn)注意力不集中現(xiàn)象。松散式陪讀。適于注意力相對集中的孩子。方法是，每天晚上孩子寫作業(yè)時要求他把門打開，家長把電視機(jī)關(guān)掉，保持家里安靜。這扇門必須打開，有的家長說孩子房間的門用世界上最先進(jìn)的武器都打不開。有的孩子關(guān)著門，在自己的房間里一學(xué)就是兩個小時，你相信嗎？可能嗎？他們把門關(guān)上以后肯定發(fā)生了許多“見不得人的事”。一個孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在關(guān)上門以后形成的。
三、表揚(yáng)。表揚(yáng)對孩子是一種激勵，但要注意不能濫用。家長濫用表揚(yáng)的話，他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。
四、監(jiān)督。學(xué)習(xí)計劃做好以后，家長要陪伴孩子做好監(jiān)督工作，家長能堅(jiān)持21天，就可以使量變到質(zhì)變，孩子學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣沒有形成，第一個放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅(jiān)持21天學(xué)生也能堅(jiān)持21天。單一的教育方法都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的失敗。知子莫若父，知女莫若母。只有家長了解自己的孩子，將這四招融匯起來使用，才會有成效。不能只批評不表揚(yáng)，也不能只表揚(yáng)不監(jiān)督。
五、家校聯(lián)系本，要求孩子把每天作業(yè)寫在上面，家長對著布置的作業(yè)檢查監(jiān)督孩子落實(shí)情況，要求做的給簽字，要求背誦的給簽字，并要求寫清內(nèi)容。請您一定要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況，一是防止抄作業(yè)，二是及時了解孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，別讓問題成堆，孩子就跟不上了，三是要看孩子的錯題是否改正，孩子的學(xué)習(xí)方法對不對，要及時糾正，四是，每周在家校練習(xí)本上給孩子一個評價，讓孩子能學(xué)起來有奔頭，有動力。
我有一個說法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長和老師各占三分之一，哪一個三分之一沒有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！闭^觀念變，行動就變；行動變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就改變。
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 4
七年級的全體老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們舉行期中考試表彰大會，旨在激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，共同營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。每一次考試都是一個新的起點(diǎn)，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，以便更好地進(jìn)步和提高成績。讓我們鼓起勇氣，迎難而上，為自己的夢想而努力！
同學(xué)們，當(dāng)前社會競爭激烈，物競天擇、適者生存是常態(tài)。這種競爭既是展示實(shí)力的機(jī)會，也是意志抗衡的體現(xiàn)。永爭第一、不甘人后的精神是我們應(yīng)該追求的。本次考試成績雖喜人，但也暴露了許多問題：有些同學(xué)退步較大，有些科目成績不平衡，嚴(yán)重偏科。因此，期中考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的機(jī)會，更是一個反思、吸取教訓(xùn)、爭取更好成績的機(jī)會。作為九年級學(xué)生，我們必須認(rèn)真總結(jié)本次考試，不斷提高自身素質(zhì)，爭取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績。
下面我對后面的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、我們需要正確面對考試成績。不論我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，還是遇到了挫折，都不能掉以輕心或灰心喪氣。我們應(yīng)該秉持審視自我、不斷進(jìn)步的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)這次考試中存在的問題并加以改進(jìn)，補(bǔ)上自己的知識短板；同時，也要保持積極向上的心態(tài)，勇敢迎接下一次考試的挑戰(zhàn)，并為之拼搏奮斗，爭取獲得更好的成績。
2、要樹立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，才有取得成功的可能。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。如果我們做到勤奮與刻苦，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。即使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，也能通過自己努力取得自己滿意的成績。
4、我們應(yīng)該養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。勤奮并不僅僅是忙碌，更需要有方法。有些同學(xué)每天辛苦學(xué)習(xí)，但沒有明顯的進(jìn)步，這是為什么呢？我認(rèn)為，這可能是因?yàn)槿狈茖W(xué)的`學(xué)習(xí)方法，還沒有意識到自己學(xué)習(xí)中的“短板”，沒有預(yù)習(xí)課程，不能抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視作業(yè)而輕視復(fù)習(xí)，忽視總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律和琢磨學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成為一種高耗費(fèi)、低效率的過程。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、相互幫助，共同提升�！按禾觳皇强恳欢浠ǖ莫�(dú)自綻放，而是需要百花爭艷方能充滿園林。”在學(xué)習(xí)的道路上，我們要互相扶持，相互提醒，一起發(fā)起各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，相互激勵，共同進(jìn)步。只有通過團(tuán)結(jié)友愛、和諧共處的方式，才能成為健康快樂的學(xué)生，在成長過程中實(shí)現(xiàn)個人價值和共同目標(biāo)。
