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幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用20篇）
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，以下小編為大家提供元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家，
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
本次活動(dòng)在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)面。
開始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，但沒考慮到來的家長(zhǎng)大部分是老人和幼兒的'父親，所以在帶動(dòng)家長(zhǎng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規(guī)則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(zhǎng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂，個(gè)別班級(jí)在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少
元宵節(jié)結(jié)束了，留給大家是歡樂和幸福，歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號(hào)我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的`來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫�進(jìn)行了折紙活動(dòng)，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的'“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長(zhǎng)們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng)，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿心期待呢，時(shí)不時(shí)的問我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀。”孩子們升入到大班，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待的開始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子觀察了煮元宵的過程，感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)，最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂�；顒�(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力!
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長(zhǎng)和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓
湯圓意味著新的一年合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國(guó)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的.節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！
團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號(hào)，為新年開啟一個(gè)幸福的開端。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游zz小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游zz小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在zz小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游zz小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺得老師考慮的`很詳細(xì)。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
雖然有不足，但很開心，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。
提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)以“歡度元宵，共賞傳統(tǒng)文化”為主題，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，讓孩子們深入體驗(yàn)了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
活動(dòng)伊始，老師向孩子們介紹了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓孩子們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。隨后，孩子們動(dòng)手制作了五彩斑斕的.元宵燈籠，這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也讓他們?cè)谥谱鬟^程中感受到了元宵節(jié)的氛圍。
晚上，孩子們和老師一起品嘗了美味的湯圓，象征著家庭團(tuán)圓和幸福。在品嘗湯圓的過程中，孩子們也了解了湯圓的文化意義和制作方法。此外，我們還組織了猜燈謎游戲，這不僅鍛煉了孩子們的思維能力，也讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅藗鹘y(tǒng)文化的魅力。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅深入了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，也在實(shí)踐中提高了自己的動(dòng)手能力和思維能力。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。作為老師，我們深感欣慰，也希望未來能繼續(xù)舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
元宵將至，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下，以班級(jí)為單位，開展了“歡樂鬧元宵”主題德育活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。
通過小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的.活動(dòng)環(huán)節(jié)，如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽著爸爸媽媽訴說著元宵節(jié)的故事，同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請(qǐng)來了“巧手奶奶”，為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。
家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮，相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最愛，也將會(huì)成為幼兒的喜愛。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。為了讓幼兒園的小朋友們更好地了解和體驗(yàn)元宵節(jié)的氛圍，我們策劃并舉行了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師們精心準(zhǔn)備了各種材料，如燈籠、燈謎、湯圓食材等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們被五光十色的燈籠所吸引，紛紛駐足欣賞、猜測(cè)燈謎。在制作湯圓的過程中，孩子們積極參與，不僅學(xué)會(huì)了搓湯圓，還了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物。
除了物質(zhì)層面的活動(dòng)，我們還組織了講故事和猜燈謎等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺軅鹘y(tǒng)文化的'魅力。他們聚精會(huì)神地聽故事，積極思考燈謎的答案，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
這次活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)到了元宵節(jié)的樂趣，更加深了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解�；顒�(dòng)結(jié)束后，許多孩子表示，希望以后能多舉辦這樣的活動(dòng)，讓他們有更多機(jī)會(huì)了解和感受中華文化的博大精深。
這次元宵節(jié)活動(dòng)是一次成功的嘗試，為孩子們提供了一個(gè)了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。未來，我們將繼續(xù)策劃更多有意義的活動(dòng)，助力孩子們的成長(zhǎng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
因?yàn)橼s上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去泊虎媽媽樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報(bào)說有雪降溫，心里也是十分擔(dān)心，因?yàn)橹捞炖渚蜁?huì)很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì)凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因?yàn)闆]有風(fēng)，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的'泊虎媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動(dòng)的項(xiàng)目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺(tái)刨玉米機(jī)(我起的名字)，于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊(duì)的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會(huì)兒身上就十分暖和。
最后一個(gè)項(xiàng)目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì)員留了一個(gè)棚。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長(zhǎng)和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動(dòng)吧!
