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高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一
準(zhǔn)備好了再做事，就一定能做成功，
高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
。首先感謝各位家長在百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì)，這是我們相互配合教育好孩子的良好開端，其次祝賀各位家長，你們初中三年的操勞與艱辛換來了今天孩子上二中的成果。感謝和祝賀之余，就要談我們今天召開家長會(huì)的目的了。
今天的家長會(huì)，其實(shí)就是為今后三年在教育孩子方面的一次準(zhǔn)備會(huì)。如何陪伴孩子順利完成高中學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他和家人的夢(mèng)想，就必須從現(xiàn)在開始，在心理上、思想上、教育行為上做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充分了，今后三年我們才能過得從容和舒心。
下面先進(jìn)行本次家長會(huì)的第一項(xiàng)議程，就如下問題與各位家長進(jìn)行溝通。
1、關(guān)于編班問題
我們這一級(jí)設(shè)有12個(gè)教學(xué)班，沒有重點(diǎn)班和普通班之分。新生報(bào)名后，學(xué)校根據(jù)成績排序，按照科學(xué)的分組方法，將學(xué)生分為了12組，編組打印，確定班級(jí)序號(hào)和班主任后，由班主任抓鬮確定所帶班級(jí)的學(xué)生。比如，1班班主任抓到了第10組的學(xué)生，第10組的學(xué)生就是1班的學(xué)生。
高一沒有真正的文科、理科班，每位學(xué)生不僅要學(xué)好語數(shù)外，還要學(xué)理化生和政史地。將來孩子學(xué)文還是學(xué)理，那是將來的事，現(xiàn)在不能給孩子灌輸偏科思想。全科都學(xué)好了，將來不管學(xué)文還是學(xué)理，都能學(xué)好。
講清了這點(diǎn)，對(duì)各位家長就有一個(gè)要求，班分定了，各班代課教師學(xué)校也肯定確定好了，只是現(xiàn)在我們都不知道，那么就不要再打聽能不能找人給孩子調(diào)個(gè)班之類的毫無意義的事情，尤其在你的孩子面前不要流露這樣的思想。為什么說毫無意義，因?yàn)樵俸玫沫h(huán)境，再好的老師，如果遇上一個(gè)怕學(xué)習(xí)，怕吃苦的學(xué)生，也很難把他送進(jìn)大學(xué)。起決定作用的是內(nèi)因，外因只起到一個(gè)催化作用。你認(rèn)識(shí)誰誰誰，那是你的社會(huì)交際關(guān)系，不要把它和孩子的上學(xué)、成長摻和在一起。
最明智的家長就是在孩子面前從不挑剔學(xué)校，從不挑剔班級(jí)，從不貶低老師的家長。同樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的課堂，有的學(xué)生考上一本了，有的上二本了，有的上三本高職，也有的上二中的補(bǔ)習(xí)班，為什么會(huì)有這樣的差異?老師的作用是沒有差異的，但是每位學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)能力有差異，結(jié)果肯定有差異。
因此忠告各位家長，一定要把精力放在研究孩子的習(xí)性上，放在發(fā)現(xiàn)孩子的問題上，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，不遷就，不縱容。
如果你現(xiàn)在在孩子面前炫耀你的人際關(guān)系，流露出“挑剔”思想，那么如果他學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，他首先想到的是用“挑剔”的方式為自己的不努力、不勤奮開脫，“我們班怎么怎么”，“我們的什么老師怎么怎么”，“人家班的老師如何如何”等等，而這些是最好的托詞，也最能博得家長的認(rèn)同。久而久之，他就會(huì)牽著你去調(diào)動(dòng)你的各種關(guān)系，讓你瞎折騰，他也心安理得的繼續(xù)不努力、不勤奮。這種惡果，究其根源，是你種下的。這樣說，可能有點(diǎn)尖銳，但它是在沉痛的教訓(xùn)中總結(jié)出來的。
2、 關(guān)于家庭教育的重要性
要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。在孩子學(xué)習(xí)成長過程中，有下面兩個(gè)問題值得我們思考： ①一樣的老師不一樣的學(xué)生：是不是家庭教育的差異?
