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尋找最美孝心少年觀后感匯總
重磅：央視2016“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)播放了，同學(xué)們你們有收看嗎?觀看完后大家有什么感想或者觀后感需要跟大家分享一下嗎？下面unjs整理的關(guān)于尋找最美孝心少年觀后感大全，歡迎前來(lái)學(xué)習(xí)!
尋找最美孝心少年觀后感寫(xiě)作材料：中央電視臺(tái)2016“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)錄制完成，
尋找最美孝心少年觀后感匯總
。悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進(jìn)入《音樂(lè)大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅(jiān)強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂(yōu)悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度“最美孝心少年”受邀登臺(tái)，接受全社會(huì)的致敬和禮贊。
本文目錄
尋找最美孝心少年觀后感200字
尋找最美孝心少年觀后感300字
尋找最美孝心少年觀后感400字
尋找最美孝心少年觀后感500字
尋找最美孝心少年觀后感600字
尋找最美孝心少年觀后感700字
尋找最美孝心少年觀后感800字
最美孝心少年觀后感寫(xiě)作輔導(dǎo)
尋找最美孝心少年觀后感200字范文
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filial piety 也是孝順 虔誠(chéng)的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國(guó)人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
中央一套有一個(gè)電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來(lái)是幸福美滿(mǎn)的家庭，結(jié)果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來(lái)，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢(qián)，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛(ài)活潑的小女孩稚氣ide肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅(jiān)持了16年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動(dòng)作，每晚起來(lái)翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不僅，但，如何孝敬?——買(mǎi)房子，汽車(chē)?不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
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最美孝心少年觀后感300字范文
前天下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是晚上8點(diǎn)在中央電視臺(tái)CCTV1看最美孝心少年，寫(xiě)一篇觀后感。
下學(xué)了，我回到家里，慌忙看了一下表，才6點(diǎn)，早著呢!我就出去玩了一會(huì)。又趕緊回到家里，一看，才剛剛7點(diǎn)，這時(shí)，媽媽剛好把飯做好了，我們一家人趕緊吃了飯。我?guī)蛬寢屖帐巴晖肟旰�，我們就把電視打開(kāi)了，這時(shí)好朋友韓曦也來(lái)了，我們就一起看電視了。
最美孝心少年開(kāi)始了，主持人說(shuō)最美孝心少年一共有十位。第一個(gè)是叫黃風(fēng)的小姑娘，她的媽媽離家出走，就剩下黃風(fēng)和她的爸爸，她的爸爸不幸從樓梯上摔了下來(lái)，于是她就給爸爸焊一個(gè)車(chē)子，推著爸爸為爸爸治病，遇到了好多好心人，給他們捐了錢(qián)。當(dāng)看到這里我已是淚流滿(mǎn)面。后面的9個(gè)哥哥姐姐的事跡也一個(gè)比一個(gè)感人。
通過(guò)觀看這次最美孝心少年使我感受到了我是多么的幸福啊!
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽。真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
最美孝心少年觀后感400字
今天下午，我們的肖老師說(shuō)：“今天晚上cctv少兒頻道和cctv新聞頻道。演出”尋找最美孝心少年“請(qǐng)大家觀看最好和爸爸媽媽一起看。”老師剛說(shuō)完我們教室里非常吵。下學(xué)了，我立刻排著隊(duì)，今天下著雨我們都站在雨棚下不站隊(duì)。老師很長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)。我們等急了。老師來(lái)了，老師先讓男生站下去，排好隊(duì)，再讓我們女生站下去。我們排好隊(duì)了。就走了，我回到我回到我住校那里，等候爸爸，等了好久，爸爸才來(lái)，我給爸爸說(shuō)：“爸爸我們肖老師說(shuō)今天晚上8時(shí)在cctv少兒頻道和cctv新聞?lì)l道演出”尋找最美孝心少年“.我們要走了，走在回家的路上我很緊張，我不一會(huì)就問(wèn)爸爸，爸爸幾點(diǎn)了?爸爸說(shuō)：”還早呢“到家了我連忙打開(kāi)電視。但是現(xiàn)在才晚上6時(shí)，我等了好久才開(kāi)始了。我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)看。
第一個(gè)是：黃鳳的小姑娘，不幸的是，在他六歲時(shí)爸爸從樓上摔下來(lái)，媽媽離家出走，還有奶奶雙目失明，沒(méi)有回應(yīng)，小黃鳳很傷心，他下定決心撐起這個(gè)家。
第二個(gè)是：趙文龍一個(gè)帥氣的小男孩，爸爸媽媽分手了，媽媽得了勁椎病，小文龍每天都自己每天去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，給媽媽按摩，把每一個(gè)捐錢(qián)的人都寫(xiě)在本子上。還有每天下學(xué)撿塑料瓶。
