少兒圣誕活動方案

　　圣誕老人

　　法語中圣誕老人叫做Père Noel(與圣誕老人幾乎完全一樣)，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感，在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象，

少兒圣誕活動方案

。在一些文化中，圣誕老人身旁跟隨著Knecht Ruprecht，或是稱作“黑彼得”(Black Peter)的家伙。一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。在圣誕季期間的.北美和英國超市，都有小孩可向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。

　　在許多國家里，孩子們準備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們于圣誕夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因為圣誕老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜(或圣尼古拉斯日前夜12月5日)贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。

　　2016少兒圣誕活動方案

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，

資料共享平臺

《少兒圣誕活動方案》(http://www.oriental01.com)。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

　　介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的.由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　(1) 圣誕老公公是誰?

　　(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

　　(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　自選區(qū)域

　　活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

　　活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束

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