②曾經(jīng)可愛的學(xué)生卻不可愛甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有問題?
教育是沒有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤的，所以我們必須從開始就要正確!
因?yàn)樵诮逃龑W(xué)生特別是問題學(xué)生的過程中，我們深切體味到家庭教育的極端重要性，然而許多家長卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：
很多時(shí)候有一種感覺：孩子都是好孩子，都很可愛，都很聰明，如果父母再講究些方法，也許會(huì)更好!都可以成長得更好!或許會(huì)有更大的發(fā)展!
以往在和家長們的接觸中，一些家長的觀念和做法讓我們感到憂心，如：孩子送到學(xué)校就全靠老師了;我沒多少思想和理念，我不會(huì)教育孩子，老師就多費(fèi)心了;我很忙，真的沒時(shí)間教育孩子等等。很多父母只管孩子吃穿，認(rèn)為給錢管吃管穿管學(xué)費(fèi)就萬事大吉了，每位孩子都有喜怒哀樂、有自己的觀點(diǎn)和思想，他們更缺乏的是和父母的精神與情感交流!父母給孩子的不該是金錢，家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理和精神的撫養(yǎng)。
還有的家長：認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，也就不管孩子學(xué)習(xí)了，讓學(xué)�？粗托辛�!家長先放棄了!孩子能不放棄嗎?
家長的教育責(zé)任是第一位的。
古人都說：養(yǎng)不教，父之過;在孩子成長的道路上，家庭教育的影響不僅是最初的、第一位的，更是終身的.;高中的三年永遠(yuǎn)抵不住家長的影響。
我們認(rèn)為：
孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功;孩子失敗是家庭的最大失敗，任何失敗都沒有家庭教育失敗更失敗;任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗!
家長的作用是無可替代的，責(zé)任是無法推卸的!家庭是孩子的第一所學(xué)校，又是終身學(xué)校;家長是孩子的第一任老師，更是終身老師!
對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任!
因此建議每一位家長，一定要花時(shí)間研究如何教育孩子，不妨看看教育方面的書籍、影像等等，和身邊教育孩子成功的家長多溝通、多交流、多學(xué)習(xí)。初中的三年，有的家長可能覺得在督促孩子方面很辛苦，因?yàn)槟阒皇窍朕k法“管”他，而沒有花時(shí)間去研究他，有了研究才能有科學(xué)的教育方法。下面對(duì)各位家長提幾點(diǎn)要求：
⑴ 嚴(yán)于律己做表率
家長是學(xué)生的第一任老師，家長的言談舉止，接人待物、處事，包括穿著打扮，對(duì)孩子的一生影響極大。為了孩子的進(jìn)步，請(qǐng)家長在講話文明、與人為善，善于學(xué)習(xí)、工作積極，穿著簡樸、高雅大方等方面給孩子帶一個(gè)好頭，留下一個(gè)美好的印象。千萬不要在孩子面前講不該講的話，做不該做的事。當(dāng)大干部的家長、經(jīng)濟(jì)條件好的家長，不要在孩子面前炫耀，低調(diào)為好;當(dāng)普通一員的家長、經(jīng)濟(jì)情況不好的家長，也不要在孩子面前唉聲嘆氣，怨天尤人，要激勵(lì)孩子克難奮進(jìn)，勇攀高峰。
⑵ 嚴(yán)格要求講方法
我們老師對(duì)學(xué)生：一愛，二嚴(yán)，三細(xì)。愛是基礎(chǔ)，嚴(yán)是手段，細(xì)是方法，成才是目的。愛孩子是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，水往下流，但一定要把握度，溺愛不行，“專制”也不行，遷就放縱更不行。愛要放在心里，愛到關(guān)鍵點(diǎn)上，特別是孩子生病時(shí)、心情不好時(shí)，要多關(guān)心多照顧。重要的考試，也要多關(guān)心多照顧。同時(shí)，家長對(duì)孩子交友、穿著打扮、學(xué)習(xí)、休息和娛樂等都要予以關(guān)注。我們提倡生活簡樸，要求在校期間必須穿校服，不能穿奇裝異服，提倡比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比文明，比對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，反對(duì)比吃喝，比穿戴，比爹媽(有車子、有票子)。孩子有進(jìn)步要鼓勵(lì)，要支持;孩子有缺點(diǎn)要幫助，要?jiǎng)駥?dǎo)。擺事實(shí)，講道理，一時(shí)講不通的，也不要著急，冷一冷，放一放，等一等 ，勸一勸，找機(jī)會(huì)再談，千萬不能簡單粗暴，更不能打罵解決，也不能放任自流不管。要多觀察，多引導(dǎo)，少批評(píng)，少嘮叨，特別是吃飯時(shí)，不要在飯桌上批評(píng)孩子，更不能在大庭廣眾面前批評(píng)孩子，要看場(chǎng)合，掌握分寸，注重效果。
