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如何制定好學習計劃

時間:2024-08-03 16:37:09 資料大全 我要投稿
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如何制定好學習計劃

     制訂學習計劃要科學、周密、切實可行,既講究原則性,又具有一定的靈活性,不要讓計劃成為紙上談兵,

如何制定好學習計劃

。制定計劃主要是針對自己的課余時間而言的。因此,制訂學習計劃,必須從科學、合理地利用課余時間入手。

如何制定好學習計劃


1、考慮要全面


     學習計劃自然要多考慮學習的具體安排,但學習畢竟只是生活的一部分內(nèi)容,不可能除了課內(nèi)學習以外,將課余的一切時間仍然全部安排于學習。但其他活動,無論是好的方面還是壞的方面,都會給學習造成影響。因此,在制定學習計劃時,必須將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安排,除了學習、吃飯和睡覺等項內(nèi)容不可或缺外,應該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi),另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間。


2、切合實際


     計劃反應的目標是理想,是一種可能性,其出發(fā)點應當是自己的實際情況。制定計劃就是要解決當前的實際與未來理想之間的矛盾,將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。因此,計劃既不能高于現(xiàn)實,又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足,但往往忽略了自己的實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,甚至因要求過高而無法實施,使計劃成為一紙空文。

 
3、突出重點


     制訂計劃要突出重點,不要平均使用力量。學習時間是有限的,但學習內(nèi)容卻是無限的,所以學習必須有重點。應該確保重點,兼顧一般。所謂重點,一是指自己的學習中的弱科,二是指各學科中的重點內(nèi)容。每個同學都可能有自己的弱科,有的感到外語較難,有的覺得數(shù)學問題較多,制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。


重點確定以后,必要時還可以根據(jù)學科的不同特點,將重點內(nèi)容再細分為幾個專題,在兼顧其他學科學習的同時,集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;解決一個專題以后,在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題、、、這種各個擊破,集中力量打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式,無論對于補差還是提高,都是行之有效的方法,

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4、具有靈活性


     計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標,以便于執(zhí)行和檢查;同時也不能過于呆板,一方?jīng)]有任何靈活變通。一方面要緊湊,不浪費時間;另一方面也不能好高騖遠,排的過滿、過緊,而要留有余地,排出機動時間,保持一定的彈性和保險系數(shù),以便于應付突發(fā)情況。不過,雖說計劃要有靈活性,但原則上必須采取不能變的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習慣,原則上就不能有例外的事情。如果總有例外,那是不可能養(yǎng)成習慣的。


5、突出科學性


     腦體結(jié)合,文理交替,這是學習內(nèi)容在計劃安排上的一個基本準則。“心之官則思”,思維要靠大腦,學習是個艱苦的過程。要使大腦神經(jīng)細胞正常工作,就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時,不要長時間的從事單一的活動,而應該像學校的課程安排一樣,學習一段時間后應適當休息;比較長時間學習以后,應當去鍛煉或娛樂一會兒,然后再回來學習。計劃中對學習科目的安排,要注意文理科交替,相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。


6、長計劃和短安排相結(jié)合


     長計劃是明確學習目標,大致的安排;短安排則是具體的行動計劃?茖W研究表明:將目標和任務(wù)明細化,有利于目標的實現(xiàn)和任務(wù)的完成。這就是長計劃要和短安排相結(jié)合的原因。
 

7、根據(jù)不同學科制訂不同計劃


     各門學科都具有自身的特點、規(guī)律,只有根據(jù)自身的情況“因科制宜”,制定不同學科的學習計劃,才能各個擊破。有些同學面對眾多學科了無頭緒,碰碰這科,有摸摸那科,分不清主次輕重,更不會根據(jù)自己各學科的強弱情況來及時調(diào)整學習計劃,從而使學習陷入無效和無序狀態(tài)。因此,在制定分科學習計劃時,還需要注意一下幾點:根據(jù)各學科進度及特點,制訂全學期學習的總目標和時間安排。

根據(jù)自身優(yōu)勢和劣勢學科情況,制定各科學習的具體措施和時間安排。
要重視基礎(chǔ)學科的學習,例如高中的語文和數(shù)學。因為學好基礎(chǔ)科是學好其他科的基礎(chǔ)。


8、既有重點,又不偏科


學科的重點指的是三個方面:一是主要學科(如:高中語文,高中數(shù)學,高中物理,高中英語,高中化學);二是在某一學習階段,主要學科中學得比較差的學科;三是某一學習階段,非主要學科中學得比較差的學科。
 

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