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聽課評(píng)語與建議范文（通用5篇）
鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，并把學(xué)生的疑難和教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生難以探究明白的內(nèi)容，教師要作講解，聽課評(píng)語與建議。下面是小編整理的聽課評(píng)語與建議范文，歡迎閱讀。
聽課評(píng)語與建議 1
授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實(shí)。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上除了接受知識(shí)，還帶著自身的情感。動(dòng)機(jī)需要等一并投入了課堂，他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等。課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性，并且活動(dòng)很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會(huì)很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。要是授課老師的表情更豐富一點(diǎn)就更完美了。
教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動(dòng)手操作能力。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與積極交往和諧互動(dòng)。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心。教師的'應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通;學(xué)生會(huì)學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。
聽課評(píng)語與建議 2
今天，我聆聽了來自實(shí)驗(yàn)二小的**老師的一節(jié)觀摩課，內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)【1000以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)】。老師那樸素的開場(chǎng)白，便一下子打動(dòng)了我，喜歡這個(gè)風(fēng)格的數(shù)學(xué)課，平實(shí)，精到，簡(jiǎn)練。
我的評(píng)語是這樣寫的：“老師的課精、實(shí)、活、趣。”匠心獨(dú)運(yùn)，是一堂有價(jià)值有實(shí)效的數(shù)學(xué)課。
她的“精”體現(xiàn)在采用單刀直入，直接切入數(shù)的認(rèn)識(shí)，根本沒有天花亂墜的情景模式導(dǎo)入，直接用數(shù)小棒的方法，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，復(fù)習(xí)了“10個(gè)一是十和10個(gè)十是一百，這一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，小棒直觀形象，每個(gè)孩子都能參與，然后自然的過渡，讓孩子們大膽的想象那“10個(gè)一百是多少呢?”有的孩子很輕松的就想到了叫做“1000”那么到底是不是呢?每個(gè)孩子只有100根小棒，給怎么驗(yàn)證10個(gè)一百是多少呢?在老師的引導(dǎo)下，孩子們紛紛愿意拿出自己手里的要求合作完成任務(wù)，一個(gè)女生借來了9大捆，和自己的合在一起正好是10大捆。同學(xué)們一起感受到了10個(gè)一百是一千。這樣的新授通過溫故而知新，新舊銜接緊密，學(xué)生渾然不知中早已經(jīng)拓寬知識(shí)面。
引導(dǎo)“千位”這個(gè)新數(shù)位該放在百位的哪一邊呢?孩子們拿著自己手里預(yù)先準(zhǔn)備好的數(shù)位表，很輕松的便得出了應(yīng)該放在百位的'左邊這一發(fā)現(xiàn)。
接下來練習(xí)寫三位數(shù)，請(qǐng)用2、3、0寫出不同的三位數(shù)，孩子們更是不在話下，因?yàn)閷?duì)數(shù)位有一個(gè)清晰的印象，所以三位數(shù)很快便寫出來了，在老師引導(dǎo)下，逐個(gè)讓孩子們表達(dá)這些三位數(shù)的組成，是由幾個(gè)什么組成的，孩子們?cè)谳p松的表達(dá)中即鞏固了數(shù)的讀法和寫法，也鍛煉了自己的數(shù)學(xué)表達(dá)能力，表達(dá)能力對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生正是培養(yǎng)養(yǎng)成時(shí)期，老師讓學(xué)生們反復(fù)表達(dá)各個(gè)數(shù)的組成，可謂是一舉兩得，把知識(shí)目標(biāo)落實(shí)的恰到好處。所以說教學(xué)過程平實(shí)，有效。做到了數(shù)學(xué)的“實(shí)�！�
聽課評(píng)語與建議 3
紀(jì)育華老師說小學(xué)語文要注重人文性的特點(diǎn)，要注意提升人的靈魂價(jià)值，這個(gè)靈魂價(jià)值要避免只是一個(gè)概念化的，而要聚焦感情內(nèi)化。他說，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很巧妙精致，這是難得的，但是它就像一顆顆晶瑩透亮的散珍珠。要把這些散珍珠串聯(lián)在一起，還得有一根線，這根線就是情感的主線。
騰春友老師說上課要注意三方面，用十六個(gè)字概括：
1、忠于目標(biāo)，源于文本。不管是低段還是高段，一堂課乃至一篇文章定位一定要準(zhǔn)確，像低段的話聽說讀寫是主要的，而主要里邊最主要的還要落實(shí)在讀書、識(shí)字上面。一定要體現(xiàn)語味，其實(shí)就是語文的味道，不要過多的把其他方面強(qiáng)加在語文里邊兒。而拓展延伸方面，現(xiàn)在越來越受到了老師們的重視，在內(nèi)容或形式兩者當(dāng)中，老師們往往選擇其一。他強(qiáng)調(diào)一定要用語文的方式，來依托文本真正做好拓展訓(xùn)練。像有個(gè)老師在教丑小鴨這篇課文時(shí)，用了 "驚恐萬分""提心吊膽""擔(dān)驚受怕"這 三個(gè)詞來說明丑小鴨的遭遇，這些詞語是課文里邊兒沒有的，她及時(shí)地出示這些課外詞當(dāng)板書就有三個(gè)好處：有利于積累;促進(jìn)情感理解;朗讀得到了提升。
2、敢于舍棄，善于精講。課堂上只有寶貴的40分鐘，更多的時(shí)間是要想辦法激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，要敢于舍棄精美的.課件，首先要合理使用好教學(xué)資源，這里包括了教師本身自己。
3、以生為本，遵循規(guī)律。在上公開課，要時(shí)時(shí)按照學(xué)生的要求，低年級(jí)的特點(diǎn)，認(rèn)知水平去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，不要把話說給聽課的老師們聽，比如說"你們?nèi)ジ形蚋形?，像這類詞語對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生根本就不理解，過于深?yuàn)W，這些話就是說給聽課的老師聽了。
對(duì)于低段學(xué)生還有三個(gè)重要：
一、讀書識(shí)字最重要;
二、培養(yǎng)閱讀興趣比閱讀本身更重要，教師要引領(lǐng)學(xué)生全心閱讀，怎樣讀得有興趣、有層次、有成效，讓學(xué)生在讀當(dāng)中獲得情感的體驗(yàn)。;
三、模模糊湖地積累詞語比深挖細(xì)掘地理解詞語更重要。像詞語根本不太用理解，只要在一定的語境中能大致了解、能運(yùn)用就可以了。
聽課評(píng)語與建議 4
體育聽課記錄是教師聽課的重要方式之一，通過記錄，促進(jìn)教師反思、學(xué)習(xí)和提高。下面就體育聽課記錄優(yōu)缺點(diǎn)及建議，體育聽課評(píng)語和建議進(jìn)行探討。
體育聽課記錄優(yōu)點(diǎn)：
1、有助于教師反思：通過記錄，教師可以提高對(duì)自己教學(xué)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地進(jìn)行反思和改進(jìn)。
2、有助于教師交流：聽課記錄可以讓教師進(jìn)行溝通和交流，共同探討教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)。
3、有助于教師提高：通過記錄和交流，教師可以不斷地提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。
體育聽課記錄缺點(diǎn)：
1、記錄可能不準(zhǔn)確：有時(shí)候由于自己的主觀判斷或者注意力不集中，可能會(huì)出現(xiàn)記錄不準(zhǔn)確的情況。
2、記錄可能影響觀察：有時(shí)候由于過于注重記錄，可能會(huì)影響自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀察和感受。
3、記錄可能會(huì)分散教師的注意力：有時(shí)候過于專注于記錄，會(huì)分散教師在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的注意力，從而影響教學(xué)質(zhì)量。
體育聽課記錄建議：
1、制定記錄要點(diǎn)：在進(jìn)入教室之前，可以提前制定記錄要點(diǎn)，明確自己的觀察方向和重點(diǎn)。
2、注意記錄準(zhǔn)確性：在記錄過程中，要注意記錄準(zhǔn)確性，可以使用簡(jiǎn)潔明了的'語言或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖表記錄。
3、掌握好記錄的時(shí)間：在記錄的同時(shí)，要盡量避免分散自己的注意力，可以采用記錄一段時(shí)間，觀察一段時(shí)間的方式，把握好時(shí)間分配。