看了”尋找最美孝心少年“你一定被里邊的哥哥姐姐所感動(dòng)了，你也要向里邊的哥哥姐姐一樣。
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《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感500字作文
今天我們學(xué)校組織觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻(xiàn)骨髓的事令我感動(dòng)。
邵帥的母親得了一種白血病住進(jìn)了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒(méi)有把軟弱的一面呈現(xiàn)出來(lái)。他用柔弱的肩膀扛起了整個(gè)家。每天早上六點(diǎn)多他就起床為母親做飯?jiān)偎腿�。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車(chē)要1個(gè)多小時(shí)。他來(lái)到醫(yī)院雖然只能通過(guò)視頻看到母親，但是這卻是他一天中最快樂(lè)的時(shí)刻。他幾乎成了這把椅子的�？�。母子情深，但卻制止不了病魔對(duì)母親身體的侵蝕?看到母親越來(lái)越憔悴的臉，邵帥決定捐骨髓救母。醫(yī)院在感動(dòng)之余破例給他們做了骨髓移植手術(shù)。手術(shù)后的幾天?邵帥發(fā)生了嘔吐、頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅(jiān)強(qiáng)。
看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺(jué)自己很渺小。我們?cè)谏钪�，�?yīng)該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習(xí)。
最美孝心少年的孝心感動(dòng)著所有人，祝愿他們的生活越來(lái)越美滿(mǎn)!
最美孝心少年觀后感600字作文
今天我們看最美孝心少年，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)感人的故事，我情不自禁的淚流滿(mǎn)面。黃鳳、吳林香、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、何秀巡姐弟、高雨欣等等。
我們都一樣都是普普通通的孩子但是他們承擔(dān)的擔(dān)子都比我們重多了，有的6歲就開(kāi)始照顧家人，有的一夜之間就長(zhǎng)大了，有的為了媽媽可以不顧一切。他們用單純、善良的自覺(jué)行動(dòng)，告訴我們骨肉至親的親情;他們用自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)行動(dòng)，證明著“愛(ài)”與“被愛(ài)”，也傳承著尊老愛(ài)長(zhǎng)、感恩圖報(bào)的美。
這里讓我印象最深的是這一對(duì)姐弟，姐姐每次為了減輕弟弟背簍里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不備，從弟弟的背簍里拿出一些東西放到自己這里，而弟弟也為了給姐姐減輕重量，他會(huì)在未背起背簍的時(shí)候，騙姐姐說(shuō)天上有飛機(jī)，然后偷偷往自己的背簍里放一些重物。見(jiàn)過(guò)很多單親家庭的孩子，大的總是讓著小得，結(jié)果小的孩子會(huì)認(rèn)為所有別人的幫助和施舍都是理所當(dāng)然。然而這位姐姐，用她的行動(dòng)幫助弟弟實(shí)現(xiàn)了更加正確的人生觀，讓他勇于承擔(dān)，會(huì)感恩，一個(gè)十幾歲的姐姐把一個(gè)年僅十一歲的弟弟培養(yǎng)成了家里頂天立地的男子漢。
想到前幾天因?yàn)槭謾C(jī)的事和爸爸媽媽吵架我深感慚愧，爸爸媽媽供我上學(xué)給我創(chuàng)造良好的生活環(huán)境我不僅沒(méi)有感恩還罵他們我真的太不懂事了!我想說(shuō)：爸爸媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起。
百善孝為先”，古人不僅創(chuàng)造了一個(gè)“孝”字，更為中華兒女立下了一個(gè)規(guī)矩�；锇閭�，請(qǐng)珍惜父母為我們做的一切，體諒父母的辛苦，幫父母做一些力所能及的事情，讓父母感受到我們的孝心。
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最美孝心少年觀后感700字作文
昨天看了“尋找最美孝心少年”.看到他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，
資料共享平臺(tái)
《尋找最美孝心少年觀后感匯總》(http://www.oriental01.com)。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;為父母排憂(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借著“最美孝心少年”的契機(jī)，
用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩;他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任;他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著孤獨(dú)的母親。希望這位@最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動(dòng)能力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細(xì)，小小的她扛起了整個(gè)家。她希望做一只守護(hù)爸爸的小燕子，照顧好爸爸。
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尋找最美孝心少年觀后感800字作文
星期五晚上20：00，我們?nèi)铱倓?dòng)員觀看“尋找最美孝心少年”。
這次活動(dòng)選出了10位“最美孝心少年”，有黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、、林章羽姐弟、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀�？戳诉@10個(gè)少年的故事，我的心一次又一次被震動(dòng)了，他們?cè)谀欠N處境那樣堅(jiān)強(qiáng)，他們對(duì)父母真的做到“孝”這個(gè)字了!