⑶家庭和睦成合力
要使孩子成才，家校合作很重要，夫妻之間相互配合也很重要。事實(shí)證明，家庭關(guān)系和睦對(duì)孩子的影響很大。我們希望孩子健康成長，夫妻之間要互敬互愛，有商有量，不同意見，下面溝通，千萬不要當(dāng)著孩子的面吵架、打鬧。和為貴，家和萬事興。夫妻離婚，要盡量減少對(duì)孩子的負(fù)面影響，千萬不要
當(dāng)著孩子說對(duì)方的壞話，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。
⑷家校聯(lián)系重效果
為了孩子的進(jìn)步，家長要和我們老師多交流、多溝通。在和老師的交流與溝通中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，不要等著我們主動(dòng)打電話約你，一般，學(xué)生身上的小毛病，我們?cè)趯W(xué)校就教育解決了，當(dāng)給你打電話的時(shí)候，問題可能就已經(jīng)嚴(yán)重了。不要怕見老師，老師絕不會(huì)給你擺架子，因?yàn)槔蠋煴緛砭蜎]有架子。
3、關(guān)于高中生學(xué)習(xí)成長的三大殺手
我們把手機(jī)、早戀、上黑網(wǎng)稱為影響高中生學(xué)習(xí)成長的三大致命殺手，絕對(duì)不是夸張。
許多家長認(rèn)為給孩子配手機(jī)，可以方便聯(lián)系，可以更好地了解孩子!其實(shí)正好相反，手機(jī)是孩子學(xué)壞的重要手段，給孩子配手機(jī)等于給他背了一顆定時(shí)炸彈，等你清醒后悔的那一刻，一切都已被炸得灰飛煙滅了。手機(jī)現(xiàn)在成了上課玩、發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說、聊天、聽歌、處對(duì)象、考試作弊的手段，甚至用手機(jī)閱讀和傳播低級(jí)趣味的或黃色的東西，對(duì)孩子的成長將造成無法挽回的遺憾。所以特別強(qiáng)調(diào)：不要給孩子配手機(jī)!
有幾種類型：放任型、管不了型、不知道型、默認(rèn)型。
早戀的危害：從沒有一對(duì)早戀者能相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的，恰恰相反，早戀(現(xiàn)在人家叫“跨越式友誼”)者都影響學(xué)習(xí)!甚至高中都念不完;高中的早戀就是青蘋果;早戀已經(jīng)毀了許多孩子的一生幸福!早戀的苦澀會(huì)讓孩子——特別是女孩子，以后的人生都會(huì)出現(xiàn)問題或者陰影。
要時(shí)常關(guān)注孩子的交友、交際，發(fā)現(xiàn)后不要認(rèn)為就天塌下來了，要及時(shí)和我們溝通，正確引導(dǎo)，提高其認(rèn)識(shí)。在態(tài)度上，堅(jiān)決制止。
關(guān)注孩子上網(wǎng)問題，這里所說的黑網(wǎng)是指在網(wǎng)上不節(jié)制地玩游戲、聊天甚至瀏覽不健康的、黃色的內(nèi)容。
說實(shí)話，許多孩子被網(wǎng)吧毀了!所以家長一定要看住孩子不能進(jìn)網(wǎng)吧;家里有電腦的，要關(guān)注一下孩子都上哪些網(wǎng)站，上多長時(shí)間，是學(xué)習(xí)了還是玩了?正確地利用網(wǎng)絡(luò)，是可以促進(jìn)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的。
☆其他不良的現(xiàn)象：
吸煙、喝酒、打架斗毆、聽MP3、奇妝怪服等，是中學(xué)生行為規(guī)范所不允許的。
孩子的著裝化妝問題，特別是女孩子化妝問題：
許多女生：染發(fā)、燙發(fā)、扎耳眼帶耳墜、描眼線、粘睫毛、戴項(xiàng)鏈、抹口紅，下課化，上課也化!這樣的孩子心思還有能學(xué)習(xí)嗎?這樣的孩子多數(shù)有早戀傾向!我想問一句：為什么家長能允許呢?為什么視而不見呢?