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
本次大班元宵節(jié)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。通過此次活動(dòng)，孩子們不僅了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等，還在親身體驗(yàn)中進(jìn)一步感受到了節(jié)日的氛圍和快樂。
活動(dòng)的組織非常成功，老師們的精心準(zhǔn)備和耐心指導(dǎo)功不可沒。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富的活動(dòng)材料，耐心地教孩子們?nèi)绾沃谱髟�、猜燈謎，與孩子們一起度過了一個(gè)愉快、有意義的.元宵節(jié)。
活動(dòng)的內(nèi)容也非常豐富多彩。除了傳統(tǒng)的習(xí)俗外，還加入了一些現(xiàn)代元素，如DIY元宵、燈謎競(jìng)猜等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。同時(shí)，通過這些活動(dòng)，孩子們也鍛煉了動(dòng)手能力、思維能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
總體來說，這次大班元宵節(jié)活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增加了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過活動(dòng)，孩子們也提高了自身的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望今后能夠舉辦更多類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，它有著深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民間習(xí)俗。為了讓孩子們更好地了解這個(gè)節(jié)日，我們中班舉行了一系列有趣的元宵節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“歡樂鬧元宵”，旨在通過各種形式的活動(dòng)，讓孩子們感受到元宵節(jié)的氛圍，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)開始前，老師向孩子們介紹了元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有了基本的了解。接著，孩子們分組制作元宵燈籠，大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮想象力，制作出了各種各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、魚燈等等，每個(gè)燈籠都充滿了童趣和創(chuàng)意。
除了制作燈籠外，孩子們還參與了猜燈謎的游戲。在老師的`引導(dǎo)下，孩子們開動(dòng)腦筋，積極回答問題，不僅鍛煉了思維能力，還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂和節(jié)日的喜慶氛圍。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，孩子們?cè)跉g樂祥和的氛圍中度過了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。本次活動(dòng)以“歡度元宵，共享團(tuán)圓”為主題，通過各種形式的活動(dòng)，讓孩子們深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
在活動(dòng)籌備階段，老師們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，包括制作元宵燈籠、猜燈謎、欣賞傳統(tǒng)民樂表演等。孩子們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，動(dòng)手動(dòng)腦，不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
元宵節(jié)當(dāng)天，孩子們帶著自己親手制作的元宵燈籠來到幼兒園，燈籠造型各異，色彩斑斕，為幼兒園增添了一道亮麗的'風(fēng)景線。猜燈謎環(huán)節(jié)更是讓孩子們躍躍欲試，他們通過認(rèn)真思考，與同伴合作，成功猜出了許多有趣的謎底。傳統(tǒng)民樂表演則讓孩子們感受到了中華民族音樂的魅力，他們陶醉在美妙的旋律中，仿佛置身于傳統(tǒng)文化的大觀園。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)，還對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了孩子們之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力，讓他們?cè)跉g樂的氛圍中共同成長(zhǎng)。相信在未來的日子里，孩子們會(huì)將這些傳統(tǒng)文化元素融入生活，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
在元宵佳節(jié)來臨之際，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動(dòng)開始前，老師們精心布置了教室，掛上了五彩斑斕的燈籠，為孩子們營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。同時(shí)，為了讓孩子們了解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，老師們還準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的講解課。
在活動(dòng)中，孩子們通過親手制作湯圓，感受到了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。他們用稚嫩的小手揉捏著面團(tuán)，放上甜甜的餡料，制作出一個(gè)個(gè)可愛的.湯圓。制作完成后，孩子們品嘗著自己親手制作的湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。
除此之外，我們還舉辦了猜燈謎活動(dòng)。老師們準(zhǔn)備了豐富的燈謎，孩子們踴躍參與，開動(dòng)腦筋，猜出了許多有趣的答案。這種富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的思維能力，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，不僅讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受到了元宵節(jié)的獨(dú)特魅力，還增進(jìn)了師生之間的感情。希望在未來的日子里，孩子們能夠繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
在教室里，我們的老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了知識(shí)搶答題并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
因?yàn)橼s上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報(bào)說有雪降溫，心里也是十分擔(dān)心，因?yàn)橹捞炖渚蜁?huì)很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì)凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因?yàn)闆]有風(fēng)，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動(dòng)的項(xiàng)目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺(tái)刨玉米機(jī)（我起的名字），于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊(duì)的'等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會(huì)兒身上就十分暖和。
最后一個(gè)項(xiàng)目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì)員留了一個(gè)棚。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長(zhǎng)和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動(dòng)吧！
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這辭舊迎新，慶賀佳節(jié)的大好時(shí)光里，我們幼兒園大班的孩子們歡聚一堂，共度元宵佳節(jié)。
本次活動(dòng)豐富多彩，包括猜燈謎、做燈籠、賞花燈、品嘗元宵等傳統(tǒng)元宵節(jié)活動(dòng)。孩子們?cè)趨⑴c的過程中，不僅深入了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。猜燈謎活動(dòng)讓孩子們鍛煉了思維能力，做燈籠活動(dòng)則讓孩子們體驗(yàn)了手工藝的.樂趣，賞花燈和品嘗元宵則讓孩子們感受到了節(jié)日的溫馨和喜悅。