同學(xué)們，人活著需要有精神，生活對每個人都是公平的。你給予生活多少懶惰，它就回報你多少苦澀；你為生活付出多少努力，它就會回饋你相應(yīng)的收獲。同樣地，學(xué)習(xí)也是如此。希望這次頒獎典禮能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意愿，引領(lǐng)新一輪的學(xué)習(xí)熱潮。向所有受表彰的同學(xué)致以祝賀，并希望他們再接再厲，不斷進(jìn)步，向更高的目標(biāo)努力。同時，也希望其他同學(xué)以受表彰者為榜樣，勤奮拼搏，爭取更好的成績，用自己的汗水去贏得掌聲，用自己的努力去獲得更多的喝彩！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長，各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們七年級的全體師生、家長歡聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表學(xué)校全體師生對今天到會的各位家長表示衷心的感謝，你們在萬忙之中到會，就是對學(xué)校工作最大的支持，對我們學(xué)生最好的關(guān)心。
近段時間，在全體教師的努力下，我們學(xué)校取得了巨大的成績：我們的校園更美了，八一中學(xué)第三節(jié)藝術(shù)節(jié)成功舉辦，我校九年級楊燕同學(xué)以優(yōu)異的成績被全省排名第一的華師一附中錄取。這些成績，使八一中學(xué)的教育教學(xué)工作又上了一個大的臺階。在我們七年級全體師生的努力下，我們在上學(xué)期花園鎮(zhèn)組織的期末抽考中成績斐然：總分前五名我校3人，前五十名我校29人，七個科目六科第一，王雨情全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績，本次期中考試王雨情又以總分527分的好成績名列全鎮(zhèn)第一。在四月份舉行的孝昌縣朗誦比賽中，703班李婉霞同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。
這次期中考試總結(jié)表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們，同時，讓他們向同學(xué)們傳授在學(xué)習(xí)過程中積累的良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，再就是給部分同學(xué)提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一套有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法，爭取下一次考試成績有大的提高。
下面，我宣布在這次考試中受表彰學(xué)生名單。
各班總分前三名：701班第一名黎季帆、第二名趙志權(quán)、第三名王靜；702班第一名王雨情、第二名周一帆、第三名許慶翔；703班第一名徐夢婷、第二名張蓓、第三名余文佩。
單科第一名：701班語文黎季帆、數(shù)學(xué)黎季帆、柳堯，英語黎季帆、思品趙志權(quán)、孫芳馨、周樂樂、徐瑩、歷史趙志權(quán)、地理石寅、
生物謝仕佳。702班語文王雨情、數(shù)學(xué)汪靈雨、曾健、許慶祥、王雨情、英語王雨情、思品宋慧琳、歷史王雨情、地理王雨情、生物孫千禧、許慶翔。703班語文張蓓、數(shù)學(xué)祝文斌、左惠子、英語徐夢婷、思品李婉霞、歷史張蓓、祝文斌、地理韋卓宇、生物孫志強(qiáng)。
最佳進(jìn)步獎701班周樂樂、余晨怡、徐瑩；702班汪橦、汪倩妮、鄒夢雯；703班段江鵬、潘天明、左慧子。
讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎同學(xué)表示祝賀。同時，為嚴(yán)肅考紀(jì)，對本次考試中發(fā)生的不良行為提出批評，703班徐肖昭不交試卷、701班孫俊輝、703班方銀杰兩名同學(xué)出現(xiàn)雷同卷。我們今后每次考試將對不遵守考試紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行通報批評。
獲得表彰的同學(xué)，他們通過自己的努力，同學(xué)們、老師們的幫助，提升了自身價值，向著自己的理想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，向父母證實(shí)了自己的孝心，向老師證實(shí)了自己的尊敬，向同學(xué)展示了自己的實(shí)力，他們就是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。七1班的黎季帆、趙志權(quán)、王靜；七2班的王雨情、周一帆、許慶翔；七3班徐夢婷、張蓓、余文佩等同學(xué)在幾大型考試各科總分在年級都是名列前茅。不容易，沒有刻苦學(xué)習(xí)的決心是做不到的，所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們這種精神。每個同學(xué)在自己的班級中都能找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們在年級掀起向榜樣學(xué)習(xí)的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績。
同學(xué)們，優(yōu)異成績的取得，是多方面的努力的結(jié)果。
第一靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識以及優(yōu)良的思想品德。
第二靠的是老師們的.精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)。我們年級在階段性考試中取得好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，離不開我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊(duì)伍。七年級的全體科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛相處，為著一個共同的目標(biāo)奮斗—為了學(xué)生的身心健康成長辛勤工作著。
第三靠的是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
