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遇見另一個(gè)自己初中作文
遇見另一個(gè)自己的作文知道怎么寫嗎?以下是一篇關(guān)于遇見另一個(gè)自己初中作文,供大家參考,希望可以幫助到大家,
遇見另一個(gè)自己初中作文
。遇見另一個(gè)自己初中作文一
一直覺得人應(yīng)該去旅行,在年輕的時(shí)候,趁著有脾氣瀟灑,有本錢個(gè)性,離開睜眼閉眼看見的城市,逃離身邊的紛紛擾擾,找一個(gè)讓心里安靜和干凈的地方,讓自己變得跟水晶一般透明,然后拍一些美哭的照片,留給老年的自己。
人一定要旅行,尤其是女孩子。一個(gè)女孩子見識(shí)很重要,你見的多了,自然就會(huì)心胸豁達(dá),視野寬廣,會(huì)影響到你對(duì)很多事情的看法。旅行讓人見多識(shí)廣,對(duì)女孩子來說更是如此,它會(huì)讓自己更有信心,不會(huì)在物質(zhì)世界里迷失方向。
世界是一本書,不旅行的人只看到其中的一頁(yè)。長(zhǎng)時(shí)間三點(diǎn)一線的生活會(huì)讓整個(gè)人的精神緊張麻木,找個(gè)合適的時(shí)間,或獨(dú)自一人或三五個(gè)好友,出去溜達(dá)溜達(dá),看看不一樣的世界,哪怕只是在省內(nèi)。
而旅行的意義,就是離開生活熟悉的地方,然后不一樣的歸來,就是重新回到出發(fā)的地方,并重新認(rèn)識(shí)它。
現(xiàn)代生活的大多數(shù)人都有一個(gè)說走就走的旅行夢(mèng),而遲遲沒有邁開雙腳的原因就是囿于時(shí)間和金錢,在所有人問我喜歡旅行嗎的時(shí)候,我都會(huì)斬釘截鐵的說喜歡,可當(dāng)他們問我旅行經(jīng)驗(yàn)豐富嗎,這個(gè)時(shí)候我只能無奈的笑著說:“暫時(shí)沒有時(shí)間和足夠的錢”。我就是用這個(gè)理由來催眠自己,可到底什么時(shí)候才會(huì)有時(shí)間?多少錢才足夠去旅行?
當(dāng)我看到和我同齡大的人騎行橫穿中國(guó)這一大片土地的時(shí)候,說實(shí)在的,我心里很敬佩。我知道騎行是多么辛苦的一種方式,每天的風(fēng)吹日曬,如果不是有足夠的信仰,是絕對(duì)堅(jiān)持不下去的,而我真正佩服的`就是這種信念。
或許我們真的需要一些勇氣,為一些突然蹦出的念頭而嘗試一下。也許,它會(huì)帶給你驚喜。
美景不僅僅是目的地,還應(yīng)該是在路上,旅行也不僅僅是目的地,還在感受沿途的那些人那些事,那些曾經(jīng)發(fā)生在這片土地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。趁著暑假去深圳游玩了一個(gè)月之后,我整個(gè)人的精神狀態(tài)都不一樣了,他們城市所反應(yīng)的精神狀態(tài)就和鄭州不一樣,他們是充滿活力的,是發(fā)展迅猛的,也激勵(lì)著我想要變得同樣優(yōu)秀,有一天我可以自豪自信地堅(jiān)定地走在那座城市。
所以說,旅行改變的不僅僅是你的心態(tài),更多的是激勵(lì)你向上的心,它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地喚醒你的心靈,喚醒了你的激情和欲望。
如果生活羈絆了你的身體,別讓它也羈絆你的心。只要心境在,就算只是搭一班通向未知的巴士,也算是探索星球了。
我現(xiàn)在的目標(biāo)是:Go to a place you've never been to every year.每年至少去一個(gè)從沒去過的地方。
如果你不出去走走,你會(huì)以為這就是世界。熱愛生活的每一個(gè)人我都希望你能多出去走走,去感受世界的美好。
期待未來某一天旅行的路上,能夠遇見你。
遇見另一個(gè)自己初中作文二
佩索阿說:“寫下即是永恒”,用文字記錄下的一切都將成為永恒的過往。
這幾日,時(shí)間較為充裕,我可以用大塊的時(shí)間來處理之前想做而未能做的瑣事。
比如,我靜心學(xué)習(xí)了秋季參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
說明文教學(xué)一直是我教學(xué)上的一個(gè)短板,那次比賽剛好遇上了。我第一次真切地感受到語文教學(xué)既要能承受其輕,也要承受其重。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師必須具備解讀任何文體的能力,將各種文體都能運(yùn)用的游刃有余。而我,卻缺乏這種全面解讀文本的智慧和眼力。