此外，我們還特別注重活動(dòng)的教育意義，通過講解元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，引導(dǎo)孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)他們的愛國(guó)情感。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)16
活動(dòng)開始前，老師們精心準(zhǔn)備了各種元宵節(jié)的資料和裝飾，將幼兒園裝扮得充滿了濃厚的節(jié)日氛圍。孩子們穿著傳統(tǒng)的漢服，手持彩燈，臉上洋溢著歡快的笑容。
活動(dòng)中，我們組織了各種有趣的游戲和手工制作，如猜燈謎、做元宵、舞獅等。孩子們?cè)趨⑴c過程中，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還深入了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了美味的元宵，讓他們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，感受到了家的溫暖和節(jié)日的喜慶。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)，還增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了師生之間的感情，為幼兒園的文化建設(shè)注入了新的.活力。
總之，這次元宵節(jié)活動(dòng)取得了圓滿的成功，為孩子們留下了一段美好的回憶。我們也將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有趣、有益的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)17
20xx年3月1日，我園開展了“開開心心鬧元宵”主題活動(dòng)，活動(dòng)前老師們精心準(zhǔn)備各項(xiàng)環(huán)節(jié)，讓孩子們度過一個(gè)難忘的活動(dòng)。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們、家長(zhǎng)們共同感受民間文化的博大情深。整個(gè)活動(dòng)氛圍是快樂的。
家長(zhǎng)與孩子一起開始做元宵了，由于孩子很少在家里制作，所以在學(xué)習(xí)的過程中各個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并大膽地去嘗試。老師們也非常熟練地去教孩子，孩子們的臉上、衣服上都沾滿了白白的快樂痕跡，多么開心啊!雖然孩子包的云吞形狀各異，但他們非常有成就感。老師們也非常地開心與滿足。在幼兒制作的過程中，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)的主要來源于幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)，開展幼兒感興趣的事情，今天中班孩子們表現(xiàn)得很棒，積極的'去制作燈籠，還有在制作過程中，他們敢于嘗試?yán)米约旱姆椒?/p>
及材料進(jìn)行制作，極大的發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力、想象力、還有在作品展示時(shí)，孩子們大膽的講述自己的作品。歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)18
近日，我們幼兒園成功舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的元宵節(jié)活動(dòng)，既富有文化內(nèi)涵，又充滿快樂歡笑。我們以此為契機(jī)，旨在讓孩子們更好的理解和領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)的文化韻味，同時(shí)也弘揚(yáng)了我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)，以期在以后的活動(dòng)中能做得更好。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)策劃的歡樂氛圍、濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息深深吸引了孩子們。我們通過舉辦燈謎猜謎等形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在參與中成長(zhǎng)。比如我們紅紙剪燈籠，讓小朋友感受中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的魅力，鼓勵(lì)他們動(dòng)手，動(dòng)腦子，寓教于樂。觀看各式各樣的元宵燈籠，將孩子們帶入了一個(gè)色彩斑斕的世界，同時(shí)也讓他們親身參與，創(chuàng)作出屬于自己的'燈籠，燃燒了他們的創(chuàng)新和想象。
活動(dòng)的組織安排也相對(duì)完善。從活動(dòng)主題的確定，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，到活動(dòng)的具體實(shí)施，以及活動(dòng)的后期檢驗(yàn)回顧，無不顯示出我們周全且細(xì)致的準(zhǔn)備。盡管在活動(dòng)過程中，也出現(xiàn)一些小問題，但都得到了及時(shí)有效的解決。
活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。通過此次活動(dòng)，孩子們過了一個(gè)既富含文化色彩又充滿快樂的元宵節(jié)，更重要的是，他們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和尊重。
活動(dòng)反思
雖然此次活動(dòng)取得了顯著成果，但存在的問題和不足也需要我們反思。其一，我們的活動(dòng)策劃還存在一定的短板，比如活動(dòng)的有效性和參與度還需要進(jìn)一步提升，需要設(shè)計(jì)出更符合孩子們實(shí)際情況和興趣的活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能做到每個(gè)孩子都能全面、深入地參與到活動(dòng)中來。其二，對(duì)節(jié)日的深層次文化內(nèi)涵，我們還需要做得更加詳細(xì)和深入，以讓孩子們更好地理解節(jié)日的含義和價(jià)值，從而提升他們的文化素養(yǎng)。
總結(jié)完畢，只有不斷總結(jié)和反思，我們才能在今后的活動(dòng)策劃和實(shí)施中，更加明確自己的目標(biāo)，做出更有效的策劃，才能真正做到以活動(dòng)深化教育，以教育豐富活動(dòng)，最終成就優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)19
在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動(dòng)，好看的花燈掛滿了，各式各樣的花燈是家長(zhǎng)和孩子親手制作的。
此次活動(dòng)我們從去年就開始籌劃了，布置孩子、家長(zhǎng)們?cè)诩抑兄谱骰簟Ｔ诨顒?dòng)中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，增進(jìn)了親子間的.情感。
孩子們自己動(dòng)手做湯圓，師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結(jié)果湯圓做出來是黑黑的。一會(huì)兒的功夫，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了，充分的培養(yǎng)了經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品無疑是大家最享受的時(shí)刻了，也將活動(dòng)帶入高潮，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子，手端著湯圓，猜著燈謎，孩子們?cè)谝慌怨膭?lì)著爸爸，!孩子們有的手拿著得來的獎(jiǎng)品，三個(gè)一群五個(gè)一伙的交談著、追逐著、奔跑著。
整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)�；顒�(dòng)中有位家長(zhǎng)領(lǐng)悟了一句話：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因?yàn)榧议L(zhǎng)遲到了，結(jié)果花燈上的謎語都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。也希望家長(zhǎng)們配合的更好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)20
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午家長(zhǎng)來接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)二：3月2日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
3月2日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”
小、中、大班組的'老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶祝活動(dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
孩子們
感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
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