但是，我們年級在取得好成績的同時，也存在著一些不盡如人意的地方，同學(xué)們普遍沒有不懂就向老師請教的習(xí)慣，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不進(jìn)反退，不認(rèn)真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責(zé)任推給他人，甚至自暴自棄。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間，只知道抓緊時間玩，虛度年華。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽講，不完成老師布置的作業(yè)，有的即使交來了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。有的同學(xué)不能正確對待平時的測驗(yàn)，每到考試，就弄虛作假，一心想著抄襲別人的答案，總想著不勞而獲。有的同學(xué)出口成臟，亂丟亂扔、喜歡在教室里、走廊上喧嘩。甚至在我們年級還發(fā)生了同學(xué)之間打架這種惡性的事件，違反了校紀(jì)校規(guī)，給年級、班級、老師、同學(xué)們帶來負(fù)面影響。上述種種現(xiàn)象，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后，應(yīng)該盡快搬掉，嚴(yán)抓行為偏差的學(xué)生教育。為此，我想在這次大會上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們正確地面對學(xué)習(xí)成績。
成績只能說明過去，不知不覺中你們踏進(jìn)中學(xué)校園已將近一年，未來的路還很長，中考的戰(zhàn)場還在等著你們?nèi)フ碱I(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，才能在期末考試和中考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習(xí)中千難萬險，用樂觀的心情面對未來。
二、希望同學(xué)們培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
一個道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于
人”的寬容精神。要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在籃球比賽、拔河比賽活動中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，未參加比賽的同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為比賽選手吶喊助威。參賽選手們用盡全身的力氣與對手機(jī)智、頑強(qiáng)拼搏，不輕言放棄，決不服輸，由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團(tuán)隊(duì)意識，同時也可見同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。同學(xué)們我們一定要讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大。同時希望同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)、文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
三、希望同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
我們年級各個層次的同學(xué)應(yīng)該學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，取得優(yōu)異成績的同學(xué)應(yīng)該克服驕傲、自滿思想，應(yīng)該找出自己存在的問題，爭取取得更好的成績。成績中等的同學(xué)們，你們要相信自己，相信知識的力量，平常學(xué)習(xí)的成績越高，中考成績被拉的就越少，至于說各科成績較差的同學(xué)，更應(yīng)該奮起直追，家長沒有放棄你，老師，學(xué)校沒放棄你，如果你再上課不聽，不認(rèn)真完成作業(yè)，有時間就閑聊，躲在教室外面，那就等于自己放棄了自己，自己葬送了自己。請大家記住：勤奮是你成功的階梯，汗水才能澆開成功之花。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說：“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。今天受表彰的同學(xué)，進(jìn)入中學(xué)以后，之所以能取得優(yōu)異的成績，就是因?yàn)樗麄兠總�人都樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配學(xué)習(xí)時間，做到勞逸結(jié)合。每天的早、中、晚各個時間段都要充分利用好，要做到上課時聚精會神，自習(xí)時全神貫注，課后及時鞏固，將目標(biāo)落實(shí)為平時一點(diǎn)一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，心儀的高中校門必將向你們敞開，你們必將成為時代的驕子，我們八一中學(xué)的驕傲。
四、希望同學(xué)們講究高效的學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)
立思考后請教別人。這種學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)了同學(xué)們對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績就會不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡主動追求知識和熱愛學(xué)習(xí)，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機(jī)械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
同學(xué)們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！
最后，祝各位家長身體健康，合家歡樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，未來輝煌！
謝謝大家！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
今天是正月十四，我先借此機(jī)會給各位拜個晚年，恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康，心情愉快，樂教善教，幸福生活，快樂工作！
讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析，我的心情這會是特別的緊張與不安，甚至是沉重，而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說，這種內(nèi)疚與自責(zé)，從初九的那天早晨8點(diǎn)半我突然接到了李校的電話就開始了，這個電話是關(guān)于上個學(xué)期期末考試的成績反饋的，最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后，我并不是太驚訝，因?yàn)槲覀儗W(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個樣子，可是當(dāng)我知道：與我們成績相當(dāng)?shù)?師院附中，甚至這幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面，我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負(fù)全責(zé)，我沒有帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)完成學(xué)校交給的任務(wù)，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道歉，對不起！幾天來在深深的自責(zé)中，我想到了幾個詞來形容自己：