事過境遷后,當(dāng)我以旁人的視角平靜地審視自己時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己別人眼中的自己。這是一個(gè)青澀稚嫩的我,對(duì)文本解讀還停留囿于教參,拾人牙慧的層面上,教學(xué)設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意,缺乏自我。這樣的我,距離真正的成長(zhǎng)和成熟還有很長(zhǎng)的一段路需要走。
我就像一只井底之蛙,偶爾跳出井外,眼前總會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)偌大的世界。在這個(gè)廣袤的世界里穿行,我總能一下子發(fā)現(xiàn)自己的渺小和狹隘。只有沖破內(nèi)在的束縛,增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力,我才能在這個(gè)人才輩出的天地里尋覓到一角自己的天空。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說,首先需要提高的是獨(dú)立解讀文本的能力,構(gòu)建屬于自己的個(gè)性課堂。沒有個(gè)性和新意的課堂,大多是平庸平淡的課堂;沒有執(zhí)教者自我的課堂,是沉悶無生命力的課堂。任何名師大家的課堂都有特質(zhì),如王君充滿活力的青春語文,熊芳芳散著文學(xué)氣息的生命語文,董一菲充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)意語文,余映潮簡(jiǎn)凈達(dá)練的板塊教學(xué)等等,無不彰顯著執(zhí)教者獨(dú)特的語文魅力。
而我,需要的正是這樣一種特質(zhì)和通透的駕馭課堂解讀文本的能力。
之前,我只顧忙碌地趕路,從未以他的'眼光來反觀自己。這種審視和體察對(duì)客觀地認(rèn)識(shí)自我,竟然是如此重要。
紀(jì)伯倫說:“人有兩個(gè)自我,一個(gè)在陽光里昏睡,一個(gè)在黑暗中醒著。”人,有時(shí)喚醒昏睡的自己,與清醒的自己對(duì)對(duì)話,才能讓兩個(gè)自已和諧地融合為一體,才能客觀地認(rèn)識(shí)自我,
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《遇見另一個(gè)自己初中作文》(http://www.oriental01.com)。伽達(dá)默爾說:“理解一個(gè)文本就是使自己在某種對(duì)話中理解自己。所有的理解最終都是自我理解。”這種自我理解,需要很強(qiáng)的穿透力,是建立在充分地與讀者、編者、學(xué)生,尤其是自己對(duì)話的基礎(chǔ)上。名家大師們的課大多做到了人課合一,人創(chuàng)造了課,課完善了人。
這正如熊芳芳老師所言:
解讀一個(gè)文本,某種意義上只是在讀彼時(shí)的自己,自己在某一點(diǎn)上與作者產(chǎn)生了共鳴我們只可能在某個(gè)點(diǎn)上與作者發(fā)生交集,我們永難與作者完全重合我并不追求與作者完全重合,因?yàn)橐膊豢赡芡耆睾稀V灰谀硞(gè)點(diǎn)上突然與作者發(fā)生了撞擊,有了火花。我就能夠開始啟動(dòng)我的設(shè)計(jì)。在沒有發(fā)生撞擊的時(shí)候,我就完全沒有感覺:這個(gè)文本跟我沒有任何關(guān)系。
所以要真正投入地設(shè)計(jì)一個(gè)文本的教學(xué),首先必須讓自己與它發(fā)生生命的聯(lián)系,靈魂的碰撞,并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去與之發(fā)生靈魂的碰撞,發(fā)生生命的聯(lián)系,只有“有我”的解讀,才是課堂的生命線。
對(duì)于同一文本,每個(gè)人都會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn),會(huì)在不同的點(diǎn)上與作者發(fā)生生命的聯(lián)系和靈魂的碰撞,所以才會(huì)有“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”的現(xiàn)象出現(xiàn);即使是同一個(gè)人,對(duì)同一個(gè)文本,在不同時(shí)期也會(huì)有不同的靈感觸點(diǎn),所以經(jīng)典才會(huì)常讀常新。
“自我理解”,對(duì)于我來說,是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和高度,我將帶著希望和夢(mèng)想繼續(xù)上路。
