點(diǎn)擊寫作高手的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)
【人物專訪】
王浪,曾是湖南雙峰縣七中的高中學(xué)生,憑著對(duì)寫作的滿腔熱愛和不懈追求,2005年初,他在首屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽中脫穎而出,獲得高中組的一等獎(jiǎng),
點(diǎn)擊寫作高手的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)
。他是如何才能在這種強(qiáng)手如林的大賽中獲得榮譽(yù)的呢?王浪是一個(gè)“讀書迷”,他從讀小學(xué)起就喜歡看書,尤其是歷史、文學(xué)和人物傳記等方面的經(jīng)典文史書籍!蹲髠鳌贰墩撜Z(yǔ)》《孟子》《孫子兵法》他都讀過,對(duì)其中的一些經(jīng)典佳句也熟記在心,這就使他在寫作時(shí)對(duì)一些名言名句能信手拈來(lái),為文章增添光彩。王浪的班上有個(gè)圖書角,有一兩百本書供學(xué)生課外閱讀,他非常喜歡看那些書,總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)閱讀,這進(jìn)一步擴(kuò)大了他的視野,豐富了他的思想,陶冶了他的情操。正是因?yàn)樗@個(gè)喜歡讀書的愛好,為他的寫作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
王浪不僅喜歡廣泛地閱讀書籍,攝取知識(shí),還喜歡在讀書的過程中寫一些讀書筆記。他并不是將這些筆記刻意地寫成什么作品,而是用一種隨筆的形式,記錄一些閱讀時(shí)有感而發(fā)的對(duì)文中內(nèi)容的點(diǎn)滴評(píng)論、對(duì)歷史人物的一些看法。盡管有時(shí)文筆和看法略顯稚嫩,但他還是堅(jiān)持寫,至今已經(jīng)寫了六七個(gè)厚厚的筆記本。正是經(jīng)過日積月累的練筆,他的寫作水平才日漸提高,思維也日漸活躍。
王浪清楚地知道,知識(shí)的積累,在于不懈地堅(jiān)持,因此他在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,如在學(xué)校里每周一三五的晨讀,他都堅(jiān)持看一頁(yè)成語(yǔ)、記一句名言、背一首古詩(shī)、讀一篇散文。這樣堅(jiān)持下來(lái),他存儲(chǔ)的知識(shí)日益增多,因此他在寫作時(shí)更能博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
在王浪的`寫作道路上,有一個(gè)人對(duì)他的幫助很大,那就是他的語(yǔ)文老師劉獻(xiàn)平,
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《點(diǎn)擊寫作高手的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)》(http://www.oriental01.com)。王浪寫文章有時(shí)喜歡用華麗的詞藻堆砌,劉老師就要求他用樸實(shí)的語(yǔ)言寫真情實(shí)感,寫真實(shí)的生活體驗(yàn),屏棄那些華而不實(shí)、空洞的內(nèi)容,這對(duì)他的啟發(fā)很大。劉老師批改作文時(shí)不精批細(xì)改,但那高屋建瓴的幾句評(píng)語(yǔ)反而對(duì)王浪起到很大的作用,使他慢慢領(lǐng)悟到立意要高、視角要新、主題開掘要深的作文技巧。有了老師悉心的指導(dǎo)和關(guān)懷,王浪在寫作道路上一定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。 (李小球 袁杰偉)【經(jīng)驗(yàn)之談】
王浪不僅能在全國(guó)性的作文大賽中奪魁,他今年參加高考,語(yǔ)文也獲得了高分。下面就聽聽他在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)之談吧:
“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”。首先要重視平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累。知識(shí)的掌握是一個(gè)不斷積累的過程,要想真正把語(yǔ)文學(xué)好,最重要的是要盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面,在學(xué)習(xí)中不拘泥于書本。在課余時(shí)間可以多接觸一些有用的知識(shí),多閱讀一些有益的書籍,如散文、詩(shī)詞等,這樣對(duì)自己的語(yǔ)文閱讀能力和作文能力的提高會(huì)有很大幫助。只有知識(shí)豐富才能應(yīng)對(duì)各種變化的試題。
其次,在積累的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)整理所學(xué)知識(shí),形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣才能熟練運(yùn)用,觸類旁通。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)越完善,你會(huì)感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)越有規(guī)律。如學(xué)習(xí)了莊子的《逍遙游》節(jié)選后可以去試著閱讀全文,使自己更深地了解莊子的思想,這樣做對(duì)更深層次地理解課文大有裨益。
再次,要注意應(yīng)試的策略與技巧,考試之前要制訂一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)方案。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我為自己制訂的計(jì)劃是先完成基礎(chǔ)知識(shí)和作文,再集中精力完成主觀題,這樣可力求每個(gè)詞句都向標(biāo)準(zhǔn)答案靠攏。
總之,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一門很深的學(xué)問,要想在語(yǔ)文的海洋中暢游,就非得下一番工夫不可。大家只要在積累和整合的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用自己的智慧找到適合自己的方法,是完全可以取得成功的。(李小球)
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