1、驕兵必�。∵@半個學(xué)期以來，我一直為去年升一中人數(shù)險勝師院附中、幸福路中學(xué)、20中等學(xué)校而沾沾自喜，殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，人家是知恥而后勇，背水一戰(zhàn)，而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然，其實(shí)輝煌已經(jīng)屬于過去！成績已經(jīng)清零，新的戰(zhàn)場，新的生源，我并沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真分析生源特征，并做好教學(xué)和提高成績的策略。
2、重德育輕教學(xué)！這一學(xué)期新生入校，我把主要精力放在了學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查上面，對教師的聽課、評課；作業(yè)的檢查工作沒有認(rèn)真落實(shí)和檢查，在回憶起這學(xué)期的聽課上，我感覺我在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真聽過的課不超過5節(jié)，甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課，我還記得李校那天質(zhì)問我時，我還狡辯說，她試講的時候我已經(jīng)聽過了，我們都知道教學(xué)是學(xué)校的生命線，我們所有的工作都是為了它，可是面對如此重要的工作，我卻沒能抓住重點(diǎn)。
3、執(zhí)法不嚴(yán)。年級組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位，年級主任是學(xué)校各項(xiàng)決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員，在執(zhí)行管理中，面對部分老師不能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為，有時會礙于情面，沒有批評和處理，以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢，沒有真正起到督促，達(dá)到獎勤罰懶的效果。
4、塞翁失馬，焉知非福。今天的成績令我瞬間清醒，及早提醒我們清醒過來，如果能反思總結(jié)教訓(xùn)，這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發(fā)力，收回來的拳頭最有攻擊力，相信經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評、教師的幫助努力，我們七年級會更具戰(zhàn)斗力。
在工作中我還有許多做的不好的地方，但今天的這個會重點(diǎn)在成績分析，其他不足我真心希望七年級團(tuán)隊(duì)包括其他年級的老師能直言不諱的給我指出來，我會真心感謝、虛心接受
并認(rèn)真改正！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是唐xx，是七班的一名學(xué)生。今天我非常榮幸可以站在這里，將我的一些學(xué)習(xí)心得告訴大家，我由衷的`希望我的一些學(xué)習(xí)心得可以幫助到大家。
我覺得首先我們得為自己確立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要明白自己這一分鐘，這一小時，這一個月，這一個階段究竟要做什么，是不是在朝著目標(biāo)邁進(jìn)，有沒有讓時間從我們身邊溜走。讓這個目標(biāo)成為我們學(xué)習(xí)的動力。
其次我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，對于自己喜歡的科目保持興趣，不喜歡的科目培養(yǎng)興趣。當(dāng)我們在背英語單詞時，全身心的投入，眼睛看著它，嘴巴讀著它，心中、腦海中想著它，你會覺得背英語單詞是件非常容易的事，這時你會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣；當(dāng)我們在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，潛心鉆研，解開了一道又一道難題時，你會產(chǎn)生成就感，這時你也會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣；當(dāng)我們在生活中遇到某件事使你思緒萬千，讓筆尖在紙上跳舞時，你也一定會對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生興趣。有了興趣，你還需要擔(dān)心無法使學(xué)習(xí)成績提高嗎？
除了確立目標(biāo)、培養(yǎng)興趣，便是要把學(xué)習(xí)融入到開心生活中。很多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)非�？菰�，但是其實(shí)學(xué)習(xí)并不是滿臉嚴(yán)肅，盛氣凌人的，它也是非�？蓯鄣模灰闳チ私馑�，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就在開心生活中。我們不需要總是沉浸在題海之中，打疲勞戰(zhàn)，我們要勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹�、娛樂。學(xué)習(xí)累了的時候，休息一會兒，這樣才能使我們注意力集中，精神飽滿地去學(xué)習(xí)。
此外，期中考試快要到了，我由衷的希望其他同學(xué)可以在這段時間中抓緊時間，好好學(xué)習(xí)。在期中考試中取得一個好成績，為辛勞的父母和老師爭光！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 8
各位叔叔阿姨,學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！我是初一五班的班長。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和各位見面。在前不久的五校聯(lián)考中，我取得了第一的好成績，下面請?jiān)试S我向各位家長介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