遇見另一個(gè)自己初中作文三
有時(shí)候我真的會(huì)懷疑這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)還有另一個(gè)自己,當(dāng)然,我這么胡思亂想是有原因的。
黃倩倩跟我說過,于是我就很盼望遇見另一個(gè)自己,但是黃倩倩又說:“葉姿姿你別想了,這是不可能的,百分之十萬分之一的機(jī)遇誒!你不可能遇見的。”但是我還是很盼望。
我喜歡在雨后的傍晚散步,今天又下雨了,吃過晚飯,我就去散步了。雨后的清新,滿世界都是這個(gè)味道,泥土的香味。
沿著公交路線,我從1號(hào)路線走到35號(hào)路線。整整走了一個(gè)小時(shí),一直走到先古鎮(zhèn),找到一個(gè)小涼亭,迷迷糊糊的睡了一覺。
當(dāng)我睜開眼睛,一個(gè)相貌超級(jí)漂亮的女孩用一根狗尾巴撓我的鼻尖。就在我本能的想抓住那個(gè)女孩的手時(shí),我“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來。那個(gè)女孩也“啊啊啊啊啊啊”的叫了起來。
我沒有想象中的那樣激動(dòng),我問她:“你叫什么名字?”“羅小雯。”她又問我:“你呢?”“葉姿姿。”
我長(zhǎng)吸了一口氣,那個(gè)羅小雯,就是和我長(zhǎng)得一模一樣的,百分之十萬分之一的機(jī)遇的人。羅小雯看了我,抿著嘴。她的眼神中,除了詫異還是詫異。
“在地球上,會(huì)有七個(gè)人和你長(zhǎng)得很像,還會(huì)有一個(gè)人和你長(zhǎng)得一模一樣,而且,你和他或她相遇的`機(jī)遇只有百分之十萬分之一。”我和羅小雯異口同聲的說。
接著我們都一起大笑起來。羅小雯的爸爸是海軍,好酷的。接下來的時(shí)間里,我天天去羅小雯家,她媽媽剛剛見到我時(shí),嚇了一跳,但后來又像明白什么似的,熱情款待我。
羅小雯的房間,粉色夢(mèng)幻系,可愛極了。在她家,就像身處于森林一樣。我特別喜歡她的泰迪熊,11月12日,羅小雯將它送給了我。
“我不太喜歡熊啊,兔子啊這些玩偶,送你吧,反正你也還不是送了我好多東西嘛?”
這是她對(duì)我說的最后一句話,“我不太喜歡熊啊,兔子啊這些玩偶,送你吧,反正你也還不是送了我好多東西嘛?”難道朋友之間我送了你東西你就要送回給你嗎?
第二天,我再去先古鎮(zhèn)的時(shí)候,那里已經(jīng)變成一個(gè)小區(qū),我問保安先古鎮(zhèn)西夏小區(qū)在哪,保安竟然說從未有過這個(gè)小區(qū)。他說先古鎮(zhèn)很小的,只有幾個(gè)住宅區(qū)。
我覺得自己好像做了一個(gè)漫長(zhǎng)離奇的夢(mèng)。
遇見另一個(gè)自己初中作文四
從我有了記憶開始,我就是一個(gè)大大咧咧,很隨便的女孩子,但……我卻發(fā)現(xiàn)我有了另一面,一個(gè)不可思議的另一面……
隨著時(shí)間的流逝,我,初一了,但我的性格一點(diǎn)也沒變,這讓我在新班級(jí)里很好交朋友,雖然媽媽經(jīng)常說我的性格,但是我喜歡這樣的性格……
一天晚上,我躺在床上想:假如我變淑女了,會(huì)怎么樣?我會(huì)不會(huì)開始穿裙子?開始嬌氣起來?變得內(nèi)向……想到這里,我就不敢再想下去了……未來的我會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)不會(huì)是還是大大咧咧的樣子?還是變得淑女?算了吧,不管了還是睡覺吧。
在夢(mèng)里,我看見了我的另一面,是淑女的'一面。一個(gè)矜持的女孩子,一個(gè)不矜不伐的女孩子,他們都夸有禮貌呢……但我卻覺得那并不是我自己的本性,但我并不覺得開心,覺得這個(gè)性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持,感覺有點(diǎn)約束,以前習(xí)慣了做事情大大咧咧,隨便的性格,而現(xiàn)在卻變得細(xì)心,有了比以前更多的自主,但卻少了那種主動(dòng),少了那種熟悉的感覺,少了那種大大咧咧中獲得的快樂……
我習(xí)慣性的大大咧咧,這是我的開心之處!在大大咧咧中,我能夠找到那種熟悉的感覺,有著主動(dòng)性去交新朋友,從中獲得快樂……
另一面盡管人人夸有禮貌,但是我自己并不開心!對(duì)于我自己來說我還是喜歡原來的我,大大咧咧,隨便的我!我喜歡這樣的我,開開心心的我……
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