體育課教案是面向全體教師的，是評價的重要部分，占有重要地位，以下是小編搜集整理的小學(xué)體育教案評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
第1篇:體育教案檢查小結(jié)
從檢查的總體分析看，有的教師在備課中注意突出了“健康第一” 這一指導(dǎo)思想，
小學(xué)體育教案評語
。從教案分析中看教師不但沒有忽視運動技能的教學(xué)設(shè)計，而且更加注意體現(xiàn)了體育與健康課程是以身體練習(xí)為主這一特點。如有的課的設(shè)計，突出選擇了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的運動技能作為課的主要內(nèi)容。其次，大部分體育教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念理解比較深，在設(shè)計教學(xué)中并不是照搬競技運動的內(nèi)容和方法，而是注意結(jié)合本校的實際，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，對一些競技運動項目的教學(xué)設(shè)計進行了改造，降低了難度和強度的要求，簡化了規(guī)則教學(xué)等，因而，在體育教學(xué)中有更具實用性和趣味性。如一些教師很善于在教法上引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面都有很好的體現(xiàn)。當(dāng)然，在教學(xué)設(shè)計、組織實施教法或選擇和運用教材、教法和教學(xué)手段等方面，還有待我們體育教師多加思考和研究，對《課程標(biāo)準(zhǔn)》還缺乏全面、深入的正確理解，從教案的教學(xué)設(shè)計中，顯得駕馭《課程標(biāo)準(zhǔn)》的能力儲備不足。
最后體育組老師經(jīng)相互研討在今后備課中力爭做到“五個有”：
“腦中有綱(課程標(biāo)準(zhǔn)的要求)”
“胸中有本(教材了熟于心)”
“目中有人(重點放在學(xué)生怎樣學(xué)會，怎樣會學(xué))”
“心中有數(shù)(學(xué)生的知識技能儲備和接受能力怎樣)”
“手中有法(因人因課制宜，選擇教和學(xué)的方法手段)
第2篇:體育教案檢查
根據(jù)本學(xué)年度的教學(xué)工作安排，6月26日各學(xué)校都將本校的所有專兼職體育教師的教案加蓋學(xué)校教導(dǎo)處印章后上交到體衛(wèi)站進行評比，
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《小學(xué)體育教案評語》(http://www.oriental01.com)。本次教案檢查共收到24所學(xué)校64位老師的教案82本，中學(xué)18本，小學(xué)64本。本次教案檢查主要從以下幾個方面來進行：
1.是否制定有完整的學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進度表安排是否相吻合。
2.每個水平段的教案節(jié)數(shù)是否與實際教學(xué)周節(jié)數(shù)、學(xué)期總數(shù)量相吻合。
3.教案的撰寫格式是否符合體育課的常規(guī)要求：有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點、學(xué)生數(shù)量與需要的場地器材數(shù)量，教學(xué)的三個基本環(huán)節(jié)是否層次清晰，教學(xué)組織和教學(xué)方法運用是否合理，是否有一定的練習(xí)密度和練習(xí)強度。
4.教后反思是否深刻，有無進一步的改進措施。
5.教案書寫是否規(guī)范，內(nèi)容是否符合學(xué)生的年齡、心理、生理特性，是否具有教師個人特色。
通過檢查評比：教案整體質(zhì)量較好的單位有：解一、焦東、塔南、解二、十七中;教案質(zhì)量好富有特色的個人有：馮濤、劉敏、周勝海、馮治剛、趙新明、吳雙喜、葛娟、郭大海、董艷莎等。
還有一部分教師的教案還存在的問題較多，突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.教案的內(nèi)容和學(xué)期初制定的教學(xué)進度不符，隨意性大。
2.教案書寫不符合體育課的教學(xué)特點和教學(xué)要求。
3.單元課時計劃的內(nèi)容籠統(tǒng)、不具體，重難點不夠突出，層次不清晰。
4.教學(xué)方法學(xué)法、教學(xué)組織、教學(xué)要求體現(xiàn)不夠，沒有針對生情、學(xué)情來有針對性來制定，備場地器材不夠，教學(xué)反思流于形式。
5.教案書寫格式老套，語言不夠精煉，缺乏靈活性和創(chuàng)新性，沒有體現(xiàn)個人特色和學(xué)科特色。