家長應(yīng)該告訴孩子：外表漂亮不一定將來有發(fā)展或者幸福!而內(nèi)心的充實(shí)才是根本!女孩子是千金但不是在外表!要養(yǎng)成自然淳樸的習(xí)慣。
男孩子不留長發(fā)，不剪明星頭。
男孩子許多抽煙的，我們看了同樣著急和心疼!
因?yàn)楹⒆舆�未成年，卻染上了抽煙的惡習(xí)!家長們，為了孩子的健康成長，真的應(yīng)管管孩子抽煙的事!別說你管不了，孩子抽第一支煙的時(shí)候你管沒管?怎么管的?千萬不能等養(yǎng)成習(xí)慣再管!家長也應(yīng)該給孩子作榜樣。抽煙還會(huì)使學(xué)生誤交損友，近墨者黑!
學(xué)校紀(jì)律要求：發(fā)現(xiàn)抽煙堅(jiān)決勸退。
4、關(guān)于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：
首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科，
資料共享平臺(tái)
《高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》(http://www.oriental01.com)。其次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué)，機(jī)械模仿的多;而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類旁通。
初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識(shí)和方法。
初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器，而高中不行，很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分。
所以高中教育的知識(shí)的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng)，換句話說，初中學(xué)習(xí)是一個(gè)熟練過程，而高中學(xué)習(xí)則是一個(gè)技術(shù)過程，這就要求學(xué)生要保持正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識(shí)。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對(duì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。
目標(biāo)或追求是人生成長的最重要?jiǎng)恿?家長要教育孩子有理想有追求!
因此，要求各位家長必須明白，上了高中，一切都從零開始，入校成績高，高中學(xué)習(xí)未必會(huì)好，入校成績低的，高中學(xué)習(xí)未必學(xué)不好，初中成績與高中成績不成正比，只有辛勤的汗水和不懈的努力，才與學(xué)習(xí)成績成正比，當(dāng)然也與學(xué)習(xí)能力有關(guān)系。每位家長必須心里非常清楚，決定高考成績的絕對(duì)不是高一的入校成績，而是高中三年刻苦勤奮和努力的程度。因此當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不太滿意的時(shí)候，不要老去糾結(jié)“初中的時(shí)候非常優(yōu)秀，一上高中怎么不行了”，而要去尋找他在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)上哪兒出了問題，問題找到了，解決了，成績就上去了。
5、關(guān)于學(xué)校的幾點(diǎn)教育管理要求
⑴ 通校生嚴(yán)禁騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)，一是速度快不安全，二是沒處停放，三是存在校園安全隱患。
⑵ 嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、危險(xiǎn)物品等帶入校園。
⑶ 嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)游戲廳、營業(yè)性網(wǎng)吧、夜總會(huì)等一切不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
⑷ 嚴(yán)禁吸煙、酗酒，嚴(yán)禁參與賭博等活動(dòng)。
⑸ 通校生一律在家里上晚自習(xí)。
6、其他需要強(qiáng)調(diào)的問題
⑴ 督促孩子完成“入學(xué)須知”中規(guī)定的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，督促完成初高中銜接教材學(xué)習(xí)及作業(yè)。 ⑵ 準(zhǔn)備高中學(xué)習(xí)需用的工具書——字典、詞典等，準(zhǔn)備讀書筆記本、糾錯(cuò)筆記本、課堂筆記本等。 ⑶ 不給購買“教材全解”之類的書籍，這類書籍往往是學(xué)生抄作業(yè)的工具。
⑷ 假期督促、幫助孩子養(yǎng)成自習(xí)、自學(xué)習(xí)慣。
高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二
首先，我代表全體高一同學(xué)對(duì)各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!
