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幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思

  我們的城市是幼兒園大班的美術(shù)課,下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思,希望能夠幫到您!

幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思

  幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思一

  這是來自于“老房子,新建筑”中的一個小站點,我覺得這個活動是有價值的,

幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思

。在這個活動中,我注重了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,并給予了孩子們充足的想象空間和時間。在活動中我鼓勵孩子相互商量合作,選擇各自的操作材料大膽創(chuàng)作。在活動中,孩子們自主地找朋友,商量房子的樣子,你一句我一語的,有的孩子還在小組里自己設(shè)想的理由,說服同伴,最后,達(dá)成了一致,有了共同的目標(biāo)后,孩子們進(jìn)行了分工,有的取材料,有的剪剪貼貼,有的在還在邊上試試這房子能否順利跳完……每個人都為“房子”努力著。最后,孩子們的房子各有千秋,有幾何形的房子、有寶塔形的房子、有迷宮形的房子……,孩子們?yōu)樽约涸O(shè)計出的房子感到驕傲。同時,通過利用家長資源,請他們和孩子收集不同造型的建筑,使得孩子們的視野開闊了,為孩子們在活動中的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。在今天的活動中,孩子的創(chuàng)造性思維,與同伴的合作能力等,都得到了提升,我也在與孩子的互動中,受到了很多的啟發(fā),真正的體現(xiàn)出了教學(xué)相長。

  在活動中,也讓我更加地了解了每個孩子。就像在平時看來挺大膽的男孩洋洋,在活動中動手用筆來設(shè)計房子時,一出手就畫的很小,結(jié)果被同伴都否定掉了;而一直不怎么愛說話的渺渺,在和組員對選用材料的意見有分歧時,卻十分的堅持自己的想法,最后能說服同伴一起用墊板來造“房子”;嘉嘉是能說會道,在商量時說的頭頭是道,但是在操作時卻無從下手,最后就成了一個動口不動手的指揮者,其他主員幫她完成了設(shè)想,

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幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思》(http://www.oriental01.com)。……孩子們的.種種表現(xiàn),讓我感到對他們的了解還不夠深,在今后該如何更好的進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo),是我要努力的方向。還有在今天的活動中,我覺得太急了點,因為考慮到時間的關(guān)系,使得用紙板設(shè)計的那組小朋友,在我的催促下,最后部分草草結(jié)束,沒能讓他們一組的想法充分完成。

  幼兒園《我們的城市》教學(xué)反思二

  這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》,針對活動中孩子們出現(xiàn)的問題,對應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計中找到不足:

  1. 在引導(dǎo)部分,我只找了幾個孩子回答問題,沒有充分調(diào)動孩子的積極性和興趣。

  2.在幼兒添畫的環(huán)節(jié),孩子等待時間太長,老師沒有及時作出調(diào)整。

  3.在第二次出示課件時,圖片中的花紋太小,孩子看不清楚。我沒有將花紋仔細(xì)放大,好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時可以借鑒。

  4.教師示范環(huán)節(jié),我沒有重點強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系,只是教孩子說躲起來的房子。

  5.幼兒作畫環(huán)節(jié),給孩子作畫的時間有點少,有幾個孩子的作品效果不是很好。

  6.作品欣賞時,只讓生生欣賞,沒有做到師生互賞。缺少調(diào)動孩子的積極性。

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