體育聽課評(píng)語和建議：
1、評(píng)語：聽課記錄內(nèi)容詳細(xì)，記錄要點(diǎn)明確，較好地反映了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的情況。
2、建議：在記錄的同時(shí)，可以適當(dāng)增加對(duì)學(xué)生反應(yīng)和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，可以更好地促進(jìn)教師的反思和提高。
體育聽課記錄對(duì)教師教學(xué)的提高有著重要的作用，需要教師在實(shí)際操作中認(rèn)真落實(shí)優(yōu)點(diǎn)和建議，準(zhǔn)確把握記錄的內(nèi)容，以更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。
聽課評(píng)語與建議 5
20xx年上半年，我在學(xué)院里先后聽了18課時(shí)的教師講課包括會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)課的考試，這些都作了記錄；另外斷續(xù)聽了七八位教師的課未作記錄；還聽了3位新開課教師的試講，也未在此本上作記錄。我聽的課程涉及到新聞系、經(jīng)濟(jì)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、管理系、信工系、德體部；既有公共課，也有專業(yè)基礎(chǔ)課，還有專業(yè)課；教師有專任教師，有兼職教師，還有學(xué)科帶頭人；年齡層從70多歲，60多歲，50多歲到40多歲、30歲甚至20多歲。
總的印象有以下幾點(diǎn):
1、教師都比較努力。講課能夠抓住與高職學(xué)生相關(guān)的重點(diǎn)，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體演示技術(shù)手段；
2、學(xué)生對(duì)聽講的課，有近半數(shù)的人喜歡趴著打瞌睡；但同樣是這些人，遇到需上機(jī)動(dòng)手或需親自繪畫設(shè)計(jì)時(shí)，都動(dòng)起來了，也都能先后學(xué)會(huì)一些技術(shù)。
3、一些年輕教師對(duì)講課布局比較疏忽，使學(xué)生對(duì)課程的'內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)鍵要點(diǎn)不大清楚，某些教師的課程信息量不夠。
對(duì)今后的課程改革有以下幾點(diǎn)建議：
1、講課要樹立以學(xué)生為主體的思想。多一些與學(xué)生的互動(dòng)。僅叫學(xué)生起來回答問題是不夠的，還應(yīng)該進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，或是課程設(shè)計(jì)，每節(jié)課都讓學(xué)生更多地參與進(jìn)來，從了解背景材料，到分組討論回答問題等。理工科的原理課要多介紹該公式的來源以及在實(shí)際工程中的應(yīng)用價(jià)值、案例，增進(jìn)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、技術(shù)性課程要與成果結(jié)合起來。如藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院羅運(yùn)來教授講授電腦美術(shù)方面的課程，他幫助二年級(jí)學(xué)生掌握了三維動(dòng)畫的高新技術(shù)，做出了用畫卷展示畢業(yè)班設(shè)計(jì)作品的三維動(dòng)畫成果。我們民辦高職院校學(xué)生一定要在真本領(lǐng)上下功夫，做出特色。
3、繼續(xù)強(qiáng)化人文素質(zhì)課程。在做人、做事和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給學(xué)生更多的指導(dǎo)幫助。
4、從今年下半年《高等數(shù)學(xué)》等課程開始，進(jìn)行最低課程標(biāo)準(zhǔn)的改革實(shí)驗(yàn)。
5、繼續(xù)推進(jìn)模塊化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等在各個(gè)課程中的實(shí)踐；進(jìn)而推進(jìn)整個(gè)學(xué)校課程體系的模塊化建設(shè)。
6、各教研室能經(jīng)常組織集體備課，這是傳幫帶、創(chuàng)建精品課程的重要路徑。
以上建議當(dāng)否，僅供參考。
最后，我要感謝教務(wù)處、感謝吳督導(dǎo)對(duì)聽課制度的堅(jiān)持和落實(shí)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷改進(jìn)提高，我們鐘山學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量一定能向一流的水平?jīng)_擊！
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