1.學(xué)習(xí)要有明確的目的。目標(biāo)要根據(jù)自己的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。在剛步入初一的時候，媽媽問我能不能考到第一，我對自己沒有一點(diǎn)信心。在與媽媽的協(xié)商下，我給自己制定了一個考到全年級前20的`目標(biāo)。出乎意外的，我考得很好。接著，我又定下面的幾個目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，我腳踏實(shí)地一步步的，邁向今天的好成績。
2.及時做好筆記記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣。將筆記記在課本上，這樣內(nèi)容不易丟失，又和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，利于今后的復(fù)習(xí)。比如吧，在英語課上，英語老師讓我們準(zhǔn)備兩個本子，一個是錯題集一個是上課筆記。每次的練習(xí)題和試卷上的錯題，會記錄在錯題集上。而筆記本，則記錄上課時的重難點(diǎn)及例句。這樣在每次復(fù)習(xí)迎考的時候，就能抓住重點(diǎn)、考點(diǎn)，當(dāng)然也就取得滿意的考試效果。
3.多閱讀，多寫作對于閱讀和寫作，我的方法是：多看、多寫。讀的書，不只是作文書、輔導(dǎo)書，而是各種方面的書都要博覽，這樣才能擴(kuò)大知識面。語文老師向我們推薦的書籍，我都會利用課余時間請媽媽帶我去書店讀一讀，比如世界名著類：鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬里、飄、傲慢與偏見、巴黎圣母院等；近代作品：家、朝花夕拾、城南舊事、駱駝祥子、雷雨、龍須溝等；紐伯瑞兒童文學(xué)類：風(fēng)之王、屋頂上的小孩、時代廣場上的蟋蟀等。另外還可以瀏覽一些報刊雜志，如揚(yáng)子晚報、讀者、青年文摘等。對于寫作，我們可以通過多閱讀美文來提升。
總的來說我升入初一之后，學(xué)的扎實(shí)玩的開心，我自己覺得我是一個很愛學(xué)習(xí)并且能努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，我想我應(yīng)該常懷一顆感恩的心，感謝在我成長道路上，付出辛勤勞動的父母、還有銀河學(xué)校曾經(jīng)教過我的所有老師、以及彼此互相幫助的同學(xué)，還有我們可愛的校園。以上是我的一些不成熟的看法，僅供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，謝謝大家！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 9
各位家長：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總�人的具體情況不同，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)?調(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。因此我認(rèn)為，只需把握住以下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 10
同學(xué)們：下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天我們在這里舉行總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次期中考試中，是你們親愛的同學(xué)們，用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是他們尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈！
這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前10名同學(xué)，他們憑著自己的刻苦勤奮，受到了年級組公開表揚(yáng)，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
在本次考試中二班成績非常突出，在這里提出表揚(yáng)。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與二班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與陳春老師辛勤耕耘分不開，與二班那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它年級學(xué)習(xí)的榜樣！
另外有的同學(xué)在這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。
據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題：
�、賹ψ约阂蟛粐�(yán)，學(xué)習(xí)時間抓得不緊，我們沒有其它好辦法，只有拚時間，早自習(xí)遲到人特別多，甚至打了起床鈴才來，老師不在教室安靜不下來，特別是分不清是與非，美與丑，善與惡；
②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
�、蹖W(xué)習(xí)方法不對路，初中學(xué)習(xí)的主要方法，多記多背，上課注意聽。
�、艽啻奚岬默F(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇啻奚釋?dǎo)致了一些攀比，拉幫結(jié)派，甚至是打架斗毆，給我們每一個人都帶來很大的心理陰影。一個班級也好，一個宿舍也好，都需要一個安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。
�、菡n間追逐打鬧的。按理說七年級的學(xué)生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追逐打鬧，我們七年級的學(xué)生應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童，小朋友的帽子往自已身上扣，1米5、6的'個頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，成何體統(tǒng)。
�、扌l(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個人在外，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。
⑦儀容儀表有倒退的傾向�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)出現(xiàn)了留長發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計，中國的青少年犯十之八、九都是奇裝異服，都是金毛獅王，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾自卑。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。
對同學(xué)們提出的要求