時(shí)間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在龍港二高學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月。一個(gè)多月以來，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。借這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高一同學(xué)向全體家長匯報(bào)我們這一個(gè)多月在二高的總體感受!
在還沒有進(jìn)入二高以前，確實(shí)聽到一些二高風(fēng)氣不怎么好的說法。但新學(xué)期，當(dāng)我們真正進(jìn)到二高以后，我們所接觸到的、所看到的、所感受到的，可以說完全推翻了之前我們所聽到的.一切。從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)和長發(fā)披肩，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，學(xué)校說，讓我們從外表開始改變，真正做到是學(xué)生就得象學(xué)生!其次，學(xué)�；撕艽蟮木�，讓我們從周一到周五統(tǒng)一穿校服，剛開始，我們也很不理解學(xué)校的這種做法，但漸漸習(xí)慣之后再想想，這么做確實(shí)是有利無害的。因?yàn)樗芟芏嗟乃^時(shí)尚、攀比的不良心態(tài)，也讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。
無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。學(xué)校的風(fēng)氣在明顯改變，這讓我們對(duì)學(xué)校、對(duì)自己也就更有信心，在學(xué)習(xí)上，也就更有動(dòng)力了。
現(xiàn)在的周一到周五，早上到晚上，一天11節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應(yīng)，也抱怨過，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還經(jīng)常找我們談心、做思想工作。特別是月考之后，因?yàn)槭沁M(jìn)高中的第一次考試，又由于初中中考太淺，有些同學(xué)月考成績就不理想了，情緒上也難免有點(diǎn)波動(dòng)，老師們一一地找他們談話，看到這一切，我們還有什么資格抱怨呢?校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。早自修，校園里到處書聲朗朗;平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言;晚自修的教室，幾乎是鴉雀無聲，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。真的，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，很累但卻很充實(shí)。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還開展了各式各樣的校園活動(dòng)，豐富我們的校園生活。如各學(xué)科的競(jìng)賽、勞動(dòng)、社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與這些活動(dòng)，自然能夠鍛煉我們的膽量和工作的能力，另一方面，也能夠喚起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
我們有多大的能耐，我相信學(xué)校就能為我們提供多大的舞臺(tái)。所以，請(qǐng)我們的父母親放心，請(qǐng)你們相信自己的孩子能夠經(jīng)受學(xué)校的嚴(yán)管理，也相信我們的學(xué)校會(huì)幫助我們學(xué)會(huì)如何做人，相信你們今年把把孩子送到二高其實(shí)是一個(gè)正確而明智的選擇。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一同學(xué)向家長保證：我們會(huì)盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，好好用功，好好做事，好好做人，用我們的成長和進(jìn)步來撫慰你們內(nèi)心的期望。我想，三年后，我們的努力會(huì)給你們交上一份滿意的答卷。
謝謝!
高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿三
尊敬的老師、各位家長們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)�，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。
還記得剛來報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢?
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的.嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。
為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!
一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
高一普通班家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四
各位叔叔、阿姨：
大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。
今天，我以一個(gè)孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。
其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許寫作業(yè)速度不快，但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍，也對(duì)我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的。
至于具體學(xué)習(xí)方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告訴大家，也許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因?yàn)槿硕嗍遣煌�，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過程。
就事實(shí)而言，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡?。大家也都知道，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張，我們身心上的壓力很重;如果可以，請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻�(gè)小時(shí);如果可以，請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類，前提是不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘�。貪得無厭當(dāng)然不可取，但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。
也許，偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，也許我們會(huì)因考試成績不如意而情緒低落，也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì)，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“謝謝!”
我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無暇的創(chuàng)造，而非一個(gè)產(chǎn)品，需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒有絕對(duì)的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。
今天，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家多多考慮。
我的講話完了，謝謝!
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