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記敘文作文批改評語

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

記敘文作文批改評語

  我們在批改作文時要學會用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學生在作文中取得的成績,而不是用顯微鏡去尋找他們在作文中存在的不足,要努力去發(fā)現(xiàn)學生在作文中的進步,以下是unjs小編搜集整理的記敘文作文批改評語,歡迎閱讀.

記敘文作文批改評語

  1.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作,

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。

  2.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達,細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

  3.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑,全文通俗易懂,趣味性強。

  4.文章線索明朗,主題突出,開頭結尾詩化的語言,充滿想象與韻律之美,令人愛不釋手。

  5.伎倆加以形貌,語言生動,引人入勝。老師看到了你的進步,感觸無比欣慰。

  6.讀了你的文章讓人深受開導,暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作,爭當“小作家”。

  7.你這篇習作的開頭寫得簡潔而引人。內容生動又詳細,讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。

  8.你的文章主題清晰,重點突出,層次明白,充實運用比喻擬人的修辭伎倆,將事物表現(xiàn)的宛在眼前,是一篇樂成的好文章。

  9.你的文章進步很快,尤其是語言暢通了。美中不足的是謄寫的有些潦草。盼望你下次作文揚長避短,將作文程度再上新臺階!

  10.你捉住了臘梅的靜態(tài)特點,細致視察了臘梅的形色味和精力特點,讀完你的佳作,真的被臘梅那不屈常的氣質所折服。

  11.你用典范的變通表現(xiàn)本身的性格。敘事明白歷程詳細,讀來令人舒服。

  12.你的文章活機動現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個細致視察善于思索的好孩子。

  13.你善于思索視察和總結,以是能寫出如許好的文章,望你以后再高興。

  14.老師驚奇于你造句的柔美,作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,比及高年級時另有人認得出來嗎?老師信賴,不久以后,你會給老師一個驚喜!

  15.你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內疚,我的字都沒有你寫的好看。

  16.學寫作文便是如許:做故意人,寫有情文。做著實事,寫內心話!

  17.慶賀你,你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求,又能發(fā)揮你精良的表達本領,可謂“妙筆生花”,

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  18.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  19.對細節(jié)傳神的刻畫,恰到好處地揭示了人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  20.文章選材新穎,所寫之事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有情趣,讀后令人身心愉悅舒暢。

  21.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  22.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

  23.對…生動而詳細的敘述,體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致,這是文章成功的'一大要素。

  24.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  25.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了事件的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生,

  26.作者觀察仔細,敘述時井然有序。

  27.本文三大成功之處::首先是注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊。

  28.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確鮮明生動,內容極其豐富具體,不失為一篇成功之作。

  29.文章雖短,但敘述生動,描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  30.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  31.作者通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,

  32.只要埋頭去體驗,用腦去思索,才氣胸中有數(shù),寫出好文章。

  33.你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨,生動流通的語言,別開生面的布局,精致豐富的情緒……,透出了你特殊的天賦。加油!再加油!

  34.你的習作捉住人物特點,寫了一位令你敬佩的人,切合人物身份,一個有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。

  35.你的習作,寫了一件令你悔恨的事,內容詳細,語句暢通,寫出了事變的顛末,點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切,寫出了真情實感,令人沖動。一篇文章便是一份心情,透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

  36.它的作用方面寫的比較詳細,層次明白,語句暢通。

  37.作為你老實讀者,樸拙地對你說:“語句的暢通連貫非常緊張,你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章,如“芝麻著花——節(jié)節(jié)高”。

  38.詩情畫意的形貌,顯現(xiàn)了豐富的寫作底子,柔美的景致令我們迷戀此中。我將領導走進你的意境,去明白,去撫玩,你接待嗎?

  39.一個活機動現(xiàn)的人物出如今我的眼前,栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你學習,更向主人公致敬。

  40.精致的形貌,恰到好處的形貌,讓我們享受到物態(tài)美,要是謄寫再范例一些,將是一篇完善的文章。

  41.你的寫作本領有所進步,盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng),老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

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