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如何做好新員工入職培訓(xùn)?

如何做好新員工入職培訓(xùn)?發(fā)布時(shí)間:2009-3-18 | 瀏覽次數(shù):51       新員工入職培訓(xùn)(Orientation,也稱職前教育、導(dǎo)向培訓(xùn)等),是向新員工介紹企業(yè)基本情況、崗位職責(zé)、部門人員等的一種培訓(xùn)方法。

  一顆風(fēng)險(xiǎn)種子  

  提起入職培訓(xùn),一個(gè)常見的誤解:“不就是報(bào)到上班嘛!慢慢來,員工自然會(huì)熟悉一切、適應(yīng)一切的!何必大事聲張?”據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)的企業(yè)約近80%沒有對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn),就立即到崗位上去正式工作了。就算做此培訓(xùn)的企業(yè),很多也不太重視,往往把它當(dāng)作員工到崗日的一個(gè)簡(jiǎn)單“行政步驟”,草草而過,不細(xì)緻,欠規(guī)範(fàn)。殊不知,這樣的做法盡管沒什麼錯(cuò),但卻會(huì)埋下

人才流失的“風(fēng)險(xiǎn)種子”。  

  其間的緣由不難理解! 

  新員工在進(jìn)入企業(yè)之初面臨著幾個(gè)典型問題:公司當(dāng)初的承諾是否會(huì)兌現(xiàn)?工作環(huán)境容易融入嗎?是否會(huì)被新的群體接納?初入一個(gè)全新的環(huán)境,新員工一下子面對(duì)很多不同以往的“新鮮事”。有的是和工作職責(zé)直接相關(guān)的,比如,不同的業(yè)務(wù)流程,不同的行業(yè)、客戶群;有的是管理風(fēng)格和企業(yè)環(huán)境方面的,比如,財(cái)務(wù)審批制度比其以前任職企業(yè)的更爲(wèi)複雜嚴(yán)格了,部門間溝通途徑不一樣了,甚至電郵傳發(fā)的權(quán)限性規(guī)定不同了……很多老員工們已經(jīng)習(xí)以爲(wèi)常、看似不值一提的細(xì)節(jié),對(duì)新員工而言都是需要了解和適應(yīng)的“新鮮事”,而且在陌生的壓力環(huán)境下容易冒出不知所措、失望、沮喪等負(fù)面情緒的苗頭,埋下人才流失的風(fēng)險(xiǎn)種子也就不奇怪了! 

  要規(guī)避這顆風(fēng)險(xiǎn)的種子,就應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)讓讓企業(yè)所錄用的員工快速進(jìn)入角色、融入企業(yè),從“局外人”轉(zhuǎn)變成爲(wèi)“企業(yè)人”。這就需要通過規(guī)範(fàn)系統(tǒng)的方法使其感到受尊重、被關(guān)注,形成員工的歸屬感,對(duì)個(gè)人在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展充滿信心。所以,及時(shí)、規(guī)範(fàn)、全面的入職培訓(xùn)是人力資源管理中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它既是選才招聘的後續(xù)步驟,也是企業(yè)做好retention(留才)工作的第一步! 

  兩個(gè)培訓(xùn)方面  

  入職培訓(xùn)是一項(xiàng)由企業(yè)的人力資源部門和新員工的直接上級(jí)共同協(xié)作的工作。根據(jù)培訓(xùn)的兩大類內(nèi)容,通常由兩方面分別主導(dǎo)和負(fù)責(zé)。(見下表)  

  一般性/ HR培訓(xùn)  

  - 企業(yè)概況(公司的曆史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、願(yuàn)景、使命、價(jià)值觀)  

  - 本行業(yè)的概況,公司的行業(yè)地位、市場(chǎng)表現(xiàn)、發(fā)展前景  

  - 基本的産品/服務(wù)知識(shí)、制造與銷售情況  

  - 企業(yè)的規(guī)章制度與組織結(jié)構(gòu)  

  - 公務(wù)禮儀、行爲(wèi)規(guī)範(fàn)、商業(yè)機(jī)密、職業(yè)操守  

  - 薪酬和晉升制度  

  - 勞動(dòng)合同,福利與社會(huì)保險(xiǎn)等  

  - 安全、衛(wèi)生  

  - …...  

  專業(yè)性/ 針對(duì)性培訓(xùn)  

  - 工作場(chǎng)所、辦公設(shè)施設(shè)備的熟悉  

  - 內(nèi)部人員的熟悉(本部門上級(jí)、下屬、同事;其他部門的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事)  

  - 了解業(yè)務(wù)、流程、職責(zé)、權(quán)限,包括客戶、産品、市場(chǎng)、行業(yè)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)方;有時(shí)需實(shí)地進(jìn)行,如參觀生産、倉(cāng)庫、研發(fā)實(shí)驗(yàn)室等 - 視崗位而定  

  - 專業(yè)性的技術(shù)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等管理方法訓(xùn)練 - 視崗位而定  

  - ……  

  其中,第一部分內(nèi)容相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化,部門或崗位的差異不大,一般由人力資源部門承擔(dān)和組織,所需時(shí)間也通常比較短暫且固定間,而且,規(guī)模大、新招員工多而頻密的公司還可集中采取團(tuán)體性的課程,成本低效率高! 

  而第二部分內(nèi)容則根據(jù)不同崗位的實(shí)際工作需要,主要由新員工的直接主管/部門負(fù)責(zé)人擬定并推動(dòng)執(zhí)行,所需時(shí)日則可有很大差異,短則一兩日,長(zhǎng)則數(shù)月,但一般以試用期爲(wèi)上限。在這裏,輔導(dǎo)計(jì)劃是個(gè)不錯(cuò)的工具。主管可以根據(jù)新員工的個(gè)人情況量身訂做,考慮其當(dāng)時(shí)的職務(wù)所需以及將來的發(fā)展所需,使新人的學(xué)習(xí)有特定的方向;依據(jù)輔導(dǎo)計(jì)劃,主管可每周或每月定期了解新人學(xué)習(xí)和適應(yīng)情況,不時(shí)面談,溝通彼此的想法,修正不適當(dāng)?shù)牟糠。通過這種方式,主管不需要全天候“監(jiān)視”新人的所作所爲(wèi),也可培養(yǎng)新員工對(duì)工作的認(rèn)同感和責(zé)任感。而這兩部分培訓(xùn)的所有相關(guān)的紀(jì)錄、執(zhí)行跟蹤、效果反饋等可由HR部門總體掌控。

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