他們每個(gè)人的故事都是那樣感人，都使我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)是黃鳳。
電視上第一個(gè)播的就是她的故事，這個(gè)故事深深地震撼了我!
黃鳳，現(xiàn)在是一個(gè)16歲的女生，在她六歲那年，父親因病變成高位截癱，媽媽和爸爸離了婚，家里唯一的頂梁柱成了6歲的小黃鳳。當(dāng)別的孩子依偎在父母的懷里時(shí)，年幼的她已經(jīng)懂事了，她每天都做著繁重的家務(wù)活。11歲時(shí)，她找電焊工，焊了一張鐵板，她就用鐵板車(chē)推著爸爸，帶著雙目失明的奶奶踏上了500公里的上海求醫(yī)之路。
在這一路上，有很多好心人幫助她，有司機(jī)免費(fèi)載她和爸爸、奶奶，還有人給她們?nèi)X(qián)，幫助她�？墒窃谏虾Ｕ伊撕脦准裔t(yī)院，都治不好她爸爸，只好從上海返回老家。連續(xù)10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、按摩、換尿片……，誒晚每隔2小時(shí)便起床給爸爸翻身，逐漸已變成習(xí)慣。風(fēng)雨中，她總是那樣堅(jiān)強(qiáng)。她說(shuō)：“再委屈，看見(jiàn)爸爸的微笑就不覺(jué)得了。”
看完黃鳳的故事，我潸然淚下，眼淚像斷了線的珍珠不停地落下。在逆境中也能崛起，也能笑著面對(duì)生活。這是人的光芒!
6歲起便擔(dān)起重任，10年來(lái)悉心照顧爸爸和奶奶，我們有多少孩子能像她一樣呢?我們是溫室里的花兒，享受著父母對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我們還有時(shí)讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年是在苦難匯總存活的野花，向父母傾注著自己的愛(ài)，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。
看了這個(gè)節(jié)目，我深有感觸，我們應(yīng)該以“最美孝心少年”們?yōu)榘駱樱瑧?yīng)孝順父母，應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中崛起!
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尋找最美孝心少年觀后感寫(xiě)作輔導(dǎo)及范文》
《尋找最美孝心少年》觀后感寫(xiě)法指導(dǎo)及范文
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上
不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫(xiě)張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫(xiě)張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫(xiě)張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開(kāi)始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫(xiě)她在社會(huì)的幫助下一天天長(zhǎng)大。最后結(jié)尾時(shí)才寫(xiě)到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫(xiě)偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。我們應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言?xún)烧Z(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。觀看了《偉人愛(ài)迪生》后，誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：本片主要講述愛(ài)迪生從一個(gè)身無(wú)分文的打掃地下室的清潔工成長(zhǎng)為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過(guò)程;還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來(lái)了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無(wú)數(shù)發(fā)明中最突出的一項(xiàng)，并肯定他們能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點(diǎn)談自己的感受。如愛(ài)迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。
二、“感”是重點(diǎn)，不等于離開(kāi)“觀”
有的同學(xué)寫(xiě)觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無(wú)聯(lián)系，他們寫(xiě)了一下影片內(nèi)容后，就寫(xiě)到日本帝國(guó)主義侵
略中國(guó)，如何在中國(guó)燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我從中找了幾篇寫(xiě)的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。有個(gè)叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫(xiě)到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國(guó)的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。
三、要聯(lián)系實(shí)際而“感”
要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。如觀了《四個(gè)小伙伴》，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)丁小東等四個(gè)小伙伴他們開(kāi)始錯(cuò)在哪里?你們也有過(guò)他們的想法嗎?學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個(gè)小伙伴錯(cuò)在認(rèn)為只做一件好事就會(huì)成功。有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他自己原來(lái)就有類(lèi)似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他為班級(jí)主動(dòng)打掃過(guò)兩次清潔，有的一次也沒(méi)主動(dòng)打掃，卻還被評(píng)為“紅花少年”。認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心�？戳恕端膫�(gè)小伙伴》后，他和四個(gè)小伙伴一樣，都認(rèn)識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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