大一班長(zhǎng)工作總結(jié)

2017年度大一班長(zhǎng)工作總結(jié)

王老師：

今年的假期異常炎熱，不知您暑假過(guò)得愉快嗎——

之前一直沒(méi)有對(duì)大一一年的班級(jí)工作做一次總結(jié)，有時(shí)想動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，但總覺(jué)著思路雜亂，不知道怎么下手，對(duì)于那些管理學(xué)上的條條框框，再次重復(fù)嚼著又覺(jué)著很枯燥，

大一班長(zhǎng)工作總結(jié)

。我想，不如對(duì)一年工作里體會(huì)到的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，用現(xiàn)在的看法對(duì)過(guò)去的做法進(jìn)行反思，這樣，或許要更有意義一些。

回想大一一年，感觸最深的應(yīng)該是以下的四點(diǎn)：

首先，是“班級(jí)氛圍”的形成，這個(gè)詞有點(diǎn)抽象，包含的東西也較多，但我覺(jué)得在一個(gè)新的班集體中，特別是相較于高中更“自由”的大學(xué)，更多的應(yīng)該是偏重于“班級(jí)規(guī)矩”的形成，一些良好的班級(jí)習(xí)慣能夠在初期形成的話，感覺(jué)對(duì)以后班級(jí)各類活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)起到一種“無(wú)形”的制約、規(guī)范和引導(dǎo)作用，更能夠方便班委協(xié)助輔導(dǎo)員管理好班級(jí)，

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《大一班長(zhǎng)工作總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。

其次，大一一年的班委工作，給人的感覺(jué)就是：雖然無(wú)章法可循，卻可以大膽實(shí)踐自己的想法。這一點(diǎn)，有點(diǎn)類似于“充分授權(quán)”，我想，應(yīng)該是一種作為首屆班委才能體味到的、在摸索中大膽前進(jìn)的快樂(lè)吧！因此，能夠擁有這種您提供的培養(yǎng)自身能力的環(huán)境和條件，一直是自己所慶幸的，但這也不可避免地走了很多彎路。

在班委職務(wù)的理解上，一開(kāi)始很容易就將職能設(shè)定僵硬化，導(dǎo)致忙的很忙，閑的很閑，一些班委沒(méi)能夠獲得應(yīng)有的鍛煉，為了情況在之后能夠有所改善，之后才改用了小組形式的“活動(dòng)負(fù)責(zé)制”，通過(guò)合作負(fù)責(zé)的方式完成活動(dòng)的開(kāi)展。我想，這無(wú)論在班委的配合度提升還是在活動(dòng)的完成度上，都能夠起到一定的促進(jìn)作用。

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