一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園美術教研計劃

時間:2024-09-19 10:53:37 資料大全 我要投稿
  • 相關推薦

幼兒園美術教研計劃

幼兒園美術教研計劃

幼兒園美術教研計劃

一、工作思路

本學期根據(jù)縣學前研訓中心工作重點和幼兒教育工作計劃及園所自身的發(fā)展需求,以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;以大、小組教研與特色課程教育教研相結合,各領域教學策略研究與優(yōu)秀教師的培養(yǎng)相結合,提高教研活動實效性,

幼兒園美術教研計劃

。

同時繼續(xù)深入開展《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習和實踐,引導教師在日;顒又兄匾曇杂變喊l(fā)展為本,注重在游戲中快樂地學,通過環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動、各領域的教育活動以及在幼兒園的每一個活動環(huán)節(jié)開展有效的教育,促進幼兒適宜發(fā)展、快樂成長。不斷推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設,努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

二、現(xiàn)狀分析

1.在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯,骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷提高。

2.在教研活動中教研組長能不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,在工作中的主動性和創(chuàng)造性需要進一步調動,在教學工作中起帶頭作用。教研組長的專業(yè)能力與水平還需不斷提高,教研組長、教研組成員間的加強交流,以便更有效地落實各項工作。

3.在教研組織形式上,將平行班活動與特色課程教研相結合,既滿足日常教學所需,又引領和支持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動時間,提高活動實效。

4.在教研內容上,從制定教研計劃入手,以研究教學策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。加強對教研方法的認識,認真參與每次教研活動,提升全體教師教研工作的專業(yè)水準。

三、本學期教研重點

(一)加強師德建設,全面提高教師素質

1.繼續(xù)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

2.充分發(fā)揮教研組長的管理能力,調動本年級各班班主任的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常教育教學工作,特別是細節(jié)工作的督導,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3.本學期上班時間有很大的變動,教師在幼兒園的時間更加充裕,建議教師嚴格要求自己經常學習學前教育專業(yè)書刊。同時鼓勵青年教師虛心向教研組長請教,經常在小組教研活動中開課,通過不斷實踐和他人的幫助快速提高自身的業(yè)務水平。

(二)加強教科研工作,積極搞好園本特色課程研究

1.繼續(xù)加強園本研訓的規(guī)范和實效,從而保證保教質量的不斷提高。本學期繼續(xù)加強教研組的建設,由教研組長、骨干教師帶動全體老師使園本研訓工作不斷優(yōu)化提升,研訓工作注重對集體教學中課堂的實效性的研究,以園內團隊觀摩的形式優(yōu)化教學過程,促進教師的反思能力,提升教師的課堂教學實效與藝術,逐步轉化教育觀念。調動教師的積極性,主動地參與研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的實施工作,做好各種資料收集,保質保量進行教研活動。

2.開展以藝術領域為重點的主題教研活動,深入領會《指南》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐,鼓勵教師開展教學研究,實際有效的教學活動,全面提高教學質量。

3.繼續(xù)開展園本特色“創(chuàng)意美術”和“繪本閱讀”,促進幼兒發(fā)展的園本特色課程。本學期在大班段開設《創(chuàng)意美術》特色課程,在中班段開設《繪本閱讀》特色課程,這就要求教師人人參與積極開展課堂教學觀摩、研討活動,在教研活動中交流經驗,解決教師日常教學中存在的實際問題。

4.幼兒園定期進行互相聽課評課活動。教師通過認真觀察與探索,時常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,并做好總結評價。

5.有計劃地開展青年教師教育教學能力的培養(yǎng),在教研組長帶領下對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導和改進。

幼兒園美術教研計劃

一、 幼兒現(xiàn)狀分析:

我班共有36名幼兒,經過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基礎。

二、 指導思想:

在幼兒園的美術活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期,我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術活動中創(chuàng)造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關系與矛盾,

資料共享平臺

幼兒園美術教研計劃》(http://www.oriental01.com)。

三、 教研課題:《美術活動中如何培養(yǎng)有個性構圖》

四、 教研目標:

1、 開展生動明快的拼圖式教學。

在幼兒美術教學活動中,畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現(xiàn),而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應注意給予適當?shù)姆独龑А?/p>

在教學中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿,我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、 應把提高幼兒的美術創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關系。在教育方法上,我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能訓練放在后”的教學方法,把美術教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

五、具體措施:

通過美術集體、小組教學活動,美工角區(qū)域活動,自由活動,寫生活動,個別指導,綜合活動,生活活動,觀察,想象,合作等形式來完成教研工作。

六、學習資料:

每月學習有關書籍如《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒園美術教育》、《素質教育在美國》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能。

七、業(yè)務學習:

每周定期業(yè)務學習一次;積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學習活動,認真做好筆記,詳細記錄;虛心向同事和領導、專家請教,不懂就問;每月觀摩教學活動一次,發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問逐步達到預期設計的目的。

幼兒園美術教研計劃

一、 幼兒現(xiàn)狀分析: 我班共有36名幼兒,經過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基礎。

二、 指導思想:

在幼兒園的美術活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期,我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術活動中創(chuàng)造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關系與矛盾。

三、 教研課題:《美術活動中如何培養(yǎng)有個性構圖》

四、 教研目標:

1、 開展生動明快的拼圖式教學。

在幼兒美術教學活動中,畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表

現(xiàn),而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應注意給予適當?shù)姆独龑А?/p>

在教學中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿,我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、 應把提高幼兒的美術創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關系。在教育方法上,我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能訓練放在后”的教學方法,把美術教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

五、具體措施:

通過美術集體、小組教學活動,美工角區(qū)域活動,自由活動,

寫生活動,個別指導,綜合活動,生活活動,觀察,想象,合作等形式來完成教研工作。

六、學習資料:

每月學習有關書籍如《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒園美術

教育》、《素質教育在美國》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能

七、業(yè)務學習:

每周定期業(yè)務學習一次;積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學習活動,認真做好筆記,詳細記錄;虛心向同事和領導、專家請教,不懂就問;每月觀摩教學活動一次,發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問逐步達到預期設計的目的。


【幼兒園美術教研計劃】相關文章:

幼兒園音樂教研計劃03-13

幼兒園數(shù)學教研計劃06-20

幼兒園體育教研計劃12-15

幼兒園班級教研計劃03-13

幼兒園教研工作計劃05-25

幼兒園音樂組教研計劃03-13

幼兒園—教研工作計劃03-13

2016幼兒園教研計劃表12-15

幼兒園秋季教研計劃(精選15篇)08-07