考高分，上高中，考大學(xué)并不神密，并不是高不可攀，上大學(xué)實(shí)際上是一件人人可望可及的事，關(guān)鍵是我們的同學(xué)如何能盡快調(diào)整心態(tài)，在最短的時間內(nèi)學(xué)得最多的知識，先實(shí)現(xiàn)上高中的愿望：
�、僦灰研乃加迷趯W(xué)習(xí)上，不該想的不去想，課堂認(rèn)真聽，課后認(rèn)真鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地完成，就一定能考取高分；
�、谥灰詫W(xué)校為中心，以教室、家里為根據(jù)地，學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線，不該去的地方不去。學(xué)過之后就溫習(xí)，省時、省力、效果好。否則，費(fèi)時、費(fèi)力、效果差。這包括：當(dāng)堂復(fù)學(xué)，下課之前回顧、歸納、概括一下這一堂課的內(nèi)容；當(dāng)日復(fù)學(xué)，入睡之前回顧、歸納、概括、總結(jié)一下當(dāng)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容；當(dāng)周復(fù)學(xué)，周末要回顧、歸納、概括、總結(jié)一下這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這叫三清：堂堂清、日日清、周周清。只要能做到這三清，就肯定會取得好成績。
�、蹖W(xué)習(xí)時間是極其寶貴的，只有把平時能用的時間都用在學(xué)習(xí)上，特別是晚自習(xí)前上，不要到處亂跑，我想只有在別人比你花的時間少，你的學(xué)習(xí)效率又高的情況之下，你一定能考取高中，誰認(rèn)真地抓住了時間，誰就抓住了希望，抓住了成績；
�、茏鋈艘孕牛獙ψ约旱那巴境錆M希望，不要放棄任何機(jī)會，不要等待，不要給自己留有退路，就一定能考上高中；
�、菀欢ò盐罩钥v即逝的機(jī)遇，但機(jī)遇需要條件，不是人人能抓住機(jī)遇的，機(jī)遇只能勤奮耕耘的人，扎實(shí)苦干的人，情有獨(dú)衷，機(jī)遇面前人人均等，但在機(jī)遇面前人人平等，他不會等你，只能你等他；
⑥珍惜今天學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，珍惜父母的給予來之不易，特別是花錢要花在正當(dāng)?shù)牡胤剑灰獙W(xué)會了喝酒、抽煙，要把錢用在吃上、穿上、購買學(xué)習(xí)資料上；
�、咭B(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，包括衛(wèi)生習(xí)慣、起居習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不亂扔亂丟，不亂踐亂踏，早起早睡的習(xí)慣。
�、嘧⒁獍踩�，沒有安全就沒有一切。（送給大家快樂成功的兩句箴言）第一句箴言：太好了！
什么是快樂？心理醫(yī)生做出了精辟的解釋：快樂就是“我的思想愉悅時的一種心理狀態(tài)”。有位媽媽帶著兩個孩子去公園玩。公園關(guān)門了。大兒子說：“太糟了！我一來就關(guān)門，怎么這么倒霉！”一整天都悶悶不樂。小兒子卻說：“太好了！也許別的地方會更好玩兒！”他跑到小樹林里，又抓蛐蛐又看螞蟻搬家，玩得興高采烈。兩個兒子長大后找對象，大兒子覺得媳婦這不好那不好，處處不如意，最后離婚了；小兒子覺得媳婦又好看又賢惠，日子過得紅紅火火。這位媽媽說：“兩個兒子都是我親生的，為什么他們的命運(yùn)如此不同呀？”因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不同。在很多情況下，人的痛苦和快樂并不是由客觀環(huán)境決定的，而是由自己的心態(tài)和情緒決定的�？鞓返娜瞬⒉皇菦]有煩惱，而是善于排解煩惱，盡可能保持快樂的心情；煩惱的人并不是命運(yùn)不好、家庭不好，而是自己的心態(tài)不好，快樂的事到了他那里也會變成煩惱。改變心情就改變了世界。
第二句箴言：“我能行！”王煥生1984年出生在北京通州區(qū)一個普通家庭，患骨纖維異樣增殖癥。從7歲開始，他每年有100多天穿著石膏“褲子”臥床在家，連身都不能翻�！爸荒芸孔约海∥乙恢备嬖V兒子�！睙ㄉ膵寢屨f。孩子在第一次手術(shù)前，媽媽告訴他：“很疼很疼，但你要咬牙堅(jiān)持�！笔中g(shù)中，他一聲不吭，嘴唇咬破了，牙“咯咯”響，但他成功了，19年當(dāng)中，煥生經(jīng)歷了8次大手術(shù)，都挺過來了。從小學(xué)到中學(xué)，他在校讀書的時間只有一般人的一半，但最終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，并且成為一個具有樂觀的人生態(tài)度、性格堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的共青團(tuán)員。我對“成功”新的理解，就是從雙腿殘疾的“網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生”王煥生的成長經(jīng)歷中得到的。成功究竟是什么？成功是一種感覺，一種態(tài)度。
“我能行”是成功者的態(tài)度，改變了態(tài)度，最終就改變命運(yùn)。
相信有大家的共同努力，我們的生活會越來越好，我們的學(xué)習(xí)會越來越棒。最后愿我們的同學(xué)能惜時守時，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
謝謝大家！
七年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。今天，我們七年級的全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)大會。
召開這次期中考試總結(jié)大會，目的非常明確，就是要大力表彰在半學(xué)期學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們，同時，向同學(xué)們傳授在學(xué)習(xí)過程中積累的良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，再就是給部分同學(xué)提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一套有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法。
榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。如七1班的前十名：劉慧清、陳愛麗、廖風(fēng)琳、廖咸武、廖小娟、廖佳美、廖雯燕、熊志生、劉必歡、詹煒煒。七2班的前十名：胡媛媛、邱施強(qiáng)、胡松松、謝建建、王星星、張麗華、胡永康、謝美玲、李佳音、廖致遠(yuǎn)、張榮華。這里我們用最熱烈的掌聲來祝賀他們。他們通過自身的努力向自己的理想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，向父母證實(shí)了自己的孝心，向老師證實(shí)了自己的尊敬，向同學(xué)展示了自己的實(shí)力，他們就是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。沒有刻苦學(xué)習(xí)的決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的，所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們這種精神。每個同學(xué)在自己的班級中都能找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們在年級掀起向榜樣學(xué)習(xí)的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績。
當(dāng)然同學(xué)們，優(yōu)異成績的取得，第一靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識以及優(yōu)良的思想品德。
第二靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)。我們年級在期中考試中取得好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，是他們一次又一次的耐心教導(dǎo)，是他們一次又一次的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評的聲音有些嚴(yán)厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的無私付出，因?yàn)�，他們沒有拋棄你們中間的任何一個人；因?yàn)�，他們�?/p>
天的話題都是圍繞著你們；因?yàn)�，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開心。
第三靠的是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
但是，我們年級在取得好成績的同時，也存在著一些不盡如人意的地方還有一些不良現(xiàn)象，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不進(jìn)反退，不認(rèn)真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，經(jīng)常不能認(rèn)真聽講，不能完成老師布置的作業(yè)，即使交來了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。上述種種現(xiàn)象，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后，應(yīng)該盡快搬掉。為此，我想在這次大會上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。
一個道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。同時希望同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)、文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
三、樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
美國哈佛大學(xué)有一個非常著名的'關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27％的人沒有目標(biāo)；６０％的人目標(biāo)模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；３％的人有清晰且長期的目標(biāo)，并能把目標(biāo)寫下來，經(jīng)常對照檢查。xx年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況和分布現(xiàn)象十分有意思。那些占３％的，xx年來幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)，朝著同一方向不懈地努力。xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那些占10％的，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士，如：醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。其中占60％的目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下27％的是那些xx年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生具有巨大的導(dǎo)向作用，有什么樣的目標(biāo)就會有什么樣的人生。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)、有追求。只有有了目標(biāo)，自己的學(xué)習(xí)才有方向。請各位同學(xué)自我反思一下自己：
�。�、我有沒有目標(biāo)？有多長時間的目標(biāo)？
�。�、我的目標(biāo)清晰嗎？有沒有寫下來？
四、講究學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。這種學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)了同學(xué)們對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績就會不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡主動追求知識和熱愛學(xué)習(xí)，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機(jī)械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一、希望同學(xué)們面對成績，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。成績只能說明過去，不知不覺中你們踏進(jìn)中學(xué)校園已將近一年，未來的路還很長，中考的戰(zhàn)場還在等著你們?nèi)フ碱I(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，才能在期末考試和中考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習(xí)中千難萬險，用樂觀的心情面對未來。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回報你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中在攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝！
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