教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，
教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)
�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以下是2017年教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)，歡迎閱讀參考。
2017年教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)
新的時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求，社會(huì)、 家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，提高自身的專業(yè)知識(shí)、技能與專業(yè)情意，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，成為發(fā)展型教師，是本學(xué)期我的工作目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：
1、專業(yè)知識(shí)方面：
不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擠出時(shí)間閱讀一些教育專著和一些教育期刊，了解更新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論，面對(duì)課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎?”這樣的追求。平時(shí)除認(rèn)真鉆研教材、潛心備課外，要善于及時(shí)吸納好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去他山之石，為自己之用
2、專業(yè)技能方面：
自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，堅(jiān)持以人為本，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)課件，提高教學(xué)效果。
對(duì)于現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究與探索上，要多總結(jié)和反思，充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。
3、專業(yè)情意方面：
認(rèn)真對(duì)待教師工作，要有良好的心理素質(zhì)，應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明行為，不計(jì)較個(gè)人得失以平常心對(duì)待工作中的問(wèn)題，在對(duì)待學(xué)生的教育過(guò)程中，要有教育智慧和足夠的耐心。
4、三生培養(yǎng)方面：
ɑ、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提高教與學(xué)的質(zhì)量，加大教材鉆研力度，做到心中有全局，腦中有整體。
t、加大輔導(dǎo)力度。課堂上對(duì)待不同的學(xué)生，采取不同的關(guān)注，針對(duì)學(xué)生的`差異，量體裁衣，使他們都能有所收獲;課下有針對(duì)性的輔導(dǎo)，盡量選取不同的作業(yè)分配給學(xué)生，讓學(xué)生懂得最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己也就取得了成功的敲門(mén)磚。
5、教學(xué)安全方面：
ɑ、心理健康。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的健康的心理素質(zhì)，加大心理健康輔導(dǎo)力度。
T、結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透安全教育。
6、班級(jí)管理方面：
要有自己的思路與做法，較好的培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和珍惜生命教育。進(jìn)行日常評(píng)價(jià)與星級(jí)評(píng)價(jià)的教育研究，重視學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能。重視家校聯(lián)系，做好家訪工作。
總之，只有做學(xué)習(xí)型的教師，發(fā)展型教師，才能不斷更新教育理念，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能掌握成功的鑰匙，掌握發(fā)展動(dòng)力探索、充實(shí)自己，超越自己，要達(dá)到這一目標(biāo)，必須自覺(jué)投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉、經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高。
2017年教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)
新學(xué)期的工作生活開(kāi)始了，對(duì)我來(lái)說(shuō)有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。雖然對(duì)于學(xué)生管理工作有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是寄宿制學(xué)校的學(xué)生生活緊張有序，為此我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。
安全要求：
二、三年級(jí)的男生比較活潑，調(diào)皮好動(dòng)是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點(diǎn)安全提示。
1、學(xué)生必須安靜整齊的進(jìn)出宿舍等生活空間，經(jīng)過(guò)教師清點(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生喝水吃間點(diǎn)。
2、學(xué)生分組進(jìn)行洗漱、洗澡。督促學(xué)生每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、宿舍和樓道內(nèi)不準(zhǔn)打斗、跑、跳，保持輕松安靜的生活環(huán)境。
衛(wèi)生工作：
二、三年級(jí)的學(xué)生完全有能力自己整理內(nèi)務(wù)，做衛(wèi)生，
資料共享平臺(tái)
《教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)》(http://www.oriental01.com)。這學(xué)期的.工作就是要求學(xué)生高質(zhì)量的完成自己的環(huán)境衛(wèi)生。1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)地面、空氣進(jìn)行消毒。每天檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺(tái)、擦欄桿、掃地、擦地。
3、每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
晚間活動(dòng)：
為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排學(xué)生去活動(dòng)室活動(dòng)。在活動(dòng)期間，學(xué)生可以自主的選擇自己的興趣愛(ài)好。教師組織學(xué)生安全有序的活動(dòng)，讓活動(dòng)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所放松的空間。
英華的學(xué)習(xí)生活非常豐富多彩，我希望通過(guò)自己的努力工作讓學(xué)生渡過(guò)愉快充實(shí)的新學(xué)期，我也希望自己能夠和孩子一同成長(zhǎng)，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2017年教師新學(xué)期計(jì)劃書(shū)
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭�(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的.教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”